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नितिन सिंघानिया: भारत में सांस्कृतिक संस्थानों का सारांश | इतिहास (History) for UPSC CSE in Hindi PDF Download

परिचय
(i)  भारत के संविधान ने भारत सरकार को संरक्षित किया है, भारतीय संस्कृति को संरक्षित और संरक्षित करने की जिम्मेदारी दी गई है और विभिन्न सरकारी और गैर सरकारी संगठन हैं जो भारत की लंबी सांस्कृतिक परंपराओं की रक्षा करने में विशेषज्ञ हैं।
(ii)  इनमें से कुछ संस्थान इस प्रकार हैं:

भारतीय पुरातत्व संस्थान
(i)  प्रत्यक्ष रूप से भारत भर में किए गए पुरातात्विक अनुसंधानों के लिए संस्कृति मंत्रालय
(ii)  अग्रणी संस्थान के तत्वावधान में ।
(iii)  सांस्कृतिक विरासत के संरक्षण का आरोप।
(iv)  फोकस - भौतिक और मूर्त विरासत का संरक्षण जो प्राचीन स्मारकों और पुरातात्विक स्थलों में जमा है।
(v) प्राचीन स्मारक और पुरातत्व स्थल और अवशेष अधिनियम, 1958 के प्रावधान, एएसआई का मार्गदर्शन करते हैं।
(vi)  पुरावशेष और कला खजाना अधिनियम, 1972 भी एएसआई को निर्देश देता है कि वह हमारे राष्ट्र से भारतीय पुरावशेषों के अवैध निर्यात को रोकें।
(vii)  एएसआई पर पूरे देश में सभी विरासत स्थलों पर नियंत्रण का आरोप लगाया गया है, पूरे देश को 24 सर्किलों में विभाजित किया गया है, जो स्मारकों के संरक्षण पर केंद्रित हैं।
(viii)  एएसआई कई प्रशिक्षित पुरातत्वविदों, वास्तुकारों, संरक्षकों, एपिग्राफिस्टों आदि को नियुक्त करता है। उनके पास उनके संस्थान जैसे संग्रहालय, उत्खनन शाखाएँ, एपिग्राफी शाखाएँ, भवन सर्वेक्षण परियोजनाएँ आदि
(ix):  एएसपी अंडरवाटर आर्काइव विंग- और अधिक विशिष्ट हैं।
(एक्स) एएसआई के पास नई दिल्ली में पुरातत्व संस्थान से पुरातत्व का अध्ययन करने के लिए कई डिप्लोमा और डिग्री भी हैं।

CRAFTS COUNCIL OF INDIA
(i)  गैर-लाभकारी संगठन
(ii)  भारत में हस्तशिल्प उद्योग के संरक्षण और विकास के लिए गतिविधियों को बढ़ावा देता है।
(iii)  कमला देवी चट्टोपाध्याय जो शिल्पकारों को अपने काम के लिए नियमित काम और मान्यता प्राप्त करने में मदद करना चाहती थीं, इसलिए 1976 में सीसीआई की स्थापना की।
(iv)  मुख्यालय- चेन्नई में, उनके दस से अधिक राज्य परिषद हैं जो मूल संगठन से संबद्ध हैं।
(v)  उन्होंने विश्व शिल्प परिषद से संबद्ध होने के बाद एक वैश्विक मंच हासिल किया।
(vi)  मुख्य उद्देश्य- शिल्प कर्मियों के हितों की रक्षा करना और शिल्प परंपराओं का संरक्षण करना।
(vii)  कला और शिल्प प्रदर्शित करने के लिए स्थापित दुकानों की श्रृंखला।
(viii)  सीसीआई के संस्थापक के नाम पर शॉप का नाम 'कमला' रखा गया है।
(ix)  शिल्प मेला परिषद- अखिल भारतीय शिल्प मेला के आयोजन के पीछे मुख्य संस्था।
(x)  संस्कृति विभाग- शिल्प मेलों के क्षेत्रों के आयोजन के लिए क्षेत्रीय सांस्कृतिक केंद्र जिम्मेदार हैं।

