राष्ट्रीय भाषा का प्रश्न | इतिहास वैकल्पिक UPSC (नोट्स) PDF Download

राष्ट्रीय भाषा का प्रश्न

भारत में भाषा समस्या:

• भारत में भाषा विवाद तब बढ़ा जब यह हिंदी के विरोध पर केंद्रित हुआ, जिससे हिंदी-भाषी और गैर-हिंदी-भाषी क्षेत्रों के बीच तनाव उत्पन्न हुआ।
• यह बहस सभी भारतीयों के लिए एक एकल राष्ट्रीय भाषा होने के बारे में नहीं थी, क्योंकि यह विचार कि एक भाषा भारतीय राष्ट्रीय पहचान के लिए महत्वपूर्ण है, को राष्ट्रीय नेतृत्व के धर्मनिरपेक्ष बहुमत द्वारा बड़े पैमाने पर अस्वीकार कर दिया गया था।
• भारत एक बहुभाषी देश है और ऐसा ही बना रहेगा। राष्ट्रीय आंदोलन विभिन्न क्षेत्रीय भाषाओं के माध्यम से संचालित हुआ, जिसने उच्च शिक्षा, प्रशासन और न्यायालयों के लिए अंग्रेजी के स्थान पर क्षेत्रीय मातृ भाषाओं के उपयोग का समर्थन किया।
• संविधान ने कई भाषाओं को राष्ट्रीय भाषाओं के रूप में मान्यता दी, लेकिन आधिकारिक कार्य के लिए एक सामान्य भाषा की आवश्यकता थी।
• संविधान सभा में इस उद्देश्य के लिए बहस अंग्रेजी और हिंदी के बीच थी।
• स्वतंत्रता से पहले का नेतृत्व पहले से ही हिंदी को भविष्य की अखिल भारतीय संवाद की भाषा के रूप में झुकाव कर चुका था, हालांकि अंग्रेजी को वैश्विक ज्ञान तक पहुँचने में इसके योगदान के लिए महत्वपूर्ण माना गया।

गांधीजी का अंग्रेजी भाषा पर दृष्टिकोण

गांधीजी के अंग्रेजी भाषा पर विचार:

• 1920 के दशक में, गांधीजी ने अंग्रेजी को अंतरराष्ट्रीय व्यापार, कूटनीति, और समृद्ध साहित्यिक एवं सांस्कृतिक धरोहर की भाषा के रूप में स्वीकार किया।
• हालांकि, उन्होंने भारत में अंग्रेजी के अस्वाभाविक प्रभुत्व की आलोचना की, जो अंग्रेजों के साथ असमान संबंध के कारण था।
• गांधीजी का मानना था कि अंग्रेजी ने राष्ट्र की ऊर्जा को चूस लिया और शिक्षित और जनता के बीच एक फूट पैदा की।
• उन्होंने शिक्षित भारतीयों से विदेशी भाषा के प्रभाव से खुद को मुक्त करने का आग्रह किया।
• 1946 में, गांधीजी ने अंग्रेजी भाषा के प्रति अपने प्रेम का इज़हार किया, लेकिन इसके अनुचित प्रभुत्व का विरोध किया।
• उन्होंने अंग्रेजी को वैश्विक भाषा के रूप में पहचाना और इसे दूसरी, वैकल्पिक भाषा के रूप में स्वीकार किया।

नेता का हिंदी भाषा के लिए रुख

हिंदी को आधिकारिक भाषा के रूप में:

• हिंदी, जिसे हिंदुस्तानी भी कहा जाता है, ने राष्ट्रवादी संघर्ष के दौरान महत्वपूर्ण भूमिका निभाई, विशेष रूप से जन आंदोलन के समय।
• गैर-हिंदी भाषी क्षेत्रों के नेताओं ने हिंदी को स्वीकार किया क्योंकि यह भारत में सबसे अधिक बोली और समझी जाने वाली भाषा मानी जाती थी।
• लोकमान्य तिलक, गांधीजी, सी. राजगोपालाचारी, सुभाष बोस, और सरदार पटेल जैसे प्रमुख व्यक्तियों ने हिंदी का मजबूत समर्थन किया।
• कांग्रेस पार्टी ने अपने सत्रों और राजनीतिक कार्यों में अंग्रेजी के बजाय हिंदी और प्रादेशिक भाषाओं का उपयोग करना शुरू किया।
• 1925 में, कांग्रेस ने अपने संविधान में संशोधन किया ताकि संभवतः हिंदुस्तानी में कार्यवाही की जा सके, आवश्यकतानुसार अंग्रेजी या प्रादेशिक भाषाओं की अनुमति दी गई।
• 1928 की नेहरू रिपोर्ट ने एक राष्ट्रीय सहमति को दर्शाते हुए हिंदुस्तानी को भारत की सामान्य भाषा के रूप में प्रस्तावित किया, जिसे देवनागरी या उर्दू लिपि में लिखा जा सकता था, जबकि कुछ समय के लिए अंग्रेजी का उपयोग जारी रहेगा।
• अंततः, स्वतंत्र भारत के संविधान ने इस रुख को अपