Previous Year Paper - 2, French Class 10 | French (Class 10) - Notes & Videos PDF Download

SESSION: 2016 – 17
SUMMATIVE ASSESSMENT - I
FRANÇAIS - SET – A

Class: X
Date: 15.9.2016

Maximum Marks: 90
Time allowed: 3 hours

General Instructions:
• This question paper contains 16 questions and 4 printed pages.
• All the questions are compulsory.
• Marks for each question are indicated against it.
• Write the answers neatly and legibly.

 Section A (Compréhensions Ecrite)

1. Lisez le texte et répondez aux questions suivantes :
Voilà un bureau de poste. On peut voir quelques personnes écrivent sur des pupitres. Il y a des stylos-bille et des annuaires de téléphone attachés avec des chaines. C’est très amusant. On peut lire sur des écriteaux « défense de fumer. » ou « l’entrée des chiens est interdite. » on doit faire la queue devant les guichets. On peut voir les guichets variés comme pour les mandats, les timbres, la poste restante, les pneumatiques et les lettres recommandées. On peut aussi téléphoner d’une cabine téléphonique. Le facteur distribue les lettres et les autres choses. Un télégraphiste apporte un télégramme. Pour envoyer un télégramme on doit remplir une formule. Pour envoyer un paquet recommande, on doit remplir une fiche et on doit payer après avoir pesé le paquet. On peut aussi y acheter un jeton pour le téléphone.

a. Dites vrai ou faux                         2
i. Il y a différents types de guichets dans la poste.
ii. Pour envoyer un colis, il faut remplir une fiche.
iii. Les chiens n’ont pas la permission d’entrer à la poste.
iv. Le facteur ne distribue que les lettres.

Ans:
a. Dites vrai ou faux                       2
i. Il y a différents types de guichets dans la poste. VRAI
ii. Pour envoyer un colis, il faut remplir une fiche. VRAI
iii. Les chiens n’ont pas la permission d’entrer à la poste. VRAI
iv. Le facteur ne distribue que les lettres. FAUX

b. Trouvez dans le texte :             3
i. Un animal
ii. Un mot pour quelqu’un qui distribue les lettres
iii. Contraire de « permet »
Ans:
b. Trouvez dans le texte :               3
i. Un animal - CHIEN
ii. Un mot pour quelqu’un qui distribue les lettres -LE FACTEUR
iii. Contraire de « permet » - INTERDIT

c. Remplissez des blancs avec un mot du texte :     3
i. Les enfants mettent des papiers sur les _________ (guichets / écriteaux / timbres) ii. Chaque après-midi, je vois un ___________ près de notre maison. (télégramme / paquet / télégraphiste) iii. Pour s’inscrire à la bibliothèque on doit remplir une ___________. (paquet / formule / queue)
Ans:
c. Remplissez des blancs avec un mot du texte :     3
i. Les enfants mettent des papiers sur les ____ écriteaux _____ (guichets / / timbres /)
ii. Chaque après-midi, je vois un ____ télégraphiste_______ près de notre maison. (télégramme / paquet / télégraphiste)
iii. Pour s’inscrire à la bibliothèque on doit remplir une ___FORMULE____. (paquet / formule / queue)

d. Donnez la forme infinitive du verbe donné :    1
i. Doit
ii. Attachés
Ans:
d. Donnez la forme infinitive du verbe donné :     1
i. Doit - DEVOIR
ii. Attachés – ATTACHER

e. Récrivez les phrases au plus que parfait : 1
On peut voir quelques personnes écrivent sur des pupitres.
Ans:
e. Récrivez les phrases au plus que parfait :
On AVAIT PU voir quelques personnes AVAIENT ECRIT sur des pupitres

Section B (Expressions Ecrite)

2. Mettez le dialogue en ordre : 5
Le bibliothécaire : A bientôt ! Isabelle : Ah ! Je l’ai aussi.
Le bibliothécaire : Bonjour ! que voulez-vous ?
Le bibliothécaire : Bien sûr ! il faut la carte d’identité et l’autorisation de tes parents.
Isabelle : Bonjour madame.
Le bibliothécaire : Très bien ! je vous donne votre carte de lecture.
Isabelle : d’accord ! Isabelle : Merci beaucoup. A bientôt !
Isabelle : Je les ai.
Le bibliothécaire : C’est parfait ! mais je veux aussi une quittance d’électricité.
Le bibliothécaire : la – voilà !
Isabelle : Je veux m’inscrire dans cette bibliothèque.

Ans:
2. Mettez le dialogue en ordre : 
Isabelle : Bonjour madame.
Le bibliothécaire : Bonjour ! que voulez-vous ?
Isabelle : Je veux m’inscrire dans cette bibliothèque.
Le bibliothécaire : Bien sûr ! il faut la carte d’identité et l’autorisation de tes parents.
Isabelle : Je les ai.
Le bibliothécaire : C’est parfait ! mais je veux aussi une quittance d’électricité.
Isabelle : Ah ! Je l’ai aussi.
Le bibliothécaire : Très bien ! je vous donne votre carte de lecture.
Isabelle : d’accord !
Le bibliothécaire : la – voilà !
Isabelle : Merci beaucoup. A bientôt !
Le bibliothécaire : A bientôt !

