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तार्किक क्षमता तथा विश्लेषणात्मक क्षमता - 2 (Mental Ability) UPSC Previous Year Questions | यूपीएससी पिछले वर्ष के प्रश्न (विषयवार) PDF Download

प्रश्न.1. दी गई जानकारी पर विचार कीजिए और उसके नीचे आने वाले प्रश्न के उत्तर दीजिए।
‘X दल’ का कोई भी समर्थक, जो Z को जानता था और उसके अभियान की रणनीति का समर्थन करता था ‘Y दल’ के साथ गठबंधन के लिए तैयार नहीं था किंतु उनमें से कुछ ‘दल’ में मित्र थे। 
उपर्युक्त जानकारी के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन-सा एक कथन सत्य होना ही चाहिए?    (2017)
(क) ‘Y दल’ के कुछ समर्थक, ‘X दल’ के साथ गठबंधन के लिए सहमत नहीं हुए।
(ख) ‘Y दल’ कम-से-कम एक समर्थक ऐसा है, जो ‘X दल’ के किसी समर्थक को मित्र के रूप में जानता था।
(ग) ‘X दल’ के किसी समर्थक ने Z के अभियान को रणनीति का समर्थन नहीं किया।
(घ) ‘X दल’ का कोई भी समर्थक Z को नहीं जानता था।
उत्तर. (ख)
उपाय:
कथन (ख) सही है।

प्रश्न.2. दी गई जानकारी पर विचार कीजिए और उसके नीचे आने वाले प्रश्न के उत्तर दीजिए।
‘X दल’ का कोई भी समर्थक, जो Z को जानता था और उसके अभियान की रणनीति का समर्थन करता था ‘Y दल’ के साथ गठबंधन के लिए तैयार नहीं था किंतु उनमें से कुछ ‘दल’ में मित्र थे। 
उपर्युक्त जानकारी के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिएः    (2017)
1. ‘X दल’ के कुछ समर्थक Z  को जानते थे।
2. 'X दल’ के कुछ समर्थक, जो Z के अभियान की रणनीति के विरोधी थे, Z  को जानते थे।
3. ‘X दल’ के किसी समर्थक ने Z के अभियान की रणनीति का समर्थन नहीं किया।
ऊपर दिए गए कथनों में से कौन-सा/से सही नहीं है/हैं?

(क) केवल 1
(ख) केवल 2 और 3
(ग) केवल 3 
(घ) 1, 2 और 3
उत्तर.  
(ख)
उपाय:

कथन 1 सही है। कथन 2 गलत है क्योंकि पच्छिेद में कहीं भी उन लोगों के विषय में नहीं बताया गया है जो 2 की अभियान रणनीति के विरूद्ध है।

प्रश्न.3. यदि एक कार्यालय में केवल दूसरा और चौथा शनिवार तथा सभी रविवार ही केवल अवकाश के दिन माने गए हों, तब किसी भी वर्ष के किसी भी मास में संभव कार्य दिवसों की न्यूनतम संख्या क्या होगी?    (2017)
(क) 23
(ख) 22
(ग) 21
(घ) 20
उत्तर. (ख)
उपाय:
यदि महीना रविवार से आरंभ होता हैं, और यह 29 दिन का होता है, तो पहला, 8वाँ, 15वाँ, 22वाँ और 29वाँ रविवार होगा। जबकि 14वाँ और 21वाँ दूसरा और चौथा शनिवार होगा। इस प्रकार 29 - (2 + 5) = 22 कार्य दिन

