व्यक्तिगत सांसद की भूमिका के रूप में राष्ट्रीय कानून निर्माता के रूप में गिरावट आ रही है, जिसने बहसों की गुणवत्ता और उनके परिणाम पर प्रतिकूल प्रभाव डाला है। चर्चा करें। (UPSC GS2 Mains)
परिचय संविधान विधान मंडल को कानून बनाने, सरकार को कानून लागू करने और अदालतों को इन कानूनों की व्याख्या और प्रवर्तन करने का प्रावधान करता है। जबकि न्यायपालिका अन्य दो शाखाओं से स्वतंत्र है, सरकार का गठन विधान मंडल में अधिकांश सदस्यों के समर्थन से किया जाता है। इसलिए, सरकार अपने कार्यों के लिए संसद के प्रति सामूहिक रूप से उत्तरदायी है। इसका अर्थ यह भी है कि संसद (अर्थात् लोक सभा और राज्य सभा) सरकार को उसके निर्णयों के लिए जिम्मेदार ठहरा सकती है और इसके कार्यों की जांच कर सकती है। यह विभिन्न तरीकों से किया जा सकता है, जिसमें विधेयकों या मुद्दों पर बहस, प्रश्न काल के दौरान मंत्रियों से प्रश्न पूछना, और संसदीय समितियों में शामिल होना शामिल है। इस संदर्भ में, व्यक्तिगत सांसद की भूमिका राष्ट्रीय कानून निर्माता के रूप में संसदीय लोकतंत्र के स्वास्थ्य और जीवंतता में अधिक महत्व रखती है।
सांसदों की भूमिका राष्ट्रीय कानून निर्माता के रूप में:
हालांकि, राजनीतिक दलों की प्रधानता के कारण, सांसदों की स्वतंत्रता दुर्लभ है। इसके अलावा, कुछ अन्य कारण भी हैं जिन्होंने व्यक्तिगत सांसद की भूमिका के राष्ट्रीय कानून निर्माता के रूप में गिरावट का कारण बना है:
उच्च न्यायपालिका (उच्च न्यायालय और सर्वोच्च न्यायालय) द्वारा न्यायिक सक्रियता।
व्यक्तिगत सदस्यों की हमारे प्रतिनिधि लोकतंत्र को आगे बढ़ाने में महत्वपूर्ण भूमिका होती है, जिससे वे उत्पादक बहस में योगदान कर सकें। इसके लिए निम्नलिखित कदम उठाने चाहिए:
कुछ अनजान तथ्य
निष्कर्ष: भारत के नागरिकों को एक मजबूत विधायी प्रणाली की आवश्यकता है जो जनप्रतिनिधियों — हमारे सांसदों, मंत्रियों और प्रधानमंत्री — को अधिक अधिकार का एहसास कराए। हालांकि, हमें हमारी राजनीति में जनपक्षीयता के संभावित संक्रमण के प्रति सतर्क रहना चाहिए। संसद नीतियों के लिए एक स्थान होना चाहिए, न कि राजनीति के लिए। 2014 में राष्ट्रीय मतदाताओं के बीच एक सर्वेक्षण के अनुसार, सांसद की उच्च शिक्षा उनके निर्वाचन क्षेत्र में साक्षरता और शिक्षा को बढ़ावा देने की गारंटी नहीं हो सकती है। इस सर्वेक्षण में 15वीं लोकसभा के 21 सबसे शिक्षित सदस्यों, जिनके पास PhD है, के बारे में विचारों ने साक्षरता को बढ़ावा देने में बेहतर प्रदर्शन नहीं दर्शाया। इन 21 सांसदों में से केवल 10 ने बेहतर स्कूलिंग के मामले में राष्ट्रीय औसत से ऊपर स्कोर किया।
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