3. Remplissez les tirets en utilisant les mots donnes : (empêche / violence / obésité / dirigeants / sécurité)
Le 10 janvier était la Journée mondiale de lutte contre l’___________. Ce fléau (problème grave) ne touche pas que les pays riches d’Amérique et d’Europe. Dans une province d’Irak, par exemple, 8 policiers sur 10 sont trop gros et cela les __________ de faire leur travail correctement… Aujourd’hui, les __________ veulent que cela change. C’est une question de santé et de ________ car les policiers souffrant d’obésité ne sont pas capables de mener des opérations à bien dans cette province très dangereuse, ou la __________ est quotidienne.
Ans:
3. Remplissez les tirets en utilisant les mots donnes :
Le 10 janvier était la Journée mondiale de lutte contre l’__ obésité _________. Ce fléau (problème grave) ne touche pas que les pays riches d’Amérique et d’Europe. Dans une province d’Irak, par exemple, 8 policiers sur 10 sont trop gros et cela les _ empêche _________ de faire leur travail correctement… Aujourd’hui, les ___ dirigeants__ veulent que cela change. C’est une question de sante et de __ sécurité __ car les policiers souffrant d’obésité ne sont pas capables de mener des opérations à bien dans cette province très dangereuse, ou la __ violence __ est quotidienne.

4. Laissez un message pour votre ami que vous ne pouvez pas venir chez lui pour les préparations d’examen.           5
5. Votre ami est au chômage. Ecrivez une lettre lui donne quelque conseils ce qu’il peut faire.                                       10
Ou
 Vous avez récemment lu un roman. Décrivez-le à votre ami.

Section C (Grammaire)

6. Remplacez les noms soulignés par des pronoms personnels :   5
i. Sonia va au marché chaque jour.
ii. Lisons notre livre de français et cherchons des mots importants !
iii. Manish et Neha doivent venir de Québec dès que possible.
iv. Il pleut et je me sens de manger des bonbons avec ma famille.
v. il y avait une attaque en France il ya 2 mois.
Ans:
6. Remplacez les noms soulignés par des pronoms personnels :  
i. ELLE Y va chaque jour.
ii. Lisons - LE cherchons- EN !
iii. ILS doivent EN venir dès que possible.
iv. Il pleut et je me sens d’EN manger avecELLE.
v. il y EN avait une il y a 2 mois.

7. Complétez ces phrases avec les adjectifs ou pronoms démonstratifs : 5
i. __________ garçon-ci est charmant et _____________ est intelligent
ii. ____________ fleurs sont roses mais __________ sont blanches.
iii. Mettez ______________ robes et __________ écharpes dans la malle.
iv. Quelles chausseurs voulez-vous acheter ? _________ ou _______ ?
v. Ses yeux sont verts mais ____________ de ma sœur sont bleus.
Ans:
7. Complétez ces phrases avec les adjectifs ou pronoms démonstratifs : 5
i. ____CE______ garçon-ci est charmant et ____CELUI-LA_____ est intelligent
ii. ___CES_____ fleurs sont roses mais __CELLES-LA____ sont blanches.
iii. Mettez _______CES______ robes et __CES______ écharpes dans la malle.
iv. Quelles chausseurs voulez-vous acheter ? __LLES-CI___ ou ___CELLES-LA__ ?
v. Ses yeux sont verts mais __CEUX_____ de ma sœur sont bleus.

8. Corrigez les fautes : 5
i. Pour de nombreuses Français, le transport c’est la voiture.
ii. Hier, j’ai rencontré mes amis à la restaurant.
iii. Dans quelques minutes les agents de police attrape les voleurs.
iv. Notre professeur ne nous permettons pas de manger en classe.
v. C’est le nuit et Marie révise ses leçons.
Ans:
8. Corrigez les fautes : 5
i. Pour de nombreuX Français, le transport c’est la voiture.
ii. Hier, j’ai rencontré mes amis AU restaurant.
iii. Dans quelques minutes les agents de police attrapeNT les voleurs.
iv. Notre professeur ne nous permet pas de manger en classe.
v. C’est lA nuit et Marie révise ses leçons.

9. Trouvez la question : 5
i. Il ne fait ni chaud ni froid aujourd’hui.
ii. Le banc est large.
iii. Oui, je veux y aller
. iv. Car tu es petit.
v. Il est journaliste.
Ans:
9. Trouvez la question :
i. Il fait ni chaud ni froid aujourd’hui. QUEL TEMPS FAIT-IL ?
ii. Le banc est large. COMMENT EST LE BANC ?
iii. Oui, je veux y aller. EST-CE QUE TU VEUX Y ALLER ?
iv. Car tu es petit. POURQUOI ……..
v. Il est journaliste. QUEL EST SA PROFESSION ?