INDIRA GANDHI NATIONAL CENTER FOR THE ARTS
(i)  स्वर्गीय प्रधानमंत्री राजीव गांधी ने अपनी मां श्रीमती की स्मृति में लॉन्च किया। 1985 में।
(ii)  आईजीएनसीए का कामकाज- इंदिरा गांधी नेशनल सेंटर फॉर आर्ट्स ट्रस्ट द्वारा संचालित किया गया, जिसका गठन और पंजीकरण 24 मार्च 1987 को नई दिल्ली में किया गया था।
(iii)  केंद्र के कार्य का निर्णय करने के लिए न्यासी बोर्ड अक्सर मिलते हैं।
(iv) IGNCA- जिसकी अध्यक्षता एक अध्यक्ष करता है जिसे एक कार्यकारी समिति द्वारा सहायता प्रदान की जाती है।
(v)  वे शैक्षणिक और प्रशासनिक प्रभाग के कामकाज को निर्देशित करते हैं।
(vi)  IGNCA- स्वायत्त संस्था जो कला के अनुसंधान, संरक्षण, प्रदर्शन और प्रसार पर ध्यान केंद्रित करती है।
(vii)  दृश्य और प्रदर्शन कला पर ध्यान केंद्रित करें लेकिन महत्वपूर्ण और रचनात्मक साहित्य को बढ़ावा दें।
(viii) IGNCA की  छह कार्यात्मक इकाइयाँ:

 इकाइयों कार्यों
 Kala Nidhi बहु-रूप पुस्तकालय
 काला कोसा भारतीय भाषाओं में मौलिक ग्रंथों के अध्ययन और प्रकाशन के लिए समर्पित।
 जनपद सम्पदा जीवनशैली के अध्ययन में संलग्न
 सांस्कृतिक सूचना सांस्कृतिक संरक्षण और प्रसार के लिए प्रौद्योगिकी आधारित उपकरण लागू करें
 सूत्रधार प्रशासनिक अनुभाग जो रीढ़ की हड्डी के रूप में कार्य करता है और सभी गतिविधियों का समर्थन करता है
 कला दर्शन कार्यकारी इकाई जो IGNCA से निकले शोध और अध्ययनों को प्रदर्शनियों के माध्यम से दृश्य रूपों में बदल देती है

(ix) मुख्य उद्देश्य
- भारत में मौखिक और दृश्य कला रूपों के लिए प्रमुख संसाधन केंद्र बनें।
- कला और शिल्प को संचित और संरक्षित करना।
- कला और मानविकी पर शोध करना और संदर्भ कार्यों, शब्दावली, विश्वकोश और शब्दकोशों के रूप में अपने निष्कर्षों को प्रकाशित करना।
- समाज के विभिन्न स्तरों के साथ संबंधों के आदान-प्रदान और जाले को बढ़ावा देना।

भारत में सभी भारतीय रेडियो
(i)  प्रीमियर सार्वजनिक सेवा रेडियो प्रसारक।
(ii)  भारत सरकार के सूचना और प्रसारण मंत्रालय के अधीन है।
(iii)  उनका आदर्श वाक्य- बहुजन हिताय: बहुजन सुखाय ’है, जिसका अर्थ एकमात्र उद्देश्य दर्शकों की सेवा करना, शिक्षित करना और उनका मनोरंजन करना है।
(iv) AIR के देश भर में 414 स्टेशन हैं और स्टेशन भारत के लगभग 92% भूस्खलन को कवर करते हैं।
(v)  भौगोलिक रूप से, वे लगभग 99.19% आबादी तक पहुँचते हैं।
(vi)  लगभग 23 भाषाओं में कार्यक्रम बनाएं और 146 बोलियों को कवर करें।
(vii)  AIR के उद्देश्य, उद्देश्य और उद्देश्य प्रसार भारती अधिनियम (1990 में संशोधित) द्वारा शासित हैं।
(viii)  आकाशवाणी के मुख्य उद्देश्य:
- भारतीय संविधान में राष्ट्रीय एकीकरण और उच्चीकृत मूल्यों को बढ़ावा देने के लिए कार्यक्रम बनाना।
- शिक्षा के प्रसार और साक्षरता, पर्यावरण, स्वास्थ्य और परिवार कल्याण, कृषि, ग्रामीण विकास, आदि के प्रसार पर अधिक ध्यान दें;
- महिलाओं के बारे में मुद्दों को आगे लाने के साथ-साथ बच्चों, विकलांगों, अल्पसंख्यक समुदाय, आदिवासी या समाज के किसी अन्य कमजोर वर्ग के मुद्दों पर ध्यान केंद्रित करें
- अनुसंधान को बढ़ावा देने और प्रसारण संकायों का विस्तार करने और नई प्रसारण तकनीक विकसित करने का प्रयास; और
- भारतीय संस्कृति की विविधता को प्रदर्शित करने पर ध्यान दें, खेल और अन्य खेलों जैसे युवा मामलों को बढ़ावा दें।