प्रश्न.4. भौतिकविज्ञान, रसायनविज्ञान, गणित और जीवविज्ञान चार परीक्षाएँ चार क्रमिक दिवसों पर की जानी हैं, आवश्यक नहीं कि परीक्षाएँ इसी क्रम में भौतिकविज्ञान की परीक्षा उस परीक्षा से पहले की जिसे जीव विज्ञान के बाद किया गया। रसायनविज्ञान परीक्षा दो परीक्षाएँ किए जाने के ठीक बाद में की गई। किसकी परीक्षा अंत में की गई?    (2017)
(क) भौतिक विज्ञान
(ख) जीव विज्ञान
(ग) गणित 
(घ) रसायन विज्ञान
उत्तर. (ग)
उपाय:
दिये गये जानकारी को प्रदर्शित करने पर
तार्किक क्षमता तथा विश्लेषणात्मक क्षमता - 2 (Mental Ability) UPSC Previous Year Questions | यूपीएससी पिछले वर्ष के प्रश्न (विषयवार)
इस प्रकार, गणित परीक्षा अन्तिम दिन था।

प्रश्न.5. A और B की आय का योग C और D की संमिलित आय से अधिक है। A और C और की आया का भाग B और D की सम्मिलित आय के बराबर है इसके अतिरिक्त, A की आय B और D की सम्मिलित आय से आधी है। सर्वाधिक आय किसकी है?    (2017)
(क) A
(ख) B
(ग) C
(घ) D
उत्तर. (ख)
उपाय:
तार्किक क्षमता तथा विश्लेषणात्मक क्षमता - 2 (Mental Ability) UPSC Previous Year Questions | यूपीएससी पिछले वर्ष के प्रश्न (विषयवार)
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सभी (i) और (iii) से
B>D
(i), (ii), (iii) और (iv) का प्रयोग करने पर, B>A = C>D
इस प्रकार, B की आय सर्वाधिक होगी।

प्रश्न.6. निम्नलिखित पर विचार कीजिएः     (2017)
कथनः
अच्छा स्वर एक नैसर्गिक प्रतिभा है लेकिन संगीत के क्षेत्र में उन्नति और श्रेष्ठ प्रदर्शन के लिए अभ्यास करते रहना चाहिए।
निष्कर्षः
I. नैसर्गिक प्रतिभाओं को प्रशिक्षण और देखभाल की आवश्यकता होती है।
II. किसी का स्वर अच्छा न होने पर भी उसे अभ्यास करते रहना चाहिए।
उपर्युक्त कथन और निष्कर्षों के सदंर्भ में निम्नलिखिति में से कौन-सा एक सही है।
(क) इस कथन से केवल निष्कर्ष I अनुगमित होता है।
(ख) इस कथन से केवल निष्कर्ष II अनुगमित होता है
(ग) इस कथन से या तो निष्कर्ष I अनुगमित होता है या निष्कर्ष II
(घ) इस कथन से न तो निष्कर्ष I अनुगमिति होता है न ही निष्कर्ष II
उत्तर. (क)
उपाय:
निष्कर्ष I अनुसरण करता है क्योंकि यह दिए गए मुख्य कथन का अनुसरण करता है। निष्कर्ष II गलत हैं। इसलिए सही उत्तर ()  हैं।

प्रश्न.7. "अधिकार, नागरिक के वास्तविक विकास के लिए अपरिहार्य, सामाजिक कल्याण की कुछ हितकारी दशाएँ है।" इस कथन के परिप्रेक्ष्य में, निम्नलिखित में से कौन-सी अधिकारों की सही व्याख्या है?    (2017)
(क) अधिकारों का उद्देश्य केवल वैयक्तिक कल्याण है।
(ख) अधिकारों का उद्देश्य केवल सामाजिक कल्याण है।
(ग) अधिकारों का उद्देश्य वैयक्तिक कल्याण और सामाजिक कल्याण दोनों है।
(घ) अधिकारों का उद्देश्य सामाजिक कल्याण के बिना वैयक्तिक कल्याण है।

उत्तर.  (ग)
उपाय:
के अलावा अन्य विकल्प तर्कपूर्ण नहीं है।

प्रश्न.8. 52 विद्यर्थियों की एक कक्षा में 15 विद्यार्थी उनुत्तीर्ण हुए। अनुतीर्ण विद्यार्थियों के नाम हटा देने के बाद, योग्यता-क्रम की एक सूची बनाई गई है जिसमें रमेश का स्थान ऊपर से 22वाँ है। नीचे से उसका स्थान कौन-सा है।     (2017)
(क) 18वाँ
(ख) 17वाँ
(ग) 16वाँ
(घ) 15वाँ
उत्तर. (ग)
उपाय:

