विभिन्न प्रकार के निबंध: आपको क्या जानने की आवश्यकता है | UPSC Mains: निबंध (Essay) Preparation PDF Download

परिचय

एक निबंध का सही और आकर्षक प्रारूप सुनिश्चित करना परियोजना की कुल सफलता के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। एक सही लेआउट कुल ग्रेड का 10% योगदान देता है। जबकि प्रारूपन अकेला ग्रेड को प्रभावित करने वाला एकमात्र कारक नहीं हो सकता, यह एक भेदक कारक हो सकता है। सही प्रारूपन एक निबंध की पठनीयता को बढ़ाता है, छात्रों में विवरण पर ध्यान देने और स्थापित शैक्षणिक मानकों के पालन का महत्व स्थापित करता है। यह अनुभाग एक शैक्षणिक पत्र में सटीक लेआउट और संगठन के महत्व को उजागर करता है। यह आवश्यक प्रारूपन विचारों में गहराई से जाता है, जिसमें निम्नलिखित शामिल हैं:

• कागज़ का चयन
• मार्जिन का सही उपयोग
• शीर्षक पृष्ठ का प्रारूपन
• पृष्ठ संख्या और पैराग्राफ
• लाइन के बीच का स्थान; इंडेंटेशन
• किताबों, पत्रिकाओं, समाचार पत्रों या जर्नल्स के शीर्षक
• अक्षर का बड़ा करना
• विषय सूची
• निबंध का अंत और अपने पत्र को बाइंड करना

लेखक को अच्छी गुणवत्ता के साफ कागज के पन्नों का उपयोग करना चाहिए। पाठ को केवल एक तरफ टाइप करें। कागज को सजाने की कोशिश न करें क्योंकि यह एक शैक्षणिक लेखन है। अपने निबंध के पाठ को डबल स्पेस रखें। मानक और स्वीकृत फ़ॉन्ट का उपयोग करें, जैसे कि Times New Roman या Arial; फ़ॉन्ट का आकार 12 होना चाहिए। फ़ॉन्ट का आकार और प्रकार उस शैली के अनुसार भिन्न होता है जिसका पालन किया जा रहा है, चाहे वह MLA, Harvard, या APA हो।

मार्जिन

यह महत्वपूर्ण है कि आप अपने शिक्षक द्वारा दिए गए निर्देशों पर ध्यान दें। संदर्भित करने की शैली के अनुसार मार्जिन भिन्न होते हैं (APA, MLA, और Harvard)। MLA प्रारूप सबसे सामान्य रूप से उपयोग किया जाने वाला प्रारूप है। सामान्यतः, निबंध के सभी पृष्ठों के शीर्ष, नीचे, बाएँ और दाएँ किनारे पर 1 इंच (2.54 सेमी) का मार्जिन होना चाहिए। 1 इंच = 14 टाइप किए गए स्थान। पृष्ठ संख्या के लिए एक अपवाद बनाया गया है, जो शीर्ष दाएँ कोने से 1/2 इंच (1.27 सेमी) की दूरी पर, दाएँ मार्जिन के साथ संरेखित की जाती है।

शीर्षक पृष्ठ

विभिन्न शैली गाइड शीर्षक पृष्ठ बनाने के लिए निर्देश प्रदान करते हैं। उदाहरण के लिए, MLA हैंडबुक संदर्भित करने और स्रोत दस्तावेज़ीकरण पर विस्तृत मार्गदर्शन प्रदान करती है। यदि कोई विशेष शैली निर्दिष्ट नहीं की गई है, तो शिक्षक द्वारा प्रदान किए गए निर्देशों का पालन करना उचित है। इसमें पहले या दूसरे पृष्ठ के लिए पृष्ठ संख्या, एकल या दोहरी स्पेसिंग का चयन, और शीर्षक के पसंदीदा स्थान (केंद्रित या बाएँ संरेखित) जैसे विवरण शामिल हो सकते हैं।

पृष्ठों और पैराग्राफ की संख्या

पृष्ठों को लगातार क्रम में संख्या दें, जिसमें संख्या शीर्ष दाएँ कोने में, दाएँ मार्जिन के साथ संरेखित और शीर्ष से 1/2 इंच की दूरी पर हो। यह सुझाव दिया जाता है कि आप प्रत्येक पृष्ठ संख्या से पहले अपना अंतिम नाम टाइप करें ताकि पृष्ठ गलत स्थान पर न जाएं। उदाहरण के लिए, आपके निबंध के पृष्ठ 4 पर, आपके शीर्ष दाएँ कोने में दिखना चाहिए: महेश। मुख्य सामग्री के लिए केवल अरबी संख्याओं (1, 2, 3, 4, 5 और नहीं I, II, III, IV, V) का उपयोग करें। पृष्ठों पर सजावट से बचें। पृष्ठ संख्या के बाद पूर्ण विराम का उपयोग न करें।