NEHRU MEMORIAL MUSEUM और LIBRARY
(i)  को 1929-30 में शाही राजधानी के लिए लुटियंस के डिजाइन के हिस्से के रूप में बनाया गया था।
(ii)  इसकी इमारत को टीन मूर्ति हाउस कहा जाता था और यह पिछले ब्रिटिश कमांडर-इन-चीफ का आधिकारिक निवास था।
(iii) अंग्रेजों के भारत छोड़ने के बाद, यह भारत के पहले प्रधान मंत्री, पंडित जवाहरलाल नेहरू का निवास बन गया, जो यहाँ 16 वर्षों से रह रहे थे।
(iv)  1964 में उनके निधन के बाद, सरकार ने उनके सम्मान में टीन मूर्ति हाउस को एक संग्रहालय और पुस्तकालय बनाया।
(v)  1974 में एक विशेष पुस्तकालय का निर्माण किया गया था।
(vi)  संग्रहालय- व्यक्तिगत, यादगार, स्मृति चिन्ह और पं। से संबंधित किसी भी अन्य वस्तु को प्रदर्शित करने के लिए एक स्थान बनाने का उद्देश्य। नेहरू का जीवन और भारत का स्वतंत्रता संग्राम।
(vii)  एनएमएमएल के प्रमुख उद्देश्य:
- जवाहरलाल नेहरू से संबंधित सभी ऐतिहासिक सामग्रियों और व्यक्तिगत पत्रों को एकत्र करना और उनका अधिग्रहण करना चाहिए।
- अपने परिवार, करीबी सहयोगियों और दोस्तों से संबंधित कोई भी कागजात एकत्र करना चाहिए।
- नेहरू के प्रशासन के अधिकारियों से संबंधित सभी प्रशासनिक दस्तावेजों को भी एकत्र और दस्तावेज किया जाना चाहिए।
- नेहरू के पत्रों के विशेष संदर्भ में, मॉडेम इंडिया के इतिहास को प्रभावित करने वाली पुस्तकों, पर्चे, पत्रिकाओं, माइक्रोफिल्म, समाचार पत्रों को संग्रहीत करने के लिए एक पुस्तकालय स्थापित करें।
- इन सभी दस्तावेजों को लाइब्रेरी के माध्यम से और जनता के लिए भी उपलब्ध कराना चाहिए।
- वर्तमान में, NMML भारत और विदेशों में साप्ताहिक और मासिक व्याख्यान, सेमिनार, सम्मेलन, संगोष्ठी आदि का आयोजन करता है। संस्कृति के साथ शिक्षा को जोड़ने के लिए संस्कृति मंत्रालय द्वारा स्थापित