अनुतीर्ण विद्यार्थियों के नाम हटा देने के बाद विद्यार्थियों की
संख्या = 52 - 15 = 37
रमेश का स्थान ऊपर से = 22वाँ
इस प्रकार, रमेश का स्थान नीचे से = (37 + 1 - 22) वाँ = 16वाँ

प्रश्न.9. निम्नलिखित पर विचार कीजिएः     (2017)
A + B  का अर्थ है कि A, B का पुत्र है।
A – B का अर्थ है कि A, B की पत्नी है।
व्यंजक P + R – Q का अर्थ क्या है?

(क) Q, P का पुत्र है।
(ख) Q, P की पत्नी है।
(ग) Q, P का पिता है। 
(घ) उपर्युक्त में से कोई नहीं
उत्तर. (ग)
उपाय:
P + R – Q
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इस प्रकार, P का पिता Q है।

प्रश्न.10. छः स्त्रियों के एक समूह में चार टेनिस की खिलाड़ी हैं, चार समाजशास्त्रा में स्नातकोत्तर हैं, एक वाणिज्य में स्नातकोत्तर है और तीन बैंक कर्मचारी है। विमला और कमला बैंक कर्मचारी है जबकि अमला और कोमला बेराजगार है। कोमला और निर्मला टेनिस की खिलाड़ियों में से है। अमला, कमला, कोमला और निर्मला समाजशास्त्र में स्नातकोत्तर हैं जिनमें से दो बैंक कर्मचारी है। यदि श्यामला वाणिज्य में स्नातकोत्तर है, तो इनमें से कौन टेनिस की खिलाड़ी और बैंक कर्मचारी दोनों है?     (2017)
(क) अमला
(ख) कोमला
(ग) निर्मला
(घ) श्यामला

उत्तर. (ग)
उपाय:

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इस प्रकार, निर्मला टेनिस की खिलाडी़ और बैंक कर्मचारी दोनों हैं।

प्रश्न.11. P = (A का 40%) + (B का 65%) तथा Q = (A का 50%) + (B का 50%) जहाँ A, B से बड़ा है।    (2017)
इस सन्दर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही है?

(क) P,O से बडा है।
(ख) Q, P से बडा है।
(ग) P, Q से बराबर है।
(घ) उपर्युक्त में से कोई भी निष्कर्ष निश्चित रूप से नहीं निकाला जा सकता।
उत्तर. (घ)
उपाय: 

निश्चितता के साथ उपर्युक्त में से किसी भी विकल्प को प्राप्त नहीं किया जा सकता है।

प्रश्न.12. दिए गए कथन पर और उससे अनुगमित होने वाले दो निष्कर्षों पर विचार कीजिएः     (2017)
कथनः
सुबह की सैर स्वास्थ्य के लिए अच्छी होती है।
निष्कर्षः
1. सभी स्वास्थ लोग सुबह की सेैर करते है।
2. अच्छा स्वास्थ बनाए रखने के लिए सुबह की सैर अनिवार्य है। वैध निष्कर्ष कौन-सा/से है/हैं?
(क) केवल 1
(ख) केवल 2
(ग) 1 और 2 दोनों 
(घ) न तो 1 और न ही 2
उत्तर. (ख)
उपाय:

दिए गए कथन से निष्कर्ष 2. अनुगमित होता है, अच्छा स्वास्थय बनाए रखने के लिए सुबह की सैर अनिवार्य है।

प्रश्न.13. छः लड़के A, B, C, D, E और F ताश का एक खेल खेलते हैं। प्रत्येक के पास ताश के 10 पत्तों की एक गडडी है। F, 2 पत्ते A से उधार लेता है और 5 पत्ते C को देता है, आगे C, 3 पत्ते B को देता है, जबकि B, 6 पत्ते D को देता है जो 1 पत्ता E की ओर बढ़ा देता है अब D और E के पास ताश के जितने पत्ते हैं वे निम्नलिखित में से किस समूह के पास उपलब्ध ताश के पत्तों की संख्या के बराबार हैं?    (2017)
(क) A, B और C 
(ख) B, C और F
(ग) A, B और F 
(घ) A, C और F
उत्तर. (ख)
उपाय:
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इस प्रकार, D + E = B + C + F.