पंक्तियों के बीच का स्थान

शिक्षकों को टिप्पणियाँ छोड़ने की अनुमति देने के लिए, कृपया पूरे पेपर को दोहरे अंतराल में रखें; कृपया सभी पक्षों पर 1-इंच के मार्जिन का उपयोग करना न भूलें - ये आपके शिक्षक की टिप्पणियों के लिए भी है।

शब्दों के बीच की दूरी

• लेखक को शब्दों के बीच एक स्थान और प्रत्येक अल्पविराम, अर्धविराम या कॉलन के बाद एक स्थान शामिल करना चाहिए। परंपरागत रूप से, हर वाक्य के अंत में, चाहे वह पूर्ण विराम, प्रश्नवाचक चिह्न, या विस्मयादिबोधक चिह्न से समाप्त होता है, दो स्थान छोड़ने की प्रथा रही है। हालांकि, आधुनिक लेखन में, प्रत्येक विराम चिह्न के बाद केवल एक स्थान का उपयोग करना पूरी तरह से स्वीकार्य है। महत्वपूर्ण बात यह है कि विराम चिह्न से पहले कोई स्थान नहीं होना चाहिए।

इंडेंटेशन

• जिन लेखकों के पास कंप्यूटर हैं, उन्हें प्रत्येक पैराग्राफ की शुरुआत में 7 स्थान या आधा इंच (1/2") का इंडेंट करनाrecommended किया जाता है। उद्धरण जो अलग सेट किए गए हैं, उन्हें बाएँ मार्जिन से 10 स्थान या एक इंच (1') का इंडेंट किया जाना चाहिए। परीक्षाओं के दौरान, उम्मीदवारों को अपने पैराग्राफ को इंडेंट करने का विकल्प दिया जा सकता है। जो भी विकल्प चुना जाए, पूरे निबंध में स्थिरता बनाए रखना आवश्यक है। जो लेखक इंडेंट नहीं करना चाहते, उन्हें प्रत्येक पैराग्राफ को बाएँ मार्जिन के साथ संरेखित करना चाहिए। लाइनों के बीच डबल-स्पेसिंग और पैराग्राफ के बीच क्वाड्रुपल-स्पेसिंग सुनिश्चित करना आवश्यक है। इसके अतिरिक्त, सेट ऑफ उद्धरणों को बाएँ मार्जिन से 14 स्थान या एक इंच (1') का इंडेंट किया जाना चाहिए।

पुस्तकों, पत्रिकाओं, समाचार पत्रों, या जर्नल के शीर्षक

• लेखक को सभी पूर्ण लंबाई के कार्यों के शीर्षकों को अंडरलाइन करना चाहिए, जैसे उपन्यास, नाटक, पुस्तकें, जैसे कि शेक्सपियर का थिएटर।
• लेखक को छोटे कार्यों के शीर्षकों को उद्धरण चिह्नों में रखना चाहिए—जैसे समाचार पत्र, जर्नल, पत्रिका लेख, पुस्तक के अध्याय या निबंध, जैसे कि 'धरती को वापस देना: पश्चिम ने भारत में बदलाव लाने में मदद की'।
• पाठ में शीर्षक उद्धरण के लिए, प्रत्येक शब्द को छोड़कर लेख, पूर्वसर्ग (जैसे 'में', 'पर', 'के नीचे', 'के ऊपर') और संयोजक (जैसे 'और', 'क्योंकि', 'लेकिन', 'हालांकि') को कैपिटल किया जाना चाहिए, जब तक कि वे शीर्षक या उपशीर्षक की शुरुआत में न हों, जैसे कि 'और अब कुछ पूरी तरह से अलग: एक हेजहोग अस्पताल'।
• शीर्षकों और उद्धरणों के भीतर शीर्षकों, पवित्र ग्रंथों, संक्षिप्त शीर्षकों, नियमों के अपवाद आदि को कैसे उद्धृत करना है, इसके लिए MLA हैंडबुक का संदर्भ लिया जाना चाहिए।

सभी बड़े अक्षरों में निबंध लिखना

निबंध का महत्व

निबंध लेखन में सही प्रारूप और संरचना का होना आवश्यक है। इसे सटीकता से तैयार करना एक चुनौतीपूर्ण कार्य है और इसके लिए व्यापक अभ्यास की आवश्यकता होती है। प्रारंभ में, छात्रों को निबंध सही तरीके से प्रारूपित करने में कठिनाई हो सकती है, लेकिन मेहनत और धैर्य के साथ, वे निबंध प्रारूपण की कला में निपुण हो सकते हैं। विभिन्न लेखक, विश्वविद्यालय के छात्रों से लेकर पेशेवर निबंध लेखकों तक, विभिन्न रूपों और शैलियों का उपयोग करते हैं।