सांस्कृतिक संसाधनों और प्रशिक्षण
(i) के  लिए केंद्र।
(ii)  1979 में डॉ। कपिला वात्स्यायन और श्रीमती के इशारे पर स्थापित। कमला देवी चट्टोपाध्याय।
(iii) स्वायत्त निकाय लेकिन शिक्षा, संस्कृति आधारित और सार्थक बनाकर राष्ट्र की नींव को मजबूत करने के लिए सरकार द्वारा इसे अनिवार्य किया गया है।
(iv)  नई दिल्ली में मुख्यालय और तीन क्षेत्रीय केंद्र उदयपुर (पश्चिम), हैदराबाद (दक्षिण) और गुवाहाटी (उत्तर-कास्ट) में हैं।
(v)  CCRT बच्चों के भावनात्मक, आध्यात्मिक और संज्ञानात्मक विकास पर केंद्रित है।
(vi)  CCRT न केवल छात्रों पर ध्यान केंद्रित करता है, बल्कि भारत में क्षेत्रीय संस्कृतियों और भाषाओं की बहुलता के बारे में शिक्षकों, प्राचार्यों और nonteaching / प्रशासनिक अभिनेताओं के बीच जागरूकता पैदा करता है।
(vii)  नई पद्धतियां हैं:
-  शिल्प में व्यावहारिक प्रशिक्षण और ज्ञान से लैस शिक्षकों को कार्यशालाओं का आयोजन करना, जिन्हें स्कूल पाठ्यक्रम के भाग के रूप में पढ़ाया जा सकता है।
- शिक्षकों के लिए भारतीय कला और संस्कृति पर एक पाठ्यक्रम बनाने के लिए जो उन्हें छात्रों को पढ़ाएगा।
- ग्रामीण भारत की कला और शिल्प पर घर की लिपियों, डिजिटल तस्वीरों, ऑडियो और विज़ुअल रिकॉर्डिंग के लिए एक पुस्तकालय बनाने के लिए और उन्हें जीवित रखने के लिए।
(viii)  सरकार CCRT को छात्रों, शिक्षकों और कलाकारों को छात्रवृत्ति प्रदान करने में सहायता प्रदान करती है, जो उन्हें संस्कृति के साथ शिक्षा में हस्तक्षेप करने में उनके प्रयास में मदद करते हैं।
(ix)  गहन शोध के लिए युवा कलाकारों, जूनियर और वरिष्ठ अध्येताओं को छात्रवृत्ति दी जाती है।
(x)  वे सामाजिक मूल्यों और सामुदायिक भागीदारी को बढ़ावा देने के लिए सांस्कृतिक विरासत युवा नेतृत्व कार्यक्रम भी आयोजित करते हैं।

भारत का राष्ट्रीय अभिलेखागार
(i)  सबसे पुराने संस्थानों में से एक
(ii) भारत से संबंधित प्रशासनिक रिकॉर्ड रखने के लिए ब्रिटिश द्वारा बनाया गया था।
(iii)  इसकी स्थापना का विचार- ब्रिटिश सिविल ऑडिटर, सैंडमैन, जो 1860 में सभी मूल्यवान अभिलेखों की रक्षा के लिए एक 'ग्रांड सेंट्रल आर्काइव' चाहते थे।
(iv)  पुरालेख या 'इंपीरियल रिकॉर्ड्स डिपार्टमेंट' (IRD) - पहली बार 1891 में कलकत्ता में स्थापित किया गया था। जीडब्ल्यू फॉरेस्ट के तत्वावधान में।
(v)  1911 में IRD को नई दिल्ली स्थानांतरित कर दिया गया जब ब्रिटिश राजधानी बदल गई।
(vi)  स्वतंत्रता के बाद, IRD को भारत के राष्ट्रीय अभिलेखागार (NAI) के रूप में पुनर्नामित किया गया।
(vii)  प्रशासनिक सेट-अप बदला गया और अभिलेखागार के निदेशक ने NAI का नेतृत्व किया।
(viii)  अभिलेखागार को 1939 में शोध के लिए सार्वजनिक किया गया था।
(ix) भारतीय इतिहास के महत्वपूर्ण दस्तावेजों के संरक्षण और संरक्षण के लिए 1940 में संरक्षण अनुसंधान प्रयोगशाला (CRL) को अभिलेखागार में जोड़ा गया था।
(x)  सार्वजनिक अभिलेख और निजी कागजात / संग्रह प्राप्त करने की जिम्मेदारी भी दी गई है।
(xi)  उन्होंने संरक्षण के लिए अनुसंधान और संदर्भ कार्यक्रम और औपचारिक प्रशिक्षण भी शुरू किया।
(xii)  जयपुर, भुवनेश्वर और पुदुचेरी में क्षेत्रीय केंद्र।
(xiii)  एनएआई के मुख्य उद्देश्य:
- भारतीय दस्तावेजी सांस्कृतिक विरासत के संरक्षण में मदद करना और यह सुनिश्चित करना कि यह आने वाली पीढ़ियों को सौंपा जाए और उन्हें अभिलेखीय जोतों के लिए अधिक पहुंच प्रदान की जा सके।
- बड़ी मात्रा में दस्तावेजों को इकट्ठा करना और उन्हें वैज्ञानिक रूप से प्रबंधित करना
- सभी क्षेत्रीय केंद्रों में प्रशासन और अभिलेखों के संरक्षण को बढ़ावा देना।
- विशेष रूप से राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर अभिलेखीय संस्थानों और अभिलेखागार के बीच घनिष्ठ संबंध बनाना और उनका पोषण करना।
अभिलेखागार के संरक्षक, संरक्षक और उपयोगकर्ताओं के बीच एक वैज्ञानिक स्वभाव विकसित करना।