प्रश्न.14. जैव कीटनाशकों के विषय में निम्नलिखित कथनों में से कौन-सा/से सही है/हैं?    (2017)
1. वे मानवीय स्वास्थ्य के लिए खतरनाक नहीं है।
2. वे पर्यावरण में लगातार बने रहते है।
3. वे किसी भी पारिस्थितिक तंत्र की जैव विविधता बनाए रखने के लिए अनिवार्य हैं।
नीचे दिए गए कूट का प्रयोग कर सही उत्तर चुनिए।
(क) केवल 1
(ख) केवल 1 और 2
(ग) केवल 1 और 3
(घ) 1, 2 और 3
उत्तर. (ग)
उपाय:

जैव कीटनाशी मानव स्वास्थ्य के प्रति खतरनाक नहीं होते है। तथा किसी भी पारितंत्र के जैवविविधता को बनाए रखने हेतु आवश्यक होते है।

प्रश्न.15. एक परीक्षा में रणधीर को, कुणाल और देबू को मिले कुल अंकों से अधिक अंक प्राप्त हुए है कुणाल और शंकर को मिले कुल अंक रणधीर के अंकों से अधिक है। सोनल को शंकर से अधिक अंक मिले है। नेहा को रणधीर से अधिक अंक मिले है। इनमें से सबसे अधिक अंक किसे प्राप्त हुए है?     (2017)
(क) रणधीर
(ख) नेहा
(ग) सोनल
(घ) आँकड़े अपर्याप्त है
उत्तर. (घ)
उपाय:
रणधीर > (कुणाल + देबू) ..................(i)
(कुणाल + शंकर) > रणधीर ..................(ii)
सोनल > शंकर ..................(iii)
नेहा > रणधीर ..................(iv)
इस प्रकार (i), (ii), (iii) और (iv) से हम ज्ञात नही कर सकते है कि किसने सबसे अधिक अंक प्राप्त किया है। इसलिए आँकडे अपर्याप्त है।

प्रश्न.16. निम्नलिखित कथनों की परीक्षा कीजिएः    (2017)
1. सभी रंग सुखद हैं।
2. कुछ रंग सुखद हैं।
3. कोई भी रंग सुखद नहीं है।
4. कुछ रंग सुखद नहीं है।
यदि कथन 4 सत्य है, तो निश्चित रूप से क्या निष्कर्ष निकाला जा सकता है?
(क) 1 और 2 सत्य है।
(ख) 3 सत्य है।
(ग) 2 असत्य है।
(घ) 1 असत्य है।

उत्तर. (घ)
उपाय:
तार्किक क्षमता तथा विश्लेषणात्मक क्षमता - 2 (Mental Ability) UPSC Previous Year Questions | यूपीएससी पिछले वर्ष के प्रश्न (विषयवार)
1. असत्य
2. कहा नहीं जा सकता
3. कहा नहीं जा सकता
इस प्रकार, (i) असत्य है।

प्रश्न.17. छः व्यक्तियों A, B, C, D, E और F के एक परिवार में निम्नलिखित संबंधों पर विचार कीजिएः    (2017)
1. पुरुषों की संख्या, स्त्रियों की संख्या के बराबर है।