निबंध के अंत में

एक निबंध के अंत को चिह्नित करने के लिए किसी विशेष शब्द, वाक्यांश या फैंसी प्रतीक की आवश्यकता नहीं होती है। बल्कि, अंतिम वाक्य के अंत में एक पूर्ण विराम (.) निबंध के अंत का संकेत देता है।

निबंध को बांधने का महत्व

• कागज के पृष्ठों को जोड़ना: पेपर की शीट्स को ऊपरी बाईं कोने में स्टेपल से जोड़ें; यदि स्टेपलर उपलब्ध नहीं है, तो कागज क्लिप का विकल्प उपयोग किया जा सकता है।
• पिन या कागज मोड़ने से बचें: पिन का उपयोग करने या कागज को मोड़ने से बचें।
• महत्वपूर्ण परीक्षाओं में बंधे पृष्ठ: महत्वपूर्ण परीक्षाओं में, उम्मीदवार अपनी कागज की शीट्स को एकत्रित करने का निर्णय ले सकते हैं।
• ढीले पृष्ठों का उपयोग: भले ही पृष्ठों को ठीक से क्रमबद्ध किया गया हो, लेकिन ढीले पृष्ठों को निबंध के लिए प्रस्तुत नहीं किया जाना चाहिए।

निबंध का संक्षेप: एक लंबे निबंध के लिए, एक सामग्री सूची (Table of Contents) मददगार हो सकती है, जिसमें प्रत्येक अनुभाग को उसके संबंधित पृष्ठ संख्या से जोड़ा जाए। सामग्री सूची में निम्नलिखित अनुभाग शामिल होते हैं: परिचय, मुख्य भाग—मुख्य अनुभाग शीर्षक का उपयोग करें—निष्कर्ष—संक्षेप, उद्धृत कार्य या संदर्भ और प्रत्येक अनुभाग की शुरुआत के लिए संबंधित पृष्ठ संख्या।