10. Mettez les verbes entre parenthèses à la forme convenables : 5
i. Quand nous _____________ (répondre) à votre question, vous étiez heureux.
ii. Si tu me mens, je te ___________ (ne pas permettre) avec tes amis.
iii. Le garçon ______________ (apprendre) son vocabulaire quand vous rentrerez.
iv. Si la robe n’était pas trop chère, je la ___________ (acheter)
v. Il veut ____________ (résoudre) ses problèmes avec toi.
Ans:
10. Mettez les verbes entre parenthèses à la forme convenables :
i. Quand nous AVIONS REPONDU (répondre) à votre question, vous étiez heureux.
ii. Si tu me mens, je NE TE PERMETTRA PAS__ (ne pas permettre) avec tes amis.
iii. Le garçon ___AURA APPRIS_ (apprendre) son vocabulaire quand vous rentrerez.
iv. Si la robe n’était pas trop chère, je l’ACHETERAIS_____ (acheter)
v. Il veut __RESOUDRE__________ (résoudre) ses problèmes avec toi.

11. Remplissez avec les articles : (partitifs, définis, indéfinis et contractés)  5
i. Nous voulons regarder ________ bon film ce weekend.
ii. Il veut que tu donnes ce livre _________ son amie.
iii. Le professeur donne __________ instructions ________ enfants.
iv. J’ai placé _________ mouchoir sur _________ table.
v. ___________ filles jouent dans __________ parc.
Ans:
11. Remplissez avec les articles : (partitifs, définis, indéfinis et contractés)  5
i. Nous voulons regarder ___UN_____ bon film ce weekend.
ii. Il veut que tu donnes ce livre _A________ son amie.
iii. Le professeur donne ___DES_______ instructions ___AUX_____ enfants.
iv. J’ai placé ____UN_____ mouchoir sur ___LA______ table.
v. ______LES_____ filles jouent dans ___LE_______ parc.

12. Refaites les phrases en utilisant les pronoms relatifs simples ou composés : (pour lequel / sur lequel / où / dans lesquels / avec laquelle) 5
i. Les tiroirs _______ il a mis ses papiers sont remplis.
ii. La poupée __________ elle joue est belle.
iii. L’agence de publicité ___________ il travaille est renommée.
iv. Le bureau __________ Madeleine ira est près de la gare.
v. L’ordinateur __________________ il chatte avec ses amis ne marche plus
Ans:
12. Refaites les phrases en utilisant les pronoms relatifs simples ou composés : (// / /) 
i. Les tiroirs _dans lesquels___ il a mis ses papiers sont remplis.
ii. La poupée ___avec laquelle_______ elle joue est belle.
iii. L’agence de publicité __pour lequel____ il travaille est renommée.
iv. Le bureau ____où______ Madeleine ira est près de la gare.
v. L’ordinateur __sur lequel____ il chatte avec ses amis ne marche plus..

Section D (la culture et la civilisation)

13. Répondez :- (5 au choix)    10
i. Comment peut-on s’occuper notre jardin ?
ii. Nommez deux chaines françaises.
iii. Nommez quatre rubriques d’un journal.
iv. Pourquoi va-t-on à la bibliothèque ?
v. Où, le Louvre, est-il installe ?
vi. A quel âge passe-t-on l’école primaire et l’école maternelle en France ?

14. Remplissez les tirets :
(La formation / mi-temps / Rex /Jacques Prévert /Ieoh Ming Pei)  5
i. __________est un cinéma en France.
ii. ________ est architecte.
iii. _________ est une partie importante du C.V.
iv. Mon frère travaille à ________ à IBM.
v. __________ écrit Paroles.
Ans:
14. Remplissez les tirets : (// / /) 
i. ____Rex______est un cinéma en France.
ii. ___Ieoh Ming Pei_____ est architecte.
iii. ___La formation______ est une partie importante du C.V.
iv. Mon frère travaille à ___mi-temps _____ à IBM.
v. _Jacques Prévert_________ écrit Paroles.

15. Dites vrai ou faux :        2
i. Il ne faut pas d’avoir des manières.
ii. C’est vraiment important à travailler en équipe pour obtenir de bons résultats.
iii. Antoine de Saint Exupéry a écrit Le Petit Prince en 1998.
iv. Etre au chômage, c’est une bonne chose.
Ans:
15. Dites vrai ou faux :
i. Il ne faut pas avoir des manières. FAUX
ii. C’est vraiment important à travailler en équipe pour obtenir de bons résultats. VRAI
iii. Antoine de Saint Exupéry a écrit Le Petit Prince en 1998. FAUX
iv. Etre au chômage, c’est une bonne chose. FAUX

16. Reliez : 3
i. La tâche ménagère     a. La Fontaine
ii. Un journal                   b. Celui qui se tait murit
iii. Les Fables                 c. un objet du bureau
iv. Le secrétaire              d. Faire la vaisselle
v. Celui qui parle sème  e. La Libération
vi. Blocs-notes               f. Travail intellectuel

Ans:
16. Reliez :
i. La tâche ménagère         a. La Fontaine III
ii. Un journal                       b. Celui qui se tait murit V
iii. Les Fables                     c. un objet du bureau VI
iv. Le secrétaire                  d. Faire la vaisselle I
v. Celui qui parle sème       e. La Libération II
vi. Blocs-notes                    f. Travail intellectuel IV