2. A और E, F के पुत्र हैं।
3. D दो व्यक्तियों, एक पुत्र और एक पुत्री की माता है।
4. B, A का पुत्र है।
5. वर्तमान में परिवार में केवल एक ही विवाहित जोड़ा है।
उपर्युक्त से, निम्नलिखित में से कौन-सा एक निष्कर्ष निकाला जा सकता है?
(क) A, B और C सभी स्त्री है।
(ख) A, D का पति है।
(ग) E और F, D की संतान है।
(घ) D, F की पुत्री है।
उत्तर. (ख)
उपाय:
D का पति A है।
तार्किक क्षमता तथा विश्लेषणात्मक क्षमता - 2 (Mental Ability) UPSC Previous Year Questions | यूपीएससी पिछले वर्ष के प्रश्न (विषयवार)

प्रश्न.18. 4 cm × 4 cm × 4 cm के एक घन के बाह्य पृष्ठ को पूरी तरल लाल रंग में रंगा गया है। तत्पश्चात् इसे फलकों के समान्तर 1 cm × 1 cm × 1 cm के चौंसठ छोटे घनों में काटा गया है। कितने छोटे घनों की फलकें रंगी हुई नहीं होंगी?    (2017)
(क) 8
(ख) 16
(ग) 24
(घ) 36
उत्तर. 
(क)
उपाय: 

छोटे घनों की संख्या जो कि रंगी हुई नहीं है
= (4 - 2)3 = 8

प्रश्न.19. निम्नलिखित पर विचार कीजिएः    (2017)
A, B, C, D, E, F, G और H एक पंक्ति में उत्तर की ओर मुख कर खड़े हैं।
B, G का पड़ोसी नहीं है।
F, G के ठीक दायें है और E का पड़ोसी है।
G अंतिम छोर पर नहीं है।
A, E के बायें से छठा है।
H, C के दायें से छठा है।
उपर्युक्त के बारे में, निम्नलिखित में से कौन-सा एक सही है?

(क) C, A  के ठीक बायें है।
(ख) D, B और F का सन्निकट पड़ोसी है।
(ग) G, D के ठीक दायें है।
(घ) A और E अंतिम छोरों पर है।
उत्तर. (ग)
उपाय:

दिये गये जानकारी को प्रर्दशित करने पर,
A C B D G F E H
इस प्रकार, G, D के ठीक दाये हैं।

प्रश्न.20. किसी निश्चित कोड में ‘256’ का अर्थ ‘लाल रंग चाक’ है, ‘589’ का अर्थ ‘हरा रंग फूल’ है और ‘254’ का अर्थ ‘सफेद रंग चाक’ है। उस कोड में ‘सफेद’ को इंगित करने वाला अंक कौन-सा है,    (2017)
(क) 2
(ख) 4
(ग) 5
(घ) 8
उत्तर. (ख)
उपाय: 
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प्रश्न.21. किसी शहर में पहले चार दिन औसत वर्षा 0.40 इंच दर्ज की गई। आखिरी दो दिन 4: 3 के अनुपात में वर्षा हुई। छः दिनों की औसत वर्षा 0.50 इंच थी। पांचवें दिन का वर्षा क्या था?    (2017)
(क) 0.60 इंच
(ख) 0.70 इंच
(ग) 0.80 इंच
(घ) 0.90 इंच
उत्तर. 
(ग)
उपाय: 

प्रथम चार दिन के लिए वर्षा का कुल योग = 4 × 0.40 = 1.60 इचं
छः दिन में हुई कुल वर्षा = 0.50 × 6 = 3.00 इंच
अंतिम दो दिनों में हुई कुल वर्षा = 3.00 - 1.60 = 1.40 इंच
पाँचवें दिन हुई वर्षा तार्किक क्षमता तथा विश्लेषणात्मक क्षमता - 2 (Mental Ability) UPSC Previous Year Questions | यूपीएससी पिछले वर्ष के प्रश्न (विषयवार)