• कारण और प्रभाव: 'कारण और प्रभाव' निबंध की विशेषताएँ कारण से प्रभाव तक के संबंधों को जोड़ने वाली श्रृंखलाएँ, भाषा का सावधानीपूर्वक उपयोग और कालानुक्रमिक या प्रभावशाली क्रम हैं। इस शैली का उपयोग करते समय लेखक को विषय का मूल्यांकन करना चाहिए, उद्देश्य निर्धारित करना चाहिए, श्रोताओं का अध्ययन करना चाहिए, विभिन्न कारणों या परिणामों के बारे में विचार करना चाहिए, एक थीसिस बयान तैयार करना चाहिए, भागों को व्यवस्थित करना चाहिए, भाषा का मूल्यांकन करना चाहिए, और एक निष्कर्ष पर पहुँचाना चाहिए।
• वर्गीकरण और विभाजन: वर्गीकरण का अर्थ है वस्तुओं को बड़े समूहों में वर्गीकृत करना, जबकि एक बड़े पूरे को छोटे खंडों में तोड़ने को विभाजन कहा जाता है।
• तुलना और विरोधाभास: तुलना और विरोधाभास निबंधों की विशेषताएँ दो वस्तुओं के बीच तुलना के आधार, तुलना के बिंदुओं और उपमा हैं। इसे वस्तु (chunking) या बिंदु (sequential) के अनुसार वर्गीकृत किया जाता है। तुलना समान वस्तुओं के बीच समानताओं पर जोर देती है, जबकि विरोधाभास विभिन्नताओं पर। तुलना और विरोधाभास निबंध लिखने वाले लेखकों को अपने उद्देश्य का निर्धारण करना चाहिए, अपने श्रोताओं का अध्ययन करना चाहिए, तुलना के आधार और बिंदुओं का विश्लेषण करना चाहिए, अपना थीसिस बयान तैयार करना चाहिए, और निष्कर्ष की पहचान करनी चाहिए। तुलना और विरोधाभास को प्रभावशाली क्रम में व्यवस्थित किया जाता है।
• वर्णनात्मक: वर्णनात्मक लेखन में इंद्रिय संबंधी विवरणों का उपयोग किया जाता है, जिसमें दृश्य, ध्वनि, स्पर्श, गंध, और स्वाद शामिल हैं, जो पाठकों का ध्यान आकर्षित करते हैं। यह भौतिक इंद्रियों को आकर्षित करता है और ऐसे विवरणों का उपयोग करता है जो पाठक की भौतिक, भावनात्मक या बौद्धिक संवेदनाओं को आकर्षित करते हैं। विवरण का उपयोग करते समय विचार करने वाले रचनात्मक विकल्पों में उद्देश्य निर्धारित करना, श्रोताओं का मूल्यांकन करना, एक प्रमुख छाप विकसित करना, वर्णनात्मक भाषा लागू करना और विवरण को व्यवस्थित करना शामिल है। आमतौर पर, विवरण को स्थानिक क्रम में व्यवस्थित किया जाता है, हालांकि इसे कालानुक्रमिक या प्रभावशाली क्रम में भी किया जा सकता है। दृश्य को केंद्र में रखते हुए, विवरण विभिन्न भाषा उपकरणों जैसे संकेतात्मक भाषा, निरूपक भाषा, रूपक और उपमा का उपयोग करता है। एक विश्वविद्यालय निबंध गाइड वर्णनात्मक लेखन को इस प्रकार परिभाषित करता है: 'वर्णनात्मक लेखन कहता है कि क्या हुआ या किसी अन्य लेखक ने क्या चर्चा की; यह विषय का एक खाता प्रदान करता है'। वर्णनात्मक निबंधों का एक महत्वपूर्ण रचनात्मक रूप लैरिक निबंध है।
• वाद-विवाद: यह निबंध का एक रूप है जो सामान्यतः दर्शनशास्त्र में उपयोग किया जाता है। वाद-विवाद के रूप में, लेखक एक थीसिस और तर्क बनाते हैं, फिर अपने ही तर्क के खिलाफ एक प्रतिवाद तैयार करते हैं और फिर प्रतिवाद के खिलाफ एक अंतिम और नवीन तर्क विकसित करते हैं। यह रूप थीम को व्यापक दृष्टिकोण में प्रस्तुत करने के लाभ प्रदान करता है जबकि संभावित दोष का प्रतिवाद करता है।
• परिचित: एक परिचित निबंध में, लेखक ऐसा वर्णन करता है जैसे वह एक एकल पाठक से बात कर रहा हो। वह अपने बारे में और एक विशेष विषय के बारे में बात करता है। एनी फेडिमन के अनुसार, 'इस शैली का स्वर्ण युग उन्नीसवीं सदी के प्रारंभ में था', और चार्ल्स लैम्ब इसका सबसे बड़ा प्रवक्ता था। वह यह भी बताती हैं कि परिचित निबंध दोनों महत्वपूर्ण निबंध की विशेषताएँ उपयोग करते हैं, जिसमें अधिक मस्तिष्क का उपयोग होता है, और व्यक्तिगत निबंध जिसमें अधिक दिल का उपयोग होता है, समान माप में संतुलित दृष्टिकोण प्रदान करने के लिए।
• इतिहास: एक इतिहास निबंध, जिसे कभी-कभी थीसिस निबंध कहा जाता है, एक या एक से अधिक ऐतिहासिक घटनाओं के आधार पर एक तर्क या दावा प्रस्तुत करता है और उस दावे के समर्थन में सबूत, तर्क और संदर्भ प्रदान करता है। यह पाठक को प्रस्तुत किए गए तर्क या दावे के समर्थन में स्पष्टीकरण भी प्रदान करता है।
• कथात्मक: एक कथात्मक निबंध जो कथानक पर ध्यान केंद्रित करता है, फ्लैशबैक, फ्लैश-फॉरवर्ड और संक्रमण जैसे विभिन्न उपकरणों का उपयोग करता है, जो अक्सर चरमोत्कर्ष की ओर ले जाते हैं। कहानी लिखने वाले लेखक अपने उद्देश्य का ध्यान रखते हैं, अपने श्रोताओं का अध्ययन करते हैं, अपने दृष्टिकोण को प्रदान करते हैं, संवाद का उपयोग करते हैं और कथात्मक को कालानुक्रमिक रूप से व्यवस्थित करते हैं।
• आलोचनात्मक: यह एक तर्कात्मक लेखन का रूप है जो विषय के विषय पर वस्तुनिष्ठ विश्लेषण करता है, एक एकल विषय पर केंद्रित होता है। आलोचना का मूल विचार पाठकों को सकारात्मक या नकारात्मक प्रभाव के विचार प्रदान करना है। इसलिए, एक आलोचनात्मक निबंध को मजबूत आंतरिक तर्क, अनुसंधान और विश्लेषण और स्पष्ट संरचना की आवश्यकता होती है। आलोचनात्मक निबंध को प्रत्येक तर्क के समर्थन में किए गए बिंदु के संदर्भ में पर्याप्त सबूत की आवश्यकता होती है।
• अर्थशास्त्र: एक अर्थशास्त्र निबंध वह निबंध है जिसे या तो एक थीसिस या एक विषय से शुरू किया जा सकता है। इसके द्वारा लिए गए संवाद का कोर्स कथात्मक और वर्णनात्मक दोनों हो सकता है। लेखक इसे एक तर्कात्मक निबंध भी बना सकता है यदि आवश्यकता हो। निबंध के परिचय के बाद, लेखक को अपनी क्षमता का सर्वोत्तम उपयोग करना चाहिए ताकि वह संबंधित आर्थिक तर्क को उजागर कर सके, उसका विश्लेषण कर सके, मूल्यांकन कर सके और निष्कर्ष निकाल सके। यदि निबंध को कथात्मक रूप में प्रस्तुत किया गया है, तो लेखक को आर्थिक पहेली के प्रत्येक पहलू को पाठक के लिए इस प्रकार प्रस्तुत करना चाहिए कि वह स्पष्ट और समझने योग्य हो।
• अन्य तार्किक संरचनाएँ: एक निबंध की संरचना को विभिन्न रूपों में व्यवस्थित किया जा सकता है और इसकी तार्किक प्रगति भी कई रूप ले सकती है। निबंध के माध्यम से विचारों के प्रवाह को प्रभावी ढंग से प्रबंधित करना इसके समग्र प्रासंगिकता और प्रभावशाली क्षमता पर महत्वपूर्ण प्रभाव डाल सकता है। कई वैकल्पिक तार्किक संरचनाएँ जो निबंधों के लिए आरेख के रूप में दृश्यीकृत की जा सकती हैं, आसानी से लागू की जा सकती हैं या तर्क का निर्माण करने के लिए अनुकूलित की जा सकती हैं।

