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Previous Year Paper - 6, French Class 10 | French (Class 10) - Notes & Videos PDF Download

SUMMATIVE ASSESSMENT – II
 FRENCH

Time allowed: 3 hours

Maximum Marks: 90

The Question paper is divided into four sections :
Section A : Reading Comprehension - 10 marks
Section B : Writing - 25 marks
Section C : Grammar - 35 marks
Section D : Culture and Civilisation - 20 marks

SECTION A (Compréhension) 10 points


1. Lisez bien le texte et répondez aux questions qui suivent :


Dans la vie, vaut-il mieux être grand ou petit ?


Le 5e « Salon des Grands » s’est déroulé le 1 er et le 2 octobre 2013 à Paris. Quand on est grand, la vie est souvent plus compliquée ... À l’école aussi, la grande taille n’est pas toujours bien vécue. Dur d’être le plus grand de sa classe ! Une femme est grande à partir de 1,80 m ; un homme à partir de 1,90 m. Ils ont du mal à s’habiller, à se chausser, à s’asseoir au cinéma ou dans un avion ... Un salon leur est consacré pendant les deux jours à Paris, pour leur donner des infos pour vivre mieux avec leur grande taille. Un docteur nous donne des conseils. Le docteur Antoine Pelissolo, psychiatre dans un hôpital parisien, aide les jeunes à mieux accepter leur taille : Il faut se tourner vers les autres, sans se cacher, en faisant du sport par exemple. Au basket, la grande taille est un atout (“atout” : asset). Il faut aussi travailler sur la confiance en soi. Remplacez les pensées négatives par des pensées positives. Ce n’est pas le physique, c’est la personnalité, les qualités humaines. La taille, c’est n’est pas un handicap !

1.1 Choisissez la bonne réponse : 2
(a) Une femme est grande à partir de ___________ .
(i) 1,67 m
(ii) 1,80 m
(iii) 1,90 m
(iv) 1,70 m

(b) Les grands ont du mal à __________ .
(i) se tourner
(ii) se coucher
(iii) se chausser
(iv) se brosser

(c) Le docteur Antoine Pelissolo donne des ________ aux grands.
(i) cadeaux
(ii) infos
(iii) exemples
(iv) conseils

(d) Il dit que ce n’est pas le physique, c’est __________ qui est important.
(i) la personnalité
(ii) le handicap
(iii) la taille
(iv) le basket

1.2 Complétez les phrases avec les mots du texte : 4
(a) Je cherche une chemise rose, mais je ne trouve pas la vraie __________ . (handicap, taille, classe, dos)
(b) Notre professeur a beaucoup de _________ en nous. Il est sûr que nous ferons très bien pendant les examens. (exemple, info, confiance, pensée)
(c) Rumpa travaille très _________ du matin au soir pour gagner de l’argent. Elle est gentille. (dur, positive, taille, mal)
(d) Le petit est très intelligent ! Il répond facilement aux questions bien ___________ . (grandes, négatives, positives, compliquées)

1.4 Cherchez dans le texte la forme verbale de ces mots :  2
(a) habit
(b) chaussures
(c) départ
(d) travail

SECTION B
(Expression Écrite)

2. Écrivez une lettre d’environ 80 mots : 10
(a) à votre correspondant français décrivant le système politique indien. OU
(b) pour conseiller votre ami/amie qui vient de recevoir son permis de conduire.

3. Rétablissez en ordre le dialogue suivant : 5
Laurent : D’accord. Et puis je dois aller au Consulat avec mes papiers ?
Le responsable : Bonjour ! D’abord, vous devez remplir un formulaire.
Laurent : Très bien ! Je vous remercie ! Laurent : Bonjour monsieur ! Je voudrais avoir un visa pour aller en France.
Le responsable : Oui. Vous devez déposer votre dossier au responsable de la section. Ce dossier doit être complet.