प्रश्न.22. व्याख्याता A, B, C, D, E, F और G विभिन्न शहर-    (2017)
हैदराबाद, दिल्ली, शिलाॅग, कानपुर, चेन्नई, मुंबई और श्रीनगर (आवश्यक नहीं कि इसी क्रम में हों) के हैं, जो एक सम्मेलन में शामिल हुए। इनमें से प्रत्येक व्याख्याता अलग-अलग विषय- अर्थशास्त्र, वाणिज्य, इतिहास, सामाजशास्त्र, भूगोल, गणित और सांख्यिकी (आवश्यक नहीं कि इसी क्रम में हों) का विशेषज्ञ है। इसके साथ ही
1. कानपुर का व्याख्याता भूगोल में विशेषज्ञ है
2. व्याख्याता D शिलाॅग का है
3. व्याख्याता C, जो दिल्ली का है, समाजशास्त्र में विशेषज्ञ है
4. व्याख्यता B, न तो इतिहास में न ही गणित में, विशेषज्ञ है
5. व्याख्याता A, जो अर्थशास्त्र में विशेषज्ञ है, हैदराबाद का नहीं है
6. व्याख्याता F, जो वाणिज्य में विशेषज्ञ है, श्रीनगर का है।
7. व्याख्याता G, जो सांख्यिकी में विशेषज्ञ है, चेन्नई का है
भूगोल में विशेषज्ञ कौन है?
(क) B
(ख) D
(ग) E
(घ) निर्धारित नहीं किया जा सकता क्योंकि आँकड़े अपर्याप्त है
उत्तर. 
(क)
उपाय:

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प्रश्न.23. व्याख्याता A, B, C, D, E, F और G विभिन्न शहर-    (2017)
हैदराबाद, दिल्ली, शिलाॅग, कानपुर, चेन्नई, मुंबई और श्रीनगर (आवश्यक नहीं कि इसी क्रम में हों) के हैं, जो एक सम्मेलन में शामिल हुए। इनमें से प्रत्येक व्याख्याता अलग-अलग विषय- अर्थशास्त्र, वाणिज्य, इतिहास, सामाजशास्त्र, भूगोल, गणित और सांख्यिकी (आवश्यक नहीं कि इसी क्रम में हों) का विशेषज्ञ है। इसके साथ ही
1. कानपुर का व्याख्याता भूगोल में विशेषज्ञ है
2. व्याख्याता D शिलाॅग का है
3. व्याख्याता C, जो दिल्ली का है, समाजशास्त्र में विशेषज्ञ है
4. व्याख्यता B, न तो इतिहास में न ही गणित में, विशेषज्ञ है
5. व्याख्याता A, जो अर्थशास्त्र में विशेषज्ञ है, हैदराबाद का नहीं है
6. व्याख्याता F, जो वाणिज्य में विशेषज्ञ है, श्रीनगर का है।
7. व्याख्याता G, जो सांख्यिकी में विशेषज्ञ है, चेन्नई का है

अर्थशास्त्र में विशेषज्ञ व्याख्याता किस शहर का है?
(क) हैदराबाद
(ख) मुंबई
(ग) न तो हैदराबाद, न ही मुंबई
(घ) निर्धारित नहीं किया जा सकता क्योंकि आँकड़े अपर्याप्त है
उत्तर. 
(ख)
उपाय:

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प्रश्न.24. व्याख्याता A, B, C, D, E, F और G विभिन्न शहर-    (2017)
हैदराबाद, दिल्ली, शिलाॅग, कानपुर, चेन्नई, मुंबई और श्रीनगर (आवश्यक नहीं कि इसी क्रम में हों) के हैं, जो एक समंलेन में शामिल हुए। इनमें से प्रत्येक व्याख्याता अलग-अलग विषय- अर्थशास्त्र, वाणिज्य, इतिहास, सामाजशास्त्र, भूगोल, गणित और सांख्यिकी (आवश्यक नहीं कि इसी क्रम में हों) का विशेषज्ञ है। इसके साथ ही
1. कानपुर का व्याख्याता भूगोल में विशेषज्ञ है
2. व्याख्याता D शिलाॅग का है
3. व्याख्याता C, जो दिल्ली का है, समाजशास्त्र में विशेषज्ञ है
4. व्याख्यता B, न तो इतिहास में न ही गणित में, विशेषज्ञ है
5. व्याख्याता A, जो अर्थशास्त्रा में विशेषज्ञ है, हैदराबाद का नहीं है
6. व्याख्याता F, जो वाणिज्य में विशेषज्ञ है, श्रीनगर का है।
7. व्याख्याता G, जो सांख्यिकी में विशेषज्ञ है, चेन्नई का है

निम्नलिखित में से कौन हैदराबाद का है?