मैगज़ीन या समाचार पत्र निबंध: रोजगार के लिए महत्व

कई पत्रिकाएँ, विशेषकर जिनका बौद्धिक झुकाव होता है, निबंधों को शामिल करती हैं, जैसे कि The Atlantic और Harpers। विभिन्न रूपों और शैलियों में कई निबंध प्रकार पत्रिका और समाचार पत्रों के निबंधों में अपनाए जाते हैं, जैसे कि वर्णनात्मक निबंध, कथात्मक निबंध, आदि। कुछ निबंध समाचार पत्रों के op-ed खंड में भी प्रकाशित होते हैं।

• रोजगार: रोजगार निबंध एक निश्चित पेशेवर क्षेत्र में अनुभव का विवरण प्रदान करते हैं और इन्हें नौकरी के लिए आवेदन करने के लिए, विशेषकर अमेरिका में सरकारी नौकरियों के लिए, उपयोग किया जाता है। इसी प्रकार, कुछ अमेरिकी संघीय सरकारी पदों के लिए आवेदन करने के लिए, Knowledge Skills and Executive Core Qualifications के रूप में जाने जाने वाले निबंधों की आवश्यकता होती है।

अमेरिका में संघीय सरकारी नौकरी के उद्घाटन के लिए आवेदन करते समय एक श्रृंखला की कथात्मक बयानबाजी का उपयोग किया जाता है, जिसे KSA या ‘Knowledge, Skills, and Abilities’ कहा जाता है। कई उम्मीदवारों में से सर्वश्रेष्ठ आवेदकों का चयन करने के लिए, KSA का उपयोग रिज़्यूमे के साथ किया जाता है। प्रत्येक नौकरी की रिक्ति उस पद के सफल प्रदर्शन के लिए आवश्यक ज्ञान, कौशल और क्षमताओं की घोषणा करती है। KSA संक्षिप्त और केंद्रित निबंध होते हैं जो किसी के करियर और शैक्षिक पृष्ठभूमि से संबंधित होते हैं और जो उस पद के कार्यों को करने के लिए संभावित रूप से योग्य बनाते हैं जिसके लिए आवेदन किया जा रहा है। अमेरिका की संघीय सरकार में Senior Executive Service पदों के लिए आवेदन करते समय, एक कथात्मक बयान जिसे Executive Core Qualification या ECQ कहा जाता है, तैयार करना आवश्यक होता है। KSA के समान, ECQ का उपयोग रिज़्यूमे के साथ किया जाता है ताकि उम्मीदवारों में से सर्वश्रेष्ठ का चयन किया जा सके। सभी आवेदकों को Senior Executive Service में प्रवेश के लिए आवेदन करते समय, Office of Personnel Management द्वारा स्थापित पांच कार्यकारी कोर योग्यताओं को प्रदर्शित करना आवश्यक है।