इंडियन काउंसिल के लिए सांस्कृतिक संबंध
(i)  आईसीसीआर संस्कृति मंत्रालय के तत्वावधान में है
(ii)  प्रोग्राम हैं जो एक अंतरराष्ट्रीय मंच पर भारतीय संस्कृति को बढ़ावा देने का संचालन करने के स्थापित किया गया था।
(iii)  मौलाना अबुल कलाम आज़ाद- दृढ़ता से अन्य देशों और संस्कृतियों के साथ सांस्कृतिक आदान-प्रदान को बढ़ावा देने में विश्वास करते थे, इसे 1950 में स्थापित किया।
(iv) भारत और अन्य राष्ट्रों के बीच बाहरी सांस्कृतिक संबंधों में गहराई से निहित कार्यक्रमों और नीतियों के निर्माण और कार्यान्वयन पर ध्यान केंद्रित करता है।
(v)  यह दृश्य और प्रदर्शन कला से संबंधित कार्यक्रम है जो उनकी अपील में अंतरराष्ट्रीय हैं।
(vi)  नई दिल्ली में जैज़ फ़ेस्टिवल, गुवाहाटी में नॉर्थ-ईस्ट म्यूज़िक फ़ेस्टिवल, आदि कार्यक्रमों के समर्थन में अनुदान प्रदान करें
(vii)  ICCR का प्रमुख ध्यान- अंतर्राष्ट्रीय मित्रता को बढ़ावा देना, राष्ट्रों के बीच सांस्कृतिक आदान-प्रदान को बढ़ावा देना, स्वस्थ प्रतिस्पर्धा उत्पन्न करना और विनिमय करना, और इसके बदले में भारतीय संस्कृति की नई और पुरानी विशेषताओं का मिश्रण है। 1973 में भारत सरकार द्वारा

फिल्म समारोह निदेशालय
(i)  DFF की स्थापना की गई
(ii) उद्देश्य- भारत में राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय फिल्म समारोहों का आयोजन।
(iii)  वे यह सुनिश्चित करते हैं कि भारतीय फिल्मों को वैश्विक प्लेटफार्मों पर पहचान मिले और बहुत सी शानदार विदेशी फिल्में भारतीय दर्शकों को दिखाई जाए।
(iv)  राष्ट्रीय फिल्म पुरस्कार समारोह आयोजित करने के लिए DFF- अतिरिक्त प्रभार।
नितिन सिंघानिया: भारत में सांस्कृतिक संस्थानों का सारांश | इतिहास (History) for UPSC CSE in Hindi