(क) B
(ख) E
(ग) न तो B न ही E
(घ) निर्धारित नहीं किया जा सकता क्योंकि आँकड़े अपर्याप्त है
उत्तर. 
(ख)
उपाय: 

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प्रश्न.25. निम्नलिखित सूचना पर विचार कीजिए और उनके नीचे आने वाले प्रश्न का उत्तर दीजीए।    (2017)
आठ रलेवे स्टेशन A, B, C, D, E, F, G और H या तो दो - तरफा मार्गों से जुडे़ हैं। एक-तरफा मार्ग C से A तक, E से G तक, B से F तक, D से H तक, G से C तक, E से C तक और H से G तक है। दो तरफा मार्ग A और E के बीच, G और B के बीच, F और D के बीच तथा E और D के बीच है।
C से H तक यात्रा करते हुए निम्नलिखित स्टेशनों में से किस एक से गुजरना ही होगा?

(क) G
(ख) E
(ग) B
(घ) F
उत्तर. 
(ख)
उपाय: 

‘ ⇿ ’ एक तरफा मार्ग, ‘ ⇔ ’ दो तरफा मार्ग
C⇿A, E⇿C, E⇿G, H⇿G
B⇿F, A⇔E, D⇿H, G⇔B
G⇿C, F⇔D, E⇔D

प्रश्न.26. निम्नलिखित सूचना पर विचार कीजिए और उनके नीचे आने वाले प्रश्न का उत्तर दीजीए।    (2017)
आठ रलेवे स्टेशन A, B, C, D, E, F, G और H या तो दो - तरफा मार्गों से जुडे़ हैं। एक-तरफा मार्ग C से A तक, E से G तक, B से F तक, D से H तक, G से C तक, E से C तक और H से G तक है। दो तरफा मार्ग A और E के बीच, G और B के बीच, F और D के बीच तथा E और D के बीच है।
कोई रेलगाड़ी F से A तक किसी स्टेशन को बिना एक बार से अधिक पर किए कितने विभिन्न प्रकार से जा सकती है?

(क) 1
(ख) 2
(ग) 3
(घ) 4
उत्तर. (घ)

उपाय:

‘ ⇿ ’ एक तरफा मार्ग, ‘ ⇔ ’ दो तरफा मार्ग
C⇿A, E⇿C, E⇿G, H⇿G
B⇿F, A⇔E, D⇿H, G⇔B
G⇿C, F⇔D, E⇔D

F — D — E — C — A अथवा F — D — H — G — C – A,
अथवा
F — D — E — A अथवा F — D — E — G — C –A.
इसलिए 4 तरीको से जा सकता हैं।

प्रश्न.27. निम्नलिखित सूचना पर विचार कीजिए और उनके नीचे आने वाले प्रश्न का उत्तर दीजीए।    (2017)
आठ रलेवे स्टेशन A, B, C, D, E, F, G और H या तो दो - तरफा मार्गों से जुडे़ हैं। एक-तरपफा मार्ग C से A तक, E से G तक, B से F तक, D से H तक, G से C तक, E से C तक और H से G तक है। दो तरफा मार्ग A और E के बीच, G और B के बीच, F और D के बीच तथा E और D के बीच है।
यदि G और C के बीच का मार्ग बंद कर दिया जाता है, तो H से C तक यात्रा करते समय निम्नलिखित स्टेशनों में से किस एक से गुजरने की आवश्यकता नहीं होगी?

