जीएस1 पीवाईक्यू (मुख्य उत्तर लेखन): भारत राष्ट्रवाद | यूपीएससी मुख्य परीक्षा उत्तर लेखन: अभ्यास (हिंदी) - UPSC PDF Download

प्रश्न: भारतीय राष्ट्रवाद आंशिक रूप से उपनिवेशी नीतियों के परिणामस्वरूप और आंशिक रूप से उपनिवेशी नीतियों के प्रति प्रतिक्रिया के रूप में विकसित हुआ। चर्चा करें। (250 शब्द)

“इस प्रश्न के समाधान को देखने से पहले, आप पहले इसे अपने तरीके से हल करने का प्रयास कर सकते हैं।”

परिचय

भारतीय राष्ट्रीय आंदोलन एक भव्य और दीर्घकालिक संघर्ष था जो ब्रिटिश साम्राज्यवाद के खिलाफ शुरू किया गया। राष्ट्रवाद मुख्य विचारधारा थी और यह संघर्ष इसी के सहारे प्रारंभ हुआ। भारतीय राष्ट्रीय आंदोलन के संदर्भ में, भारतीय राष्ट्रवाद ने दो प्रमुख विचारों का प्रतिनिधित्व किया: विरोधी साम्राज्यवाद और राष्ट्रीय एकता। दूसरे शब्दों में, कोई भी व्यक्ति, आंदोलन या संगठन जो इन दोनों विचारों का अभ्यास और समर्थन करता था, उसे राष्ट्रवादी माना जा सकता था।

मुख्य भाग - भारतीय राष्ट्रवाद के उदय के कारण: उपनिवेशी नीतियाँ:

• पश्चिमी शिक्षा: जब ब्रिटिशों ने भारत में पश्चिमी शिक्षा को लागू किया, तो उनका उद्देश्य एक शिक्षित भारतीय वर्ग तैयार करना था जो ब्रिटिश हितों की सेवा कर सके। हालाँकि, अंग्रेजी भाषा ने विभिन्न भाषाई क्षेत्रों के राष्ट्रवादी नेताओं को एक-दूसरे के साथ संवाद करने में मदद की और एक राष्ट्रीय पहचान बनाने में सहायक सिद्ध हुई। आधुनिक पश्चिमी शिक्षा ने राष्ट्रवाद, लोकतंत्र, अधिकारों और स्वतंत्रता के विचारों को भी फैलाया।
• सामाजिक-धार्मिक सुधार: ये सुधार आंदोलन उन सामाजिक बुराइयों को समाप्त करने का प्रयास करते थे जो भारतीय समाज को विभाजित करती थीं; इसका प्रभाव विभिन्न वर्गों को एक साथ लाने में था, और यह भारतीय राष्ट्रवाद के विकास में एक महत्वपूर्ण कारक साबित हुआ।
• आधुनिक प्रेस: उन्नीसवीं सदी के दूसरे हिस्से में भारत में आधुनिक प्रेस का उदय हुआ। इसने अक्सर ब्रिटिश नीतियों की आलोचना करने और विभिन्न पृष्ठभूमियों के लोगों को जागरूकता फैलाकर एक साथ लाने में मदद की।

उपनिवेशी नीतियों के प्रति प्रतिक्रिया:

भारत के अतीत की पुनः खोज: यूरोपीय और भारतीय विद्वानों द्वारा किए गए ऐतिहासिक शोधों ने भारत के अतीत का एक पूरी तरह से नया चित्र प्रस्तुत किया। यूरोपीय विद्वानों द्वारा प्रस्तुत सिद्धांत, जिसमें कहा गया था कि इंडो-आर्यन उसी जातीय समूह से संबंधित थे जिससे अन्य यूरोपीय राष्ट्र विकसित हुए, ने शिक्षित भारतीयों को एक मनोवैज्ञानिक बढ़ावा दिया। इस आत्म-सम्मान और आत्मविश्वास ने राष्ट्रीयताओं को उन उपनिवेशी मिथकों को तोड़ने में मदद की कि भारत का विदेशी शासकों के प्रति दासता का एक लंबा इतिहास है।

• मध्यवर्गीय बुद्धिजीवियों का उदय: ब्रिटिश प्रशासनिक और आर्थिक नवाचारों ने नगरों में एक नए शहरी मध्य वर्ग का उदय किया। यह वर्ग, जो अपनी शिक्षा, नए पद और शासक वर्ग के साथ निकट संबंध के कारण प्रमुख था, आगे आया। भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस के विकास के सभी चरणों में नेतृत्व इस वर्ग द्वारा प्रदान किया गया।
• शासकों का नस्लीय घमंड: ब्रिटिशों ने नस्लीय मिथकों को बढ़ावा देने के लिए जानबूझकर भेदभाव और अलगाव की नीति अपनाई। भारतीयों को इससे गहरा आघात लगा। उदाहरण: लिटन की प्रतिक्रियाशील नीतियाँ, जैसे आई.सी.एस. परीक्षा की अधिकतम आयु सीमा को 21 वर्ष से घटाकर 19 वर्ष (1876) करना। राष्ट्रीयताओं के लिए यह स्पष्ट हो गया कि न्याय और निष्पक्षता की उम्मीद नहीं की जा सकती जहाँ यूरोपीय समुदाय के हित जुड़े हों। हालाँकि, यूरोपियों द्वारा इल्बर्ट बिल को निरस्त करने के लिए संगठित आंदोलन ने भी राष्ट्रीयताओं को कुछ अधिकारों और मांगों के लिए आंदोलन करना सिखाया।
• उदाहरण: लिटन की प्रतिक्रियाशील नीतियाँ, जैसे आई.सी.एस. परीक्षा की अधिकतम आयु सीमा को 21 वर्ष से घटाकर 19 वर्ष (1876) करना। राष्ट्रीयताओं के लिए यह स्पष्ट हो गया कि न्याय और निष्पक्षता की उम्मीद नहीं की जा सकती जहाँ यूरोपीय समुदाय के हित जुड़े हों। हालाँकि, यूरोपियों द्वारा इल्बर्ट बिल को निरस्त करने के लिए संगठित आंदोलन ने भी राष्ट्रीयताओं को कुछ अधिकारों और मांगों के लिए आंदोलन करना सिखाया।

निष्कर्ष:

ब्रिटिश नीतियों और उपनिवेशी सरकार के खिलाफ बढ़ते गुस्से ने विभिन्न समूहों और वर्गों के भारतीयों को स्वतंत्रता के लिए एक सामान्य संघर्ष में एकत्रित किया। संक्षेप में, हम कह सकते हैं कि भारतीय राष्ट्रवाद का विकास आंशिक रूप से उपनिवेशी नीतियों के परिणामस्वरूप और आंशिक रूप से उपनिवेशी नीतियों के प्रति प्रतिक्रिया के रूप में हुआ।