Vers un monde interculturel NCERT Solutions | French for Class 10 PDF Download

Q.1. Trouve dans le texte:
(i) La forme verbale des noms suivants:
(a) La communication
(b) La vie
(c) L'organisation
(d) La lutte
(ii) Les contraires des mots suivants:
(a) Les désavantages
(b) Pour
(c) Fermé
(d) La guerre

(i)
(a) communiquer
(b) vivre
(c) organiser
(d) lutter
(ii)
(a) Les avantages
(b) Contre
(c) Ouvert
(d) La paix

Q.2. Remplis par un mot du texte:
(i) La fille indienne est fière de sa ........................
(ii) Le garçon a une bonne ........................ de math.
(iii) Je ........................ mon anniversaire avec mes amis la semaine prochaine.
(iv) Les élèves apprennent le français ........................ six mois.
(v) Cette famille voyage ............................... 2 ans.

(Nouns and verbs are from the given text.)
(i) culture
(ii) connaissance
(iii) célèbre
(iv) en
(v) preseque

Q.3. Donne la forme verbale des noms suivants:
(i) L'existence
(ii) L'échange
(iii) La connaissance
(iv) La stabilité

(These are the verbs formed from the given nouns.)
(i) exister
(ii) échanger
(iii) connaître
(iv) stabiliser

Q.4. Remplis par un pronom relatif composé:
(i) Voilà la fille ..................... j'avais acheté la belle robe rouge.
(ii) Les hommes ....................... on a travaillé l'année dernière, sont français.
(iii) Le temple .................. nous habitons est très ancien.
(iv) Le sac ................. on a mis mes affaires était noir et blanc.
(v) Te rappelles-tu des boucles d'oreilles ................... je portais toujours ma robe dorée?

(Use preposition before interrogative adjective 'quel' and change as per the gender.)
(i) pour laquelle
(ii) avec lesquels
(iii) près duquel
(iv) dans lequel
(v) avec lesquelles

Q.5. Mets les verbes au temps qui convient:
(i) ..................... (vouloir) entrer, messieurs et mesdames!
(ii) Hier quand ils ................ (rentrer) du marché, leurs enfants .................... (faire) leur devoir.
(iii) ........................ (ne pas oublier) d'apporter mon sac bleu si tu viens à Delhi lasemaine prochaine.
(iv) Demain soir, lorsque vous ..................... (discuter) le problème avec ledirecteur, il ...................... (falloir) en parler aux autres.
(v) Les touristes ........................ (partir) il y a quelques minutes.

Veuillez (Use imperative because subject is not given and conjugate the given expression (i) 'messieurs et mesdames'  with 'vous'.)
(ii) sont rentrés; faisaient (With this word 'Hier' use past tense.)
(iii) N'oublie pas (Use imperative because subject is not given and conjugate the given expression 'messieurs et mesdames' with 'tu'.)
(iv) aurez discuté, faudra (With this expression 'Demain soir, lorsque' use 'futur antérieur' and 'futur simple'.)
(v) viennent de partir (With this expression 'il y a quelques minutes' use 'passé récent'.)

Q.6. Remplace les mots soulignés par 'y'ou 'en':
(i) L'ingénieur se sert de l'ordinateur portable . .........................
(ii) Les deux filles se cachent derrière la porte . .........................
(iii) N'offre pas d'argent à n'importe qui. .........................
(iv) J'ai besoin d'un stylo noir . .........................
(v) Tu penses à ton examen de français . ........................

(i) L'ingénieur s'en sert. ('en' will replace the preposition 'de' + thing.)
(ii) Les deux filles s'y cachent. ('y' will replace the preposition 'de' + thing.)
(iii) N'en offre pas à n'importe qui. ('en' will replace the preposition 'de' + thing.)
(iv) J'en ai besoin. ('en' will replace adverbs of quantity.)
(v) Tu y penses. ('y' will replace the preposition 'de' + thing.)

Q.7. Donne la forme nominale des verbes:
(i) Pleuvoir ........................
(ii) Vivre ........................
(iii) Retourner ........................
(iv) Rappeler ........................
(v) Permettre ........................
(vi) Suivre ........................
(vii) Voir ........................
(viii) Visiter ........................
(ix) Partir ........................
(x) Comprendre........................

(Use article before mentioning noun.)
(i) la pluie
(ii) la vie
(iii) le retour
(iv) le rappel
(v) la permission
(vi) la suite
(vii) la vue
(viii) la visite
(ix) le départ
(x) la compréhension

Q.8. Complète avec le mien, la mienne, les miens, les miennes, le tien, la tienne, les tiens, les tiennes, le sien, la nôtre, etc.:
(i) Il a reçu un appel de son directeur, j'attends un appel ..................
(ii) Ils obéissent à leurs professeurs mais tu n'obéis pas ........................
(iii) Je suis fière de mon pays mais ces deux filles n'aiment pas trop ....................
(iv) Le garçon préfère manger le sandwich de son camarade mais il ne mange pas........................
(v) Nous aimons notre maison mais vous n'appréciez pas ........................

(Possessive pronoun stands in the place of a possessive adjective.)
(i) du mien
(ii) au tien
(iii) le leur
(iv) le sien
(v) la vôtre

Q.9. Complète avec celui, celle, ceux, celles, celui-ci, celle-là, etc.:
(i) Parmi ces deux robes, ..................... est plus belle que .......................
(ii) J'aime bien les réponses de tous mes élèves mais ........................ de Radhikasont les plus pertinentes.
(iii) Quelles couleurs préférez-vous, ..................... ou ........................ ?
(iv) Le fils du médecin a choisi les sciences et ........................ de l'ingénieur a choisi le commerce.
(v) Lesquels veux-tu, ........................ ou ........................ ?

(The choice of the pronoun depends on the possessor as well as on the gender of the object in question.)
(i) celle-ci; celle-là
(ii) celles
(iii) celles-ci; celles-là
(iv) celui
(v) ceux-ci; ceux-là