गैर-साहित्यिक प्रकार के निबंधों के रूप

• दृश्य कला: दृश्य कला में एक निबंध एक प्रारंभिक चित्र या स्केच होता है जो अंतिम चित्र या मूर्तिकला का आधार प्रदान करता है, जिसे काम की संरचना का परीक्षण करने के लिए बनाया गया है। इस शब्द का यह अर्थ, जैसे कई अन्य के साथ, 'प्रयास' या 'परीक्षण' के अर्थ से उत्पन्न होता है।
• संगीत: संगीत के क्षेत्र में, संगीत के रूप और सामग्री पर आधारित 'ऑर्केस्ट्रा के लिए निबंधों' का एक सेट, संगीतकार सैमुअल बार्बर द्वारा प्रस्तुत किया गया था, जो श्रोताओं के कानों को मार्गदर्शित करने के लिए किसी अतिरिक्त-संगीत प्लॉट या कहानी के बजाय था।
• फिल्म: एक फिल्म निबंध जिसे 'सिनेमाई निबंध' भी कहा जाता है, एक विषय या विचार के विकास को शामिल करता है, न कि किसी प्लॉट के रूप में, या फिल्म को वास्तव में एक निबंध पढ़ने वाले कथाकार के लिए सिनेमाई सहयोग के रूप में। एक अन्य दृष्टिकोण से, एक निबंध फिल्म को एक वृत्तचित्र फिल्म के दृश्य आधार के रूप में व्याख्यायित किया जा सकता है, जिसमें आत्म-चित्रण के तत्व शामिल हैं, न कि आत्मकथा के, जहाँ फिल्म निर्माता का हस्ताक्षर, उसकी जीवन कहानी के बजाय स्पष्ट है। सिनेमाई निबंध अक्सर वृत्तचित्र, कथा और प्रयोगात्मक फिल्म निर्माण को मिलाने के लिए स्वर और संपादन शैलियों का उपयोग करता है। हालांकि यह शैली ठीक से परिभाषित नहीं है, लेकिन इसमें प्रारंभिक सोवियत सांसदों जैसे डिज़िगा वर्टोव और वर्तमान फिल्म निर्माताओं जैसे क्रिस मार्कर, एरोल मॉरिस (The Thin Blue Line (1988), माइकल मूर (Roger & Me 1989), Bowling for Columbine (2002) और Fahrenheit 9/11 (2004), मॉर्गन स्पर्लॉक (Supersize Me: A Film of Epic Proportions) और एग्नेस वार्डा के काम शामिल हो सकते हैं। जीन-लुक गोडार्ड अपने हाल के काम को 'फिल्म-निबंध' के रूप में पहचानते हैं। जॉर्ज मेलियेस और बर्तोल्ट ब्रेख्त दो फिल्म निर्माता हैं जिनका काम सिनेमाई निबंध का पूर्वज था। मेलियेस ने 1902 में किंग एडवर्ड VII के राज्याभिषेक के पुनर्निर्माण के दृश्य के साथ वास्तविक फुटेज को मिलाकर एक लघु फिल्म बनाई—The Coronation of Edward VII (1902)। ब्रेख्त, एक नाटककार, ने फिल्म के साथ प्रयोग किया और अपने कुछ नाटकों में फिल्म प्रक्षिप्तियाँ शामिल कीं। एक अन्य निबंध फिल्म F for Fake, जो 1974 में ऑर्सन वेल्स द्वारा अपने अभिनव शैली में बनाई गई थी, विशेष रूप से कला धोखेबाज़ एल्मीर डे होरी के साथ और सामान्य रूप से प्रामाणिकता, धोखे और 'फेकरी' के विषयों के साथ संबंधित थी। डेविड विंक्स ग्रे का एक लेख 'The essay film in action' बताता है कि, 'निबंध फिल्म 1950 और 1960 के दशक में फिल्म निर्माण का एक पहचानने योग्य रूप बन गई'। वह कहते हैं कि, उस समय से, निबंध फिल्मों की प्रवृत्ति 'फिल्म निर्माण की दुनिया के किनारों पर' है। निबंध फिल्में 'विशेष रूप से खोजने, प्रश्न पूछने वाली टोन' की होती हैं जो 'वृत्तचित्र और कथा के बीच' होती हैं, लेकिन 'किसी भी शैली में आराम से नहीं बैठतीं।' ग्रे नोट करते हैं कि लिखित निबंधों के समान, निबंध फिल्में 'एक मार्गदर्शक कथाकार (अक्सर निर्देशक) की व्यक्तिगत आवाज को अन्य आवाजों के साथ जोड़ने की प्रवृत्ति रखती हैं'। विस्कॉन्सिन विश्वविद्यालय की सिनेमा वेबसाइट ग्रे की कुछ टिप्पणियों को दोहराती है; यह एक फिल्म निबंध को 'निजी और संदर्भित' शैली के रूप में वर्णित करती है जो 'फिल्म निर्माताओं को एक चिंतनशील मूड में पकड़ती है, जो कल्पनाओं और वृत्तचित्र के बीच के किनारों पर विचार करती है' एक तरीके से जो 'ताज़गी से नवाचारी, खेलपूर्ण और विशिष्ट' है।
• फोटोग्राफी: फोटोग्राफिक निबंध एक प्रयत्न को संदर्भित करता है जो एक जुड़े हुए फोटोग्राफी श्रृंखला के साथ एक विषय को कवर करता है। चाहे वह पूरी तरह से फोटोग्राफिक कार्य हो या कैप्शन या छोटे नोटों के साथ फोटोग्राफ या कुछ या कई सहायक फोटोग्राफों के साथ पूर्ण पाठ निबंध, दोनों फोटो निबंधों के अंतर्गत आते हैं। ये नॉन-ऑर्डर्ड फोटोग्राफों के रूप में हो सकते हैं जिन्हें एक साथ या दर्शक द्वारा चुने गए क्रम में देखा जा सकता है या क्रमिक स्वभाव के होते हैं, जहाँ इरादा उन्हें एक विशेष क्रम में देखने का होता है। हालाँकि सभी फोटो निबंधों को फोटोग्राफों के संग्रह के रूप में माना जा सकता है, लेकिन सभी फोटोग्राफों के संग्रह फोटो निबंध नहीं होते। फोटो निबंध सामान्यतः किसी विशेष मुद्दे को संबोधित करते हैं या स्थानों और घटनाओं के चरित्र को पकड़ने का प्रयास करते हैं।

