NCERT Solutions - L Environnement, French Class 10 Notes | Study French (Class 10) - Notes & Videos - Class 10

Class 10: NCERT Solutions - L Environnement, French Class 10 Notes | Study French (Class 10) - Notes & Videos - Class 10

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PAGE NO. 68

Q.1. Remplis par un mot du texte:
(i) On m'a demandé le numéro de téléphone du professeur mais je n'avais aucune _______.
(ii) Il faut absolument éviter le _______ de temps.
(iii) La sœur ainée explique _______ du mot à son petit frère.
(iv) On n'a pas _______ de ce stylo comme il ne marche plus.
Ans. (Answers are from the given text.)
(i) idée
(ii) gaspillage
(iii) importance
(iv) besoin

PAGE NO. 69

Q.1. Donne la forme verbale des noms ci-dessous:
(i) la protection
____________
(ii) la réduction 
____________
(iii) le réchauffement
____________
(iv) le gaspillage
____________
Ans. (Verb is formed with the help of the given noun.)
(i) protéger
(ii) réduire
(iii) réchauffer
(iv) gaspiller


PAGE NO. 70

Q.1. Que faut-il faire pour sauver notre planète ? As-tu des idées ?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Ans. (Answers may differ.)
Il faut qu'on fasse des efforts pour protéger notre planète.

  • On doit réduire le gaspillage.
  • On doit réduire l'usage de l'eau et de l'éléctricité.
  • On doit réduire le réchauffement de la terre.
  • On ferme le robinet quand on n'en a pas besoin.

PAGE NO. 71

Q.1. Mets le verbe à la forme convenable:
(i) Marcel veut que tu _______ (aller) à l'agence avant lundi.
(ii) Il insiste que nous _______ (rencontrer) Pascale.
(iii) Il faut que vous _______ (partir) à temps.
(iv) J'aimerais que tu _______ (être) gentil avec tes sœurs.
(v) Marcel souhaite que nous _______ (faire) quelque chose.
Ans. 
(For the formation of 'subjonctif' and its exceptions refer page 71.)
(i) ailles
(ii) rencontrions
(iii) partiez
(iv) sois
(v) fassions


PAGE NO. 72

Q.1. Corrige les phrases:
(i) Je veux que vous venez.
_________________________.

(ii) Il faut que vous m'apportez les livres.
_________________________.
(iii) Nous voulons que vous travaillez.
_________________________.
(iv) Je suis contente que vous êtes en vacances.
_________________________.
(v) Je souhaite que Paul n'est pas absent.
_________________________.
Ans. (Use 'subjonctif' in place of the present tense.)
(i) Je veux que vous veniez.
(ii) Il faut que vous m'apportiez les livres.
(iii) Nous voulons que vous travailliez.
(iv) Je suis contente que vous soyez en vacances.
(v) Je souhaite que Paul ne soit pas absent.

Q.2. Refais les phrases en utilisant «Il faut que» / « Il est nécessaire que »:
(i) Pauline doit payer les frais de scolarité avant le 15 avril.
_______________________________________.
(ii) Nous devons finir le devoir avant midi.
_______________________________________.
(iii) Vous devez prendre un taxi pour arriver à l'heure.

_______________________________________.
(iv) Les parents d'Akanksha doivent rentrer immédiatement.

_______________________________________.
(v) Les étudiants doivent rencontrer le professeur de chimie.
_______________________________________.
Ans. 
(In place of verb 'devoir' use the given expressions.)
(i) Il faut que Pauline paie les frais de scolarité avant le 15 avril.
(ii) Il faut que nous finissions le devoir avant midi.
(iii) Il faut que vous preniez un taxi pour arriver à l'heure.
(iv) Il est nécessaire que les parents d'Akanksha rentrent immédiatement.
(v) Il est nécessaire que les étudiants rencontrent le professeur de chimie.


PAGE NO. 73

Q.1. Complète le message suivant:

 Cher Nikhil,
Nous avons invité tous les copains de l'école à notre maison le samedi 5 avril pour
fêter l'anniversaire de Vivek. Nous aimerions que tu __________ (venir).
Il faut que Divya et Sameera __________ (être) avec toi.
Je veux que tu __________ (pouvoir) m'appeler.
Amicalement,
Mandeep

Ans. (With the help of given expressions before blank use 'subjonctif '.)
viennes;
soient;
puisses

Q.2. Retrouve la phrase:
(i) beaucoup / les / il / policiers / aime / lire / romans.
(ii) ensemble / il / planète / faut / sauver / travailler / pour / la.
(iii) fière / travail / elle / son / est / de / très.
(iv) souvent / taxi / il / au / aller/ un / prend / pour / bureau.
(v) mis / vase / dans / elle / fleurs /elle / un / achetées / les / a /qu'/a.
Ans. (Formation of the sentence, "Subject + Verb +  Object".)
(i) Il aime beaucoup lire les romans policiers.
(ii) Il faut travailler ensemble pour sauver la planète.
(iii) Elle est très fière de son travail.
(iv) Il prend souvent un taxi pour aller au bureau.
(v) Elle a mis les fleurs qu'elle a achetées dans un vase.

Q.3. Corrige les fautes:
(i) Akanksha: Tu parles de quelle émission ? Celui d'hier ?
Denis: Non. Celles que nous avons vu il y a deux jours.
(ii) Messieurs, mesdames, je vous présente deux marques des machines à laver.
Celles-ci est un IFB, celles-là est un Whirlpool.
Ans. (Use the correct demonstrative pronouns.)
(i) Akanksha : Tu parles de quelle émission ? Celle d'hier ?
Denis : Non. Celle que nous avons vue il y a deux jours.
(ii) Messieurs, mesdames, je vous présente deux marques des machines à laver.
Celle-ci est un IFB, celle-là est un Whirlpool.

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