मानव भूगोल: प्रकृति और क्षेत्रफल | यूपीएससी सीएसई के लिए भूगोल (Geography) - UPSC PDF Download

परिचय

भूगोल के दो दृष्टिकोण हैं: 1. प्रणालीगत दृष्टिकोण 2. क्षेत्रीय दृष्टिकोण

भौतिक और मानव घटनाओं का वर्णन मानव शारीरिक रचना के प्रतीकों का उपयोग करके उपमा के रूप में किया जाता है।

मानव भूगोल: "मानव भूगोल मानव समाजों और पृथ्वी की सतह के बीच संबंधों का संश्लेषणात्मक अध्ययन है।"

मानव भूगोल का स्वभाव

• मानव भूगोल भौतिक पर्यावरण और मानव द्वारा निर्मित सामाजिक-सांस्कृतिक पर्यावरण के बीच अंतर्संबंध का अध्ययन करता है।
• भौतिक तत्व हैं: भूमि, पानी, मिट्टी, जलवायु, वनस्पति, जीव-जंतु।
• सांस्कृतिक तत्व हैं: परिवहन और संचार, बस्तियाँ, फसलें।

मनुष्य का प्राकृतिककरण

• (क) मनुष्य प्रौद्योगिकी की मदद से प्रकृति के साथ बातचीत करता है।
• (ख) यह महत्वपूर्ण नहीं है कि वह क्या बनाता है, बल्कि यह महत्वपूर्ण है कि उसने बनाने के लिए कौन से उपकरणों का उपयोग किया।
• (ग) प्रौद्योगिकी समाज के सांस्कृतिक विकास के स्तर को दर्शाती है।
• (घ) प्रकृति को समझना प्रौद्योगिकी के निर्माण में मदद करता है।
• (i) घर्षण और गर्मी की समझ ने आग की खोज में मदद की।
• (ii) DNA की समझ ने बीमारियों को समाप्त करने में मदद की।
• (iii) ऊष्मागतिकी के नियमों ने तेज़ विमानों के विकास में मदद की।
• (iv) प्रकृति के बारे में ज्ञान प्रौद्योगिकी के विकास के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण है और प्रौद्योगिकी मनुष्य पर पर्यावरण की बेड़ियाँ ढीली करती है।
• (v) प्राचीन समाज और प्रकृति के बीच बातचीत को पर्यावरणीय निर्धारणवाद कहा जाता है।

प्रकृति का मानवकरण

• प्रौद्योगिकी के विकास के साथ लोगों ने प्रकृति को अच्छी तरह समझा।
• वे आवश्यकताओं की स्थिति से संभावनाओं की स्थिति में चले गए।
• मानव गतिविधियों ने सांस्कृतिक परिदृश्य का निर्माण किया।
• इसलिए इसे संभावितवाद कहा जाता है।

गैर-निर्धारण/रुकने और जाने का निर्धारण

• 1. ग्रिफ़िथ टेलर द्वारा विकसित
• 2. यह पर्यावरणीय निर्धारण और संभाव्यता के बीच एक मध्य मार्ग है
• 3. यह अवधारणा दिखाती है कि न तो पूर्ण आवश्यकता की स्थिति है और न ही पूर्ण स्वतंत्रता की स्थिति है।
• 4. सतत विकास मुख्य लक्ष्य है
• 5. नियो निर्धारण विकास और प्रकृति के बीच संतुलन बनाए रखता है।

मानव भूगोल समय के गलियारों के माध्यम से

मानव भूगोल के स्कूल

कल्याण स्कूल: लोगों की सामाजिक भलाई के साथ संबंधित

• a. आवास
• b. स्वास्थ्य
• c. शिक्षा

क्रांतिकारी स्कूल: गरीबी, वंचना और सामाजिक असमानता के कारणों के साथ संबंधित

व्यवहारिक स्कूल: सामाजिक श्रेणियों द्वारा अनुभव किए गए अनुभव और स्थान की धारणा को महत्व दिया गया

समय के गलियारों के माध्यम से चरण