पाँच-भाग निबंध और उनके लाभ

पाँच-भागीय निबंध, जिसे आमतौर पर 'प्रेरक' या 'विरोधाभासी' निबंध के रूप में जाना जाता है, बुनियादी पाँच-पैराग्राफ निबंध का एक उन्नत विकास दर्शाता है। यह एक अधिक जटिल और परिष्कृत रूप है, जिसकी जड़ें शास्त्रीय रेटोरिक में निहित हैं। इसका मुख्य अंतर सरल पाँच-पैराग्राफ निबंध के 'शरीर' के परिष्करण के बाद इसके विकास में है। इसके पाँच भागों को अलग-अलग स्रोतों में विभिन्न नाम दिए जा सकते हैं, फिर भी सामान्यतः ये निम्नलिखित घटकों को शामिल करते हैं:

• परिचय: यह खंड विषय का एक थीमेटिक अवलोकन प्रस्तुत करता है, और शोध पत्र का परिचय देता है;
• वर्णन: यह खंड पृष्ठभूमि साहित्य की समीक्षा प्रस्तुत करता है ताकि पाठक को विषय से परिचित कराया जा सके; साथ ही, निबंध की संरचना का अवलोकन भी प्रदान करता है;
• सहमति: इस खंड में थीसिस के समर्थन में साक्ष्य और तर्क प्रस्तुत किए जाते हैं;
• निषेध: इस खंड में थीसिस के खिलाफ साक्ष्य और तर्क प्रस्तुत किए जाते हैं; इनकी 'प्रतिरोध' या 'स्वीकृति' भी आवश्यक होती है;
• निष्कर्ष: यह खंड तर्क का संक्षेप प्रस्तुत करता है, और थीसिस एवं तर्क को बड़े, जुड़े मुद्दों से जोड़ता है।

पाँच-भागीय निबंध कम 'थीसिस-प्रेरित' और अधिक संतुलित और निष्पक्ष होता है क्योंकि इसमें 'वर्णन' और 'निषेध' (और इसकी 'प्रतिरोध' या 'स्वीकृति') शामिल होती है, जबकि पाँच-पैराग्राफ निबंध में 'शरीर' केवल 'सहमति' होता है। रेटोरिक रूप से, 'लेकिन', 'हालांकि', और 'दूसरी ओर' जैसे विरोधाभासी शब्दों का उपयोग सहमति से निषेध (और प्रतिरोध या स्वीकृति) की ओर संक्रमण दिखाने के लिए किया जाता है। पूरी तरह से औपचारिक होते हुए, पाँच भागों को किसी भी लंबाई में बनाया और दोहराया जा सकता है, चाहे वह एक वाक्य हो, हालांकि यह एक अत्यधिक जटिल होगा; नियमित निबंध के मानक पैराग्राफ; किसी पुस्तक के अध्याय; और यहाँ तक कि अलग-अलग पुस्तकों में भी, हालाँकि प्रत्येक पुस्तक, जबकि एक विशेष भाग पर जोर देती है, अनिवार्य रूप से अन्य भागों को भी शामिल करेगी। पाँच-भागीय निबंध का एक अन्य रूप इस प्रकार है:

• परिचय: यह एक विषय का परिचय देने के बारे में है। इसका एक महत्वपूर्ण भाग तीन-धारी थिसिस है।
• शरीर का अनुच्छेद 1: यह तीन-धारी थिसिस के पहले भाग को स्पष्ट करता है।
• शरीर का अनुच्छेद 2: यह तीन-धारी थिसिस के दूसरे भाग को स्पष्ट करता है।
• शरीर का अनुच्छेद 3: यह तीन-धारी थिसिस के तीसरे भाग को स्पष्ट करता है।
• निष्कर्ष: यह भाग बिंदुओं को संक्षेप में प्रस्तुत करता है और थिसिस को पुनः व्यक्त करता है, जहां पहला भाग परिचय को संदर्भित करता है, दूसरा भाग शरीर को संदर्भित करता है, और तीसरा भाग निष्कर्ष को संदर्भित करता है। पांच-भागीय निबंध का मुख्य जोर विरोधाभास और सही तर्क के आदान-प्रदान को प्रदर्शित करने में है। 'थिसिस एंटीथिसिस = संश्लेषण' के सूत्र के आधार पर, विवेचनात्मकता पांच-भागीय निबंध की नींव है।