(v)  मुख्य आदर्श वाक्य- फिल्म के माध्यम से राष्ट्रों और संस्कृतियों के बीच सांस्कृतिक आदान-प्रदान को बढ़ावा देना।
(vi)  उनके पास सांस्कृतिक विनिमय कार्यक्रमों के आयोजन की जिम्मेदारी है।
(vii)  सरकार ने उन्हें अध्ययन करने वाले सिनेमा के उपयोग के लिए एक प्रिंट संग्रह और प्रलेखन केंद्र बनाने का निर्देश दिया है।
(viii) डीएफएफ का प्रमुख उपयोग - राष्ट्रों के बीच खुला अंतर्राष्ट्रीय संवाद → यह भारतीय फिल्म निर्माताओं के लिए कई व्यावसायिक अवसर खोलता है।

भारतीय अनुसंधान संस्थान
(i)  1972 में सोसायटी पंजीकरण अधिनियम के तहत स्थापित किया गया था।
(ii)  स्वायत्त संगठन, जो विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) से धन खींचता है।
(iii)  भारत के इतिहास को बढ़ावा देने और संरक्षित करने के लिए व्यक्त उद्देश्य के साथ बनाया गया।
(iv)  मुख्य उद्देश्य हैं:
- इतिहासकारों को एक उद्देश्य और वैज्ञानिक इतिहास लिखने के लिए और इतिहास की निष्पक्ष व्याख्या और तर्कसंगत व्याख्या करने के लिए एक मंच देना।
- अब तक उपेक्षित रहे क्षेत्रों में अध्ययन को बढ़ावा देना।
- सुनिश्चित करें कि कोई क्षेत्रीय असमानता नहीं है और पूरे देश में अनुसंधान प्रयासों का संतुलित वितरण किया जाता है।
- सभी संबंधित क्षेत्रों से ऐतिहासिक अनुसंधान के लिए धन, एलीट समर्थन और गेमर मान्यता प्रदान करें।
- बहुत सक्रिय शरीर जो ऐतिहासिक ज्ञान को बढ़ावा देने के लिए सेमिनार, सम्मेलन आयोजित करता है।
- विद्वानों को जूनियर और वरिष्ठ फेलोशिप और वित्तीय सहायता भी प्रदान करते हैं।
- अंग्रेजी में भारतीय ऐतिहासिक समीक्षा और हिंदी में 'इतिहस',
(v)  बैंगलोर (दक्षिण) और गुवाहाटी (उत्तर-पूर्व) में दो क्षेत्रीय केंद्रों जैसी पत्रिकाओं का प्रकाशन करें । एएसआई और एनएआई की सिफारिश पर भारत सरकार के

लिए राष्ट्रीय मिशन
(i)  भारत सरकार ने पांडुलिपियों (एनएमएम) के लिए राष्ट्रीय मिशन की स्थापना का आदेश दिया है।
(ii) NMM का सबसे महत्वपूर्ण कार्य 'राष्ट्रीय इलेक्ट्रॉनिक डेटाबेस' का निर्माण करना था।
(iii)  इस डेटाबेस में लगभग एक मिलियन पांडुलिपियाँ हैं, जो इसे भारतीय पांडुलिपियों का सबसे बड़ा डेटाबेस बनाती है।
(iv)  एनएमएम का एक अन्य प्रमुख कार्य स्वदेशी और आधुनिक तरीकों का उपयोग करते हुए पांडुलिपियों का संरक्षण करना था ताकि इसकी प्राचीन विरासत को बनाए रखते हुए दस्तावेजों को संरक्षित किया जा सके।
(v)  एनएमएम के महत्वपूर्ण कार्य:
- डिप्लोमा और डिग्री पाठ्यक्रमों के माध्यम से पांडुलिपि संरक्षकों की आने वाली पीढ़ी को प्रशिक्षित करना।
- भाषा, स्क्रिप्ट और महत्वपूर्ण संपादन के मुद्दों पर पांडुलिपियों के साथ काम करने वालों को प्रशिक्षित करें।
(vi)  सर्वोत्तम तकनीकों की घोषणा करने के लिए भारत सरकार द्वारा निधियों को देखते हुए और दुर्लभ और सबसे लुप्तप्राय पांडुलिपियों को डिजिटाइज़ करने के लिए।