4. (a) Votre ami/amie vous a invité pour son anniversaire. Vous ne pouvez pas y aller. Laissez-lui un message d'environ 30 mots en vous excusant. 5
OU
(b) Donnez la recette de votre dessert favori. (d’environ 30 mots)

5. Complétez ce texte à l’aide des mots/expressions donnés ci-dessous : 5
(prison, prise, naissance, nationale, Révolution)
Le Quatorze Juillet, la fête __________ française, commémore la prise de la Bastille, qui a eu lieu le 14 juillet 1789 et a marqué le début de la ________ Française. La Bastille était une __________ et un symbole du pouvoir absolu de l’Ancien Régime de Louis XVI. Sa _________ par le peuple a montré que le pouvoir du roi n’était plus absolu. Elle a marqué la fin de la monarchie et la _________ de la Nation souveraine et, finalement, de celle de la Première République, en 1792.

SECTION C (Grammaire)

6. Reliez les phrases en utilisant les pronoms relatifs : 5
(que, laquelle, auquel, duquel, dont)

(a) Je vous présente Marianne. Nous irons en Allemagne avec elle.
(b) Regardez ce joli jardin. Il y a de beaux palmiers autour du jardin.
(c) Rohini va au concert avec son amie. Le père de son amie est musicien.
(d) L’employé est malade. M. Dubois vient de lui donner le dossier.
(e) Les photos sont jolies. Je les montrerai demain.

7. Corrigez les fautes et récrivez : 5
Rewathi va fêté son anniversaire la semaine prochaine. Elle a déjà envoyé les cartes d’invitation à leurs amis. Elle a écrit une bonne lettre à ses grands-parents pour leur inviter. Maintenant il y a beaucoup des choses à organiser : le menu, la décoration, la musique ........ Quel joie !

8. Formez les questions pour les réponses suivantes : 5
(a) Je me coucherai jusqu’à midi.
(b) Si, Jeanne est toujours en retard.
(c) Il y a plus de 500 livres dans la bibliothèque.
(d) La peinture est magnifique !
(e) Ce joli tableau est en tissu.

9. Mettez au discours directe ou indirecte selon le cas : 5
(a) Maman nous conseille de ne pas sortir de la maison car il pleut.
(b) Je demande à Alex s’il a bien préparé pour les examens d’aujourd’hui.
(c) « Que ferez-vous pour combattre la pollution? » La directrice nous demande.
(d) Les parents de Stéphane la conseillent, « Sois sage et occupe-toi de ta sœur ! »
(e) Gérard demande à ses amis, « Allons-nous au cinéma ce soir ? »

10. Complétez en mettant les verbes aux temps convenables :  5
(a) Loulou a eu des larmes aux yeux __________ (en recevant, recevant, reçoivent, reçoit) la bonne nouvelle.
(b) Il ___________ (ferait, faisait, aura fait, aurait fait) un tour du monde s’il avait été riche.
(c) Demain dès que leur mère ___________ (était sortie, sortira, serait sortie, sera sortie), elles ___________ (se mettront, se sont mises, se mettraient, se sont mis) à téléphoner aux amis.
(d) La directrice a aperçu les élèves ___________ (dansaient, en dansant, dansant, dansent) dans la classe.

11. Remplissez les tirets avec les bonnes réponses : 5
(a) Il faut que tu __________ (ailles, aille, vas, iras) à l’école et _______ (fais, feras, fasses, fasse) bien tes études.
(b) Je voudrais que vous ________ (prendrez, preniez, prenez, prendez) vos repas lentement.
(c) C’est nécessaire que je _________ (finisse, finis, finirai, finisses) mon travail tout de suite.
(d) Il est important que tout le monde ________ (soient, est, seront, soit) attentif pendant le discours.

