GS1 (मुख्य उत्तर लेखन): गांधार कला | UPSC Mains: निबंध (Essay) Preparation PDF Download

प्रश्न. प्रारंभिक ऐतिहासिक काल में मथुरा स्कूल कला और मूर्तिकला का एक बड़ा केंद्र था। यह गांधार स्कूल से कैसे भिन्न था? 

परिचय

पहली शताब्दी सी.ई. के बाद, उत्तरी भारत में गांधार (अब पाकिस्तान में) और मथुरा कला उत्पादन के महत्वपूर्ण केंद्रों के रूप में उभरे। प्रतीकात्मक रूप में बुद्ध को मथुरा और गांधार में मानव रूप मिला। गांधार की मूर्तिकला परंपरा में बैक्ट्रिया, पार्थिया और स्थानीय गांधार परंपरा का संगम था।
मथुरा में स्थानीय मूर्तिकला परंपरा इतनी मजबूत हो गई कि यह परंपरा उत्तर भारत के अन्य भागों में फैल गई। इस संबंध में सबसे अच्छा उदाहरण पंजाब में संघोल में मिली स्तूप मूर्तियां हैं। मथुरा में बुद्ध की छवि पहले की यक्ष छवियों की तर्ज पर बनाई गई है, जबकि गांधार में इसमें हेलेनिस्टिक विशेषताएं हैं।

मुख्य भाग

• कला क्षेत्र के मथुरा और गांधार स्कूल के बीच अंतर: गांधार कला स्कूल ज्यादातर अफगानिस्तान और वर्तमान उत्तर-पश्चिम भारत के क्षेत्रों में फला-फूला जबकि मथुरा कला स्कूल मथुरा और उत्तर प्रदेश के क्षेत्रों में विकसित और फला-फूला। 
• समय अवधि:  कला का गांधार स्कूल पहली शताब्दी ईसा पूर्व से पाँचवीं शताब्दी ईस्वी तक फला-फूला, जबकि मथुरा कला स्कूल पहली शताब्दी ईसा पूर्व में उत्पन्न हुआ और बारहवीं शताब्दी ईस्वी तक फला-फूला। 
• बाहरी प्रभाव: कला का गांधार स्कूल ग्रीक और संभवतः मैसेडोनियन से प्रभावित था जबकि मथुरा स्कूल ऑफ आर्ट विशुद्ध रूप से स्वदेशी था जिसमें कोई बाहरी प्रभाव नहीं था। धार्मिक प्रभाव: कला का गांधार स्कूल बौद्ध धर्म से प्रभावित था जबकि मथुरा कला स्कूल हिंदू धर्म, बौद्ध धर्म और जैन धर्म से प्रभावित था। सामग्री का इस्तेमाल: गांधार स्कूल ऑफ आर्ट में नीले ग्रे और ग्रे बलुआ पत्थर का इस्तेमाल किया गया था जबकि मथुरा स्कूल ऑफ आर्ट में धब्बेदार लाल बलुआ पत्थर का इस्तेमाल किया गया था। 
• अभिव्यक्ति:  शांति की अभिव्यक्ति गांधार बुद्ध के आकर्षण का केंद्र बिंदु है जबकि मथुरा बुद्ध मनोदशा में प्रसन्न हैं, पद्मासन में बैठे हैं और दाहिना हाथ अभयमुद्रा में और बायां हाथ बायीं जांघ पर पुरुषत्व दिखा रहा है। 
• प्रभामंडल:  बुद्ध के सिर के चारों ओर प्रभामंडल को आमतौर पर गांधार कला विद्यालय में नहीं सजाया गया था, जबकि इसे मथुरा कला विद्यालय में बड़े पैमाने पर सजाया गया था। निष्कर्ष अन्य दो प्रसिद्ध स्कूल अमरावती स्कूल और सारनाथ स्कूल ऑफ़ आर्ट थे। 
• ये सभी कला विद्यालय ज्यादातर धर्म से प्रेरित थे और अपने पीछे एक समृद्ध विरासत छोड़ गए हैं। भारतीय कला मानव प्रयास के इतिहास में एक अनूठा अध्याय है। यह मानव मन की गहरी तहों को उजागर करता है और भारतीय आत्मा को एक दर्पण प्रदान करता है। भारत की रचनात्मक प्रतिभा के आध्यात्मिक और धार्मिक आयामों को असंख्य सौंदर्य रचनाओं में पूर्ण और परिपूर्ण अभिव्यक्ति मिली है।

शामिल विषय - मथुरा कला विद्यालय, कुषाण साम्राज्य