(क) E
(ख) D
(ग) A
(घ) B
उत्तर. 
(ग)
उपाय:

‘ ⇿ ’ एक तरफा मार्ग, ‘ ⇔ ’ दो तरफा मार्ग
C⇿A, E⇿C, E⇿G, H⇿G
B⇿F, A⇔E, D⇿H, G⇔B
G⇿C, F⇔D, E⇔D

H —G—E—C और H—G—B—F—D—E—C
इसलिए, स्टेशन A से गुजरने की आवश्यकता नही है।

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FAQs on तार्किक क्षमता तथा विश्लेषणात्मक क्षमता - 2 (Mental Ability) UPSC Previous Year Questions - यूपीएससी पिछले वर्ष के प्रश्न (विषयवार)

1. तार्किक क्षमता क्या है और इसका महत्व क्या है?
उत्तर: तार्किक क्षमता मनुष्य की सोचने, समझने, विचार करने और तर्क बनाने की क्षमता होती है। यह हमें विचारों को गहराई से समझने और उनके संबंधों को व्यक्त करने में मदद करती है। यह भरोसेमंद और सुरक्षित निर्णय लेने की क्षमता को भी विकसित करती है। तार्किक क्षमता एक महत्वपूर्ण योग्यता है जो उच्चतर सिविल सेवा परीक्षाओं में अच्छे अंक प्राप्त करने के लिए आवश्यक होती है।
2. विश्लेषणात्मक क्षमता क्या है और इसका महत्व क्या है?
उत्तर: विश्लेषणात्मक क्षमता मनुष्य की विभिन्न तथ्यों, दस्तावेज़ों, और तथ्य संग्रहों को समझने, उन्हें व्यक्त करने और संबंध बनाने की क्षमता होती है। यह हमें अवश्यक और पर्याप्त जानकारी को समझने में मदद करती है ताकि हम ठोस और यथार्थवादी निष्कर्ष निकाल सकें। विश्लेषणात्मक क्षमता उच्चतर सिविल सेवा परीक्षाओं में अच्छे अंक प्राप्त करने के लिए आवश्यक होती है।
3. तार्किक क्षमता के कौन-कौन से प्रकार होते हैं?
उत्तर: तार्किक क्षमता के निम्नलिखित प्रकार होते हैं: - अनुकरण क्षमता: अन्य व्यक्तियों के विचारों और तर्कों को समझने और उनकी प्रतिक्रियाओं को सन्निपटित करने की क्षमता। - विश्लेषण क्षमता: विभिन्न तथ्यों और जानकारियों को समझने और उनके बीच संबंध बनाने की क्षमता। - प्रतिष्ठापना क्षमता: अपने विचारों और तर्कों को स्पष्ट और समझदार ढंग से व्यक्त करने की क्षमता। - निर्णय करने की क्षमता: उपलब्ध जानकारी का विचार करके सही और यथार्थवादी निष्कर्ष निकालने की क्षमता।
4. विश्लेषणात्मक क्षमता के क्या-क्या तत्व होते हैं?
उत्तर: विश्लेषणात्मक क्षमता में निम्नलिखित तत्व होते हैं: - तथ्यों का समाहार: संग्रहित जानकारी, दस्तावेज़ या तथ्य संग्रह का समाहार करने की क्षमता। - विश्लेषण: जमा की गई जानकारी को तार्किक और यथार्थवादी ढंग से विश्लेषण करने की क्षमता। - संबंध बनाने की क्षमता: विश्लेषण के माध्यम से जमा की गई जानकारी के बीच संबंध बनाने की क्षमता। - निष्कर्ष निकालने की क्षमता: विश्लेषण के आधार पर सही और यथार्थवादी निष्कर्ष निकालने की क्षमता।
5. तार्किक क्षमता और विश्लेषणात्मक क्षमता के बीच में क्या अंतर है?
उत्तर: तार्किक क्षमता और विश्लेषणात्मक क्षमता दो अलग-अलग कौशल हैं, हालांकि वे एक दूसरे के संबंधित होते हैं। तार्किक क्षमता मनुष्य की सोचने, समझने और तर्क बनाने की क्षमता है, जबकि विश्लेष
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