ART और CULTURAL HERITAGE (INTACH)
(i)  गैर-लाभकारी NGO
(ii) के  लिए भारतीय राष्ट्रीय ट्रस्ट नई दिल्ली में 1984 में स्थापित।
(iii)  प्राथमिक उद्देश्य- हमारी विरासत के बारे में जागरूकता फैलाना।
(iv)  विभिन्न शाखाएँ हैं जिन्हें 'अध्याय' कहा जाता है।
(v)  वर्तमान में, उनके पास लगभग 170 भारतीय शहरों में अध्याय हैं और कई अंतर्राष्ट्रीय भी हैं।
(vi)  इंटैक की पहली गवर्निंग काउंसिल थी- प्रधानमंत्री राजीव गांधी, एमजीके मेनन, डॉ। कपिला वात्स्यायन, माधवराव सिंधिया आदि
(vii)  नियम और विनियमों के ज्ञापन के अनुसार:
अपने मूल राज्य में स्मारकों और खंडहरों को पुनर्स्थापित करें और मदद करें बाद के प्रबंधन और स्मारक का भरण-पोषण।
- विरासत संपत्ति के संरक्षण के बारे में जनता के बीच जागरूकता पैदा करें।
- हेरिटेज वॉक बनाएँ और समर्थन करें जो ऐतिहासिक शहरों के प्रमुख क्षेत्रों को कवर करेगा।
- उन स्मारकों पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए जो भारतीय पुरातत्व सर्वेक्षण के दायरे से बाहर हैं और स्थानीय अधिकारियों के साथ काम करते हैं।
(viii)  INTACH का कार्य विभिन्न सरकारी एजेंसियों द्वारा समर्थित है और कई विदेशी देशों ने उनके साथ समझौता ज्ञापन (एमओयू) पर हस्ताक्षर किए हैं।
(ix)  उदाहरण- INTACH UK ट्रस्ट (1987) भारत में चार्ल्स वैलेस फाउंडेशन → निधि परियोजनाओं के माध्यम से जो विरासत संरक्षण पर ध्यान केंद्रित करते हैं और लोगों को पर्यटन गतिविधियों और स्मारकों के संरक्षण में मदद करते हैं।

SAHITYA अकादमी
(i) भारत सरकार ने 1954 में "राष्ट्रीय साहित्य अकादमी" या साहित्य अकादमी की स्थापना की।
(ii)  भारत में साहित्यिक संस्कृति को बढ़ावा देने, सभी भारतीय भाषाओं में साहित्य को बढ़ावा देने और समन्वय करने के लिए राष्ट्रीय संगठन के रूप में काम करने के लिए प्राथमिक कार्य- देश की राष्ट्रीय एकता।
(iii)  स्वायत्त संगठन, जो 24 से अधिक भारतीय भाषाओं में साहित्यिक गतिविधियाँ करता है (संविधान + अंग्रेजी + राजस्थानी में 22)।
(iv)  वे निम्नलिखित पुरस्कार देते हैं:

 पुरस्कार का नाम पुरस्कार का उद्देश्य
 Bhasha Samman अकादमी द्वारा मान्यता प्राप्त भाषाओं के लिए महत्वपूर्ण योगदान के लिए नहीं।

 उन लोगों के लिए जिन्होंने प्राचीन और मध्यकालीन साहित्य में योगदान दिया है।

 डॉ। आनंद कोमारस्वामी फैलोशिप जिन्होंने विशेष रूप से प्राचीन भारत में कला के क्षेत्र में काम किया है।
 प्रेमचंद फैलोशिप जिन्होंने हिंदी में साहित्य में योगदान दिया है।

(v)  हाल ही में, उनका ध्यान ओरल और ट्राइबल साहित्य के संरक्षण में बदल गया है। • (vi)  साहित्यिक समारोहों का आयोजन: व्यापक, दर्शकों तक पहुँचने के लिए लेखक, लेखक, कथासंदी, मिडकैट, अस्मिता, आदि से मिलता है।

