C`est bon le progrès NCERT Solutions | French for Class 10 PDF Download

Q.1. Dis vrai ou faux:
(i) Marcel est médecin.
(ii) Il travaille chez Macintosh.
(iii) Il est l'oncle de Denis.
(iv) Il est allé à New Delhi avec un billet aller-retour confirmé.
(v) Il envoie un message à Pauline.

(i) faux ('Marcel est informaticien.')
(ii) vrai (This phrase is from the given text.)
(iii) faux ('C'est le cousin de Pauline et de Denis.')
(iv) faux ('il n'a pas pu avoir la confirmation de son billet pour le vol de retour'.)
(v) vrai (This phrase is from the given text.)

Q.2. Trouve dans le texte:
(i) la forme nominale de: confirmer, voler, retourner, attendre.
(ii) le contraire de: première, impossible.
(iii) deux verbes au subjonctif. Écris les infinitifs des verbes.
(iv) un mot qui veut dire «regarder les sites Web».
(v) un mot qui veut dire «courrier électronique».

(Answers are from the given dialogue.)
(i) la confirmation, le vol, le retour, l'attente
(ii) dernière, possible
(iii) ailles - aller, sois - être
(iv) vérifier
(v) mél

Q.3. Deux avantages d'Internet sont:
(i) _______
(ii) _________

(Answers may differ.)
(i) On peut facilement communiquer à quelqu'un qui vit à l'autre bout du monde.
(ii) On peut s'amuser comme jouer aux jeux vidéo, regarder des films et se détendre.

Q.4. Deux inconvénients d'Internet sont:
(i) ________
(ii) __________

(Answers may differ.)
(i) Si on passe trop de temps sur Internet, cette habitude risque de devenir une addiction.
(ii) Il ne nous reste pas le temps pour les autres loisirs comme la lecture, le sport, la promenade.

Q.5. Remplis les blancs:
(i) Internet est le ______ de communication indispensable.
(ii) On peut faire plusieurs activités sur Internet, comme _______, _______, _______,_______
(iii) Les jeunes dépensent souvent des ______ sur Internet.
(iv) Un utilisateur d'Internet est désigné par le mot _____
(v) Si on passe trop de temps sur Internet, cela risque de devenir une ________

(Answers related to internet which is from the provided  text.)
(i) moyen
(ii) le travail scolaire: des devoirs, des recherches, des présentations.
(iii) heures
(iv) internaute
(v) addiction

Q.6. Remplis la grille donnée ci-dessous:

('Participe présent' -  present tense of the verb for the pronoun 'nous' and replace the ending 'ons' with 'ant'. In 'gérondif' - en+participe présent.)

Q.7. Corrige les phrases:
(i) Je veux que vous venez.
(ii) On fais le brevet dans une université.
(iii) Pendant le retour, il aux beaucoup de problemes.
(iv) Internet est le réseau informatique mondialle.
(v) Je souhaite que Paul n'est pas absent.

(i) Je veux que vous veniez. (With the expression 'Je veux que' use 'subjonctif'.)
(ii) On fais le brevet dans un collège. ('Brevet' received in 'collège'.)
(iii) Pendant le retour, il a beaucoup de problèmes. (Conjugation of 'avoir' is not correct and the spelling of 'probleme'.)
(iv) Internet est le réseau informatique mondiale. (Spelling of 'mondiale' is not correct.)
(v) Je souhaite que Paul ne soit pas absent. (With the expression 'Je souhaite que' use 'subjonctif'.)

Q.8. Écris un courriel à ton père en lui indiquant le progrès que tu as fait dans tes études.

(Answer may differ.)
Objet: Le progrès dans les études.
De: pauline03@voila.fr                                                                                                                 le 21 décembre 2018 à
13h06
A : père28@orange.fr

Cher Papa,
Comment vas-tu? Moi, je vais bien ici!. J'ai eu de bonnes notes au premier examen. J'ai bien travaillé. Les études sont sévères mais intéressantes. Les professeurs sont très amicaux. Grâce à mon professeur, j'ai fait beaucoup de progrès en physique.
Prends soin de toi.
Pauline

Q.9. Relie les phrases en utilisant le participe présent:
(i)  ______ (Avoir) un problème de santé, monsieur Dubois n'a pas assisté à la réunion.
(ii) ______ (Avoir) la bonne réponse, Julie a levé la main.
(iii) _______ (Être) un policier, il pose des questions à cet étranger.
(iv) ________ (Lire) un bon roman, Isabelle a compris la valeur de la litérature.
(v) _______ (Pratiquer) régulièrement, les étudiants ont amélioré leur niveaux de français.

(Take present tense of the verb for the pronoun 'nous' and replace the endings 'ons' with 'ant.)
(i) Ayant
(ii) Ayant
(iii) Étant
(iv) Lisant
(v) Pratiquant

Q.10. Mets les phrases suivantes au discours rapporté:
Le prof dit/demande aux élèves:
(i) «Finissez vos devoirs ce soir!»
(ii) «Les devoirs sont bien importants.»
(iii) «Avez-vous tous révisé vos leçons?»
(iv) «Les examens s'approchent.»
(v) «Qu'est-ce que vous avez fait hier soir ?»

(Add the words like 'que , de,  ce qui , etc. and remove 'les guillements' to change the direct speech to indirect speech.)
(i) Le prof dit aux élèves de finir leurs devoirs ce soir.
(ii) Le prof dit aux élèves que les devoirs sont bien importants.
(iii) Le prof demande aux élèves s'ils ont tous révisé vos leçons.
(iv) Le prof dit aux élèves que les examens s'approchent.
(v) Le prof demande aux élèves ce qu'ils ont fait hier soir.

Q.11. Retrouve les phrases:
(i) lui / de / leur / montrer / photos / ses / il / demande.
(ii) elle / qui / est / ce / arrivé / amie / son / à / dit/ lui.
(iii) demande / Sénégal / du / rentres / tu / je / te / si.
(iv) addition / l' / pas / ne / payez.
(v) par / République / Président / de / peuple / élu / est / le / la/ le.

(Formation of the sentence is "Subject+Object+Verb".)
(i) Il lui demande de leur montrer ses photos.
(ii) Elle lui dit ce qui est arrivé à son amie.
(iii) Je te demande si tu rentres du Sénégal.
(iv) Ne payez pas l'addition!
(v) Le président de la République est élu par le peuple.

Q.12. Conjugue les verbes au gérondif:
(i) _____ (voir) l'incendie, nous avons teléphoné aux pompiers toute de suite.
(ii) ______ (voyager) souvent à Londres , il connaît bien tous ses quartiers.
(iii) _____ (recevoir) mes billets d'avion, je partirai à Paris .
(iv) Le chien a fait peur aux enfants _____ (aboyer)
(v) Il a rencontré ses amis ______ (aller) à l'ecole.

('Gérondif is en + participe présent'.)
(i) En voyant
(ii) En voyageant
(iii) En recevant
(iv) en aboyant
(v) en allant