एक लेखक भी उपयोग कर सकता है:

• परिचय:

  शिक्षा का उद्देश्य न केवल ज्ञान प्रदान करना है, बल्कि छात्रों के विकास में भी सहायक होना है। इसलिए, शिक्षण विधियों का चयन महत्वपूर्ण है। इस निबंध में, हम विभिन्न शिक्षण दृष्टिकोणों की तुलना करेंगे।

• शरीर 1:

  विषय वाक्य: पारंपरिक शिक्षण विधियाँ अक्सर छात्र सहभागिता को सीमित करती हैं।

  साक्ष्य: अध्ययनों से पता चलता है कि छात्र बैठकर सुनने के बजाय सक्रिय रूप से शामिल होने पर बेहतर प्रदर्शन करते हैं।

  विश्लेषण (1): यह दर्शाता है कि शिक्षण में संलग्नता एक महत्वपूर्ण कारक है।

  विश्लेषण (2): जब छात्र सक्रिय रूप से भाग लेते हैं, तो उनकी समझ में सुधार होता है।

  विश्लेषण (3): इसलिए, शिक्षण विधियों में बदलाव की आवश्यकता है।

  संक्रमण: इसके विपरीत, कुछ शिक्षण विधियाँ छात्र सहभागिता को बढ़ावा देती हैं।

  साक्ष्य 2: प्रोजेक्ट-आधारित सीखने से छात्रों में क्रियात्मकता बढ़ती है।

  विश्लेषण (1): यह विधि छात्रों को समस्याओं को हल करने की अनुमति देती है।

  विश्लेषण (2): इससे छात्रों की रचनात्मकता में भी वृद्धि होती है।

  विश्लेषण (3): इस प्रकार, यह विधि प्रभावी रूप से कार्य करती है।

  निष्कर्ष वाक्य: इसलिए, शिक्षण विधियों का चुनाव छात्रों की सीखने की क्षमता पर महत्वपूर्ण प्रभाव डालता है।

• शरीर 2:

  विषय वाक्य: आधुनिक तकनीक का उपयोग शिक्षण में सुधार कर सकता है।

  साक्ष्य: ऑनलाइन शिक्षण प्लेटफार्मों ने छात्रों को अधिक संसाधनों तक पहुँच प्रदान की है।

  विश्लेषण (1): इससे छात्रों को स्वतंत्रता मिलती है।

  विश्लेषण (2): वे अपनी गति से सीख सकते हैं, जिससे उनकी समझ गहरी होती है।

  विश्लेषण (3): तकनीक के माध्यम से शिक्षकों को भी नई विधियाँ अपनाने में मदद मिलती है।

  संक्रमण: हालांकि, तकनीक के कुछ नकारात्मक प्रभाव भी हैं।

  साक्ष्य 2: छात्रों का ध्यान भटक सकता है।

  विश्लेषण (1): इससे सीखने की गुणवत्ता प्रभावित हो सकती है।

  विश्लेषण (2): छात्रों को अक्सर डिजिटल विभाजन का सामना करना पड़ता है।

  विश्लेषण (3): इससे सभी छात्रों के लिए समान अवसर नहीं मिलते।

  निष्कर्ष वाक्य: इसलिए, तकनीक का उपयोग सावधानी से किया जाना चाहिए।

• शरीर 3:

  विषय वाक्य: शिक्षण में व्यक्तिगत दृष्टिकोण की आवश्यकता है।

  साक्ष्य: हर छात्र की सीखने की शैली अलग होती है।

  विश्लेषण (1): व्यक्तिगत शिक्षण विधियाँ छात्रों की प्रगति में मदद करती हैं।

  विश्लेषण (2): इससे छात्रों की आत्मविश्वास में भी वृद्धि होती है।

  विश्लेषण (3): शिक्षकों को छात्रों के साथ व्यक्तिगत संबंध स्थापित करने की आवश्यकता होती है।

  संक्रमण: इसके अतिरिक्त, समूह कार्य भी महत्वपूर्ण है।

  साक्ष्य 2: यह छात्रों को सहयोग करने का अवसर प्रदान करता है।

  विश्लेषण (1): समूह कार्य से सामाजिक कौशल में सुधार होता है।

  विश्लेषण (2): इसके माध्यम से, छात्र एक-दूसरे से सीखते हैं।

  विश्लेषण (3): इस प्रकार, समूह कार्य एक महत्वपूर्ण तत्व है।

  निष्कर्ष वाक्य: इसलिए, शिक्षण में व्यक्तिगत और समूह दृष्टिकोण दोनों की आवश्यकता है।

• निष्कर्ष:

  निबंधकारों को चाहिए कि वे सभी तत्वों का सारांश प्रस्तुत करें और सुनिश्चित करें कि उनका निबंध पूर्णता की ओर बढ़ता है।