SANGEET NATAK ACADEMY
(i)  भारत सरकार द्वारा 1952 में कला के लिए स्थापित पहली राष्ट्रीय अकादमी।
(ii)  भारत के प्रथम राष्ट्रपति डॉ। राजेंद्र प्रसाद ने इसका उद्घाटन किया।
(iii)  प्रमुख ध्यान- भारत के संगीत, नाटक और नृत्यों के लिए एक सेट-अप बनाएं।
(iv)  देश में प्रदर्शनकारी कला दिखाने के लिए प्राथमिक निकाय।
(v)  संगीत, नृत्य और नाटक के रूपों के माध्यम से भारत की अमूर्त विरासत को बढ़ावा देना।
(vi) केंद्रीय एजेंसी राज्य और केंद्र शासित प्रदेश सरकारों के साथ सहयोग करके हमारी सांस्कृतिक विरासत के संरक्षण की निगरानी करती है।
(vii)  नृत्य या संगीत या नाटक के कई संस्थानों की देखभाल भी करता है। जैसे, उन्होंने भारत में नाटकीयता पर केंद्रित काम के लिए 1959 में राष्ट्रीय नाट्य विद्यालय का संचालन किया।
(viii)  सांस्कृतिक विरासत को बचाने के लिए यूनेस्को जैसे अंतर्राष्ट्रीय संगठनों के साथ भी सहयोग करें।
(ix)  यह कूडियाट्टम के नृत्य रूप पर काम करने के लिए एक दशक लंबी परियोजना का शुभारंभ किया।
(x)  उद्देश्य और उद्देश्य:
- संगीत, नृत्य और नाटक के क्षेत्र में अनुसंधान और प्रदर्शन को बढ़ावा देना।
- थिएटरों के लिए केंद्रों की स्थापना को प्रोत्साहित करना और शिक्षण अभिनय को बढ़ावा देना, स्टेजक्राफ्ट का अध्ययन और उत्पादन और निर्देशन खेलना।
- भारतीय संगीत, नृत्य और नाटक पर साहित्य का संचालन और संवर्धन करना।
- हैंडबुक और सचित्र शब्दकोशों बनाने के लिए विशेष जोर जो तकनीकी शब्दों की व्याख्या करते हैं।
- लोक नृत्य, संगीत और नाटक को विशेष रूप से सामुदायिक कला, मार्शल संगीत और किसी भी अन्य प्रकार के संगीत को पुनर्जीवित करने, बढ़ावा देने और संरक्षित करने के लिए।
- नृत्य, संगीत और नाटक के क्षेत्र में अंतर्राष्ट्रीय समुदाय के साथ सांस्कृतिक संपर्कों को बढ़ावा देना।

LALIT KALA ACADEMY
(i)  भारत सरकार द्वारा राष्ट्रीय कला अकादमी या ललित कला अकादमी की स्थापना 1954 में की गई थी।
(ii)  एकमात्र वस्तु- भारत में ललित कलाओं को बढ़ावा देना।
(iii)  स्वायत्त निकाय जो संस्कृति मंत्रालय द्वारा वित्त पोषित है।
(iv)  ललित कलाओं के प्रोत्साहन और समझ पर ध्यान दें।
(v) उनका ध्यान भारतीय कला के संवर्धन और संरक्षण पर है।
(vi)  मुख्य केन्द्र- दिल्ली और क्षेत्रीय केंद्र- चेन्नई, कोलकाता, लखनऊ, शिमला, शिलांग और भुवनेश्वर।
(vii)  महत्वपूर्ण प्रदर्शनियाँ- कला की राष्ट्रीय प्रदर्शनी, अंतर्राष्ट्रीय त्रिवार्षिक भारत आदि
(viii)  भारत में दृश्य कला की लंबी परंपरा को संरक्षित करने का कार्य है।
(ix)  एक स्थायी संग्रह को संरक्षित और प्रलेखित करने के लिए केंद्र स्थापित किए हैं, जो भारत में आधुनिक और समकालीन कला पर केंद्रित है।
(x)  एक संग्रह, एक पुस्तकालय और एक संरक्षण प्रयोगशाला है।
(xi) कलाकारों और कला संगठनों को छात्रवृत्ति और अनुदान प्रदान करना।  

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