Vive la République NCERT Solutions | French for Class 10 PDF Download

Q.1. Remplis les blancs:

(i) ______ est le Président français.
(ii) Le Président français est élu pour ______ ans.
(iii) Les membres de l'Assemblée Nationale s'appellent ______
(iv) ______ nomme le Premier Ministre en France.
(v) Le Président français vit au ______

(Answer depends on the current situation of the country 'France'.)
(i) Emmanuel Macron
(ii) cinq
(iii) les députés
(iv) Le Président
(v) palais de l'Elysée

Q.2. Relie:

(i) Le sénat - les sénateurs
(ii) Le Président - le chef des armées
(iii) Le Palais Bourbon - l'Assemblée Nationale
(iv) Le Premier Ministre - une haute personnalité

Q.3. Ecris ces phrases au discours indirect: Une mère parle à son fils.
(i) «Fais ton devoir.»
(ii) «Ne mange pas trop de chocolat.»
(iii) «Qu'est-ce qui t'intéresse beaucoup?»
(iv) «Qu'est-ce que tu fais ce soir?»
(v) «Aimes-tu ce plat?»
(vi) «Pourquoi sors-tu les soirs?»
(vii) «Combien de pommes as-tu achetées?»
(viii) «Quand reviens-tu de l'école?»
(ix) «Où vas-tu pour les vacances?»
(x) «Il fait beau.»

(Use the words like 'que, de, ce qui, etc. to change the direct speech to indirect speech.)
Elle lui demande:
(i) de faire son devoir.
(ii) de ne pas manger trop de chocolat.
(iii) ce qui l'intéresse beaucoup.
(iv) ce qu'il fait ce soir.
(v) s'il aime ce plat.
(vi) pourquoi il sort les soirs.
(vii) combien de pommes il a achetées.
(viii) quand il revient de l'école.
(ix) où il va pour les vacances.
(x) qu'il fait beau.

Q.4. Remplis les blancs:
(i) Le Président en Inde est élu pour ______ ans.
(ii) Le chef du parti politique qui gagne une majorité devient ______
(iii) Le Parlement se compose de ______ assemblées.
(iv) ______ dirige le gouvernement de l'État.

(i) cinq
(ii) le Premier ministre
(iii) deux
(iv) Le chef de l'État

Q.5. Dis vrai ou faux:
(i) Le Président est élu par le peuple.
(ii) Le Premier Ministre a beaucoup de pouvoir en Inde.
(iii) En Inde, le parlement se compose de deux maisons.
(iv) Le peuple élit les membres de Lok Sabha.

(i) faux ('Le Président est élu par les Membres du Parlement (MP) et les Membres de l'Assemblée législative (MLA) des États.')

(ii) vrai ('En Inde, c'est le Premier Ministre qui a beaucoup de pouvoir.')

(iii) vrai ('Le Parlement en Inde se compose de deux maisons comme en France.')

(iv) vrai (This phrase is from the given text.)

Q.6. Fais des phrases avec des expressions suivantes:
(i) Téléphoner à quelqu'un: ______
(ii) Appeler quelqu'un: ______
(iii) Donner un coup de fil à quelqu'un: ______
(iv) Faire un faux numéro: ______
(v) Laisser un message: ______

(i) Il s'occupe toujours de téléphoner à quelqu'un.
(ii) Julie appelle quelqu'un pour lui aider.
(iii) Elle donne un coup de fil à quelqu'un.
(iv) Vous faites souvent un faux numéro.
(v) Je laisse un message mais tu ne me réponds pas.

Q.7. Fais l'exercice comme indiqué:
Une mère s'adresse à sa fille:
«Je dois te dire que ton comportement m'étonne beaucoup. Tu passes un examen dans trois mois. Hier, tu es sortie avec tes amies; le mois prochain, tu pars aux États-Unis. Je sais bien que tu es grande, mais n'oublie pas ce qui est arrivé à ton frère il y a 3 ans et combien il regrette d'avoir perdu son temps. Je t'en prie, ne gâche pas ton avenir!»
Une heure après, la fille rencontre son amie et lui raconte ce que lui a dit sa mère:
«Ma mère m'a parlé tout à l'heure. Elle me dit que mon comportement l'étonne beaucoup.....»
(Continue)

(Use the words like 'que, de, ce qui', etc. to change the direct speech to indirect speech.)
Elle dit que je passe un examen dans trois mois. Elle dit qu'hier, je suis sortie avec mes amis; le mois prochain je pars aux États-Unis. Elle sait bien que je suis grande mais elle demande de ne pas oublier ce qui est arrivé à mon frère il y a 3 ans et combien il regrette d'avoir perdu son temps. Elle m'en prie de ne pas gâcher mon avenir.

Q.8. Réécris les phrases au style direct:
(i) Il dit qu'il fait mauvais temps. ______
(ii) Il demande ce que c'est. ______
(iii) Il me demande de lui montrer les photos. ______
(iv) Il te dit de te lever. ______
(v) Il me demande où je veux aller. ______

(i) Il dit ≪Il fait mauvais temps.≫
(ii) Il demande ≪Qu'est-ce que c'est?≫
(iii) Il me demande ≪Montre-moi les photos!≫
(iv) Il te dit ≪Lève-toi!≫
(v) Il me demande ≪Où veux-tu aller?≫

Q.9. Remplace les noms en italiques par les pronoms:
(i) Il connaît bien la France. Il vient de France
(ii) Elle aime Mumbai. Elle est souvent allée à Mumbai
(iii) Je suis resté un mois à Londres. J'ai adoré cette ville
(iv) Elle aime ce musée. Elle a visité ce musée
(v) Elle a vu beaucoup de films de cow-boys

(i) Il en vient. (Pronoun 'en' replace 'de' + place.)
(ii) Elle y est souvent allée. (Pronoun 'y' replace preposition + place.)
(iii) Je l'ai adorée. (COD replace demonstrative adjectives.)
(iv) Elle l'a visité. (COD replace demonstrative adjectives.)
(v) Elle en a vu beaucoup. (Pronoun 'en' replace the quantity.)

Q.10. Conjugue les verbes aux temps qui conviennent:
(i) Si tu ______ (dépenser) moins d'argent sur les vêtements tu aurais pu faire un tour du monde cet été.
(ii) Si Marc ne se sent pas bien, il ______ (aller) chez le médecin.
(iii) Il ______ (manger) un sandwich, s'il avait faim.
(iii) Nous ______ (se promener) si nous avions fini notre travail à l'heure.
(iv) Si les élèves ______ (gagner) le match, ils seront très contents.

(i) avais dépensé ('Si + plus-que-parfait + conditionnel passé'.)
(ii) ira ('Si + présent + futur simple'.)
(iii) mangerait ('Si + imparfait + conditionnel présnt'.)
(iv) nous serions promenés ('Si + plus-que-parfait + conditionnel passé'.)
(v) gagnent ('Si + présent + futur simple'.)

Q.11. Mets les verbes au subjonctif:
Pour être en pleine forme:
(i) il faut que tu ______ (boire) beaucoup d'eau.
(ii) il est nécessaire que tu ______ (faire) du yoga.
(iii) je veux que tu ______ (se promener) tous les soirs.
(iv) je souhaite que tu ______ (être) content tout le temps.
(v) il est nécessaire que tu ______ (avoir) beaucoup d'amis.

(i) boives
(ii) fasses
(iii) te promènes
(iv) sois
(v) aies