12. Retrouvez les phrases :   5
(a) ce / découvrir / nous / dois / pays / visiter / tu / pour.
(b) me / me / je / suis / en / blessée / promenant.
(c) avant / te / le / manger / ne / de / couche / dîner / pas.
(d) les / pendant / il / soyez / que / calmes / faut / examens / vous.
(e) de / dictionnaire / puis / votre / -je / servir / me ?

SECTION D (Culture Et Civilisation)

13. Répondez à cinq des questions suivantes : 10
(a) De quoi a-t-on besoin pour s’inscrire à la bibliothèque ?
(b) Qu’est-ce que c’est « zapper » ? Nommez deux chaînes françaises.
(c) Qu’est-ce que c’est le « Panchatantra » ?
(d) À quoi sert le Minitel ?
(e) Que comprenez-vous par « ANPE » et « TGV » ? (f) Que connaissez-vous des Bateaux-Mouches ?

14. Reliez les colonnes A et B et récrivez : 3
Colonne A Colonne B

(a) La télécarte                    (1) Les Députés
|(b) Bic                                 (2) sert à téléphoner
(c) L’Assemblée Nationale (3) Curriculum Vitae
(d) Secrétaire                     (4) bureau
(e) Formation                     (5) journal
(f) Le Monde                     (6) ranger les dossiers

15. Complétez :                (3)
(a) Il y a des ______________ à Ajantha. (caves, grottes, stations, montagnes)
(b) Un ___________ paraît tous les jours. (hebdomadaire, mensuel, quotidien, rubrique)
(c) ______________ est un moyen de paiement. (Carte Orange, Carte Visa, Carte Rouge, Carte Coupe-file)
(d) Alexandre Dumas est l’auteur de « _______________ ». (Les Trois Mousquetaires, Le Renard et Les Raisins, Le Petit Prince, Le Malade Imaginaire)
(e) ____________ est une petite voiture française. (Renault Megane Coupe, Ambassador, Skoda, Concorde)
(f) Dans une petite annonce, « J.F. » veut dire ______________ . (jeune femme, jolie fille, jolie femme, joyeuse fête)

16. Dites Vrai ou Faux :         4
(a) Il ne faut pas gaspiller le gaz.
(b) « Fumer », c’est très bon pour la santé.
(c) On doit être gentil avec les camarades de classe.
(d) Il est interdit de klaxonner devant un hôpital.

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FAQs on Previous Year Paper - 6, French Class 10 - French (Class 10) - Notes & Videos

1. Quelle est la durée de l'examen de français de la classe 10 ?
Réponse : L'examen de français de la classe 10 dure généralement environ 3 heures.
2. Quelles sont les sections incluses dans l'examen de français de la classe 10 ?
Réponse : L'examen de français de la classe 10 comprend généralement des sections telles que la compréhension écrite, la compréhension orale, la grammaire et l'écriture.
3. Comment puis-je me préparer efficacement pour l'examen de français de la classe 10 ?
Réponse : Pour vous préparer efficacement à l'examen de français de la classe 10, vous pouvez étudier régulièrement en utilisant des ressources telles que des manuels de grammaire, des livres de texte et des exercices de pratique. Il est également utile de pratiquer la compréhension écrite et orale en écoutant des enregistrements audio et en lisant des articles ou des livres en français.
4. Quels sont les sujets importants à étudier pour l'examen de français de la classe 10 ?
Réponse : Les sujets importants à étudier pour l'examen de français de la classe 10 incluent la grammaire française, les conjugaisons verbales, le vocabulaire, la compréhension écrite et orale, ainsi que la capacité à écrire des phrases et des paragraphes en français.
5. Quels sont les avantages de réussir l'examen de français de la classe 10 ?
Réponse : Réussir l'examen de français de la classe 10 peut vous permettre d'obtenir de bonnes notes, d'améliorer vos compétences en français, d'ouvrir des opportunités d'études supérieures en français et de renforcer vos perspectives professionnelles dans des domaines où la connaissance du français est demandée, tels que le tourisme, l'hôtellerie et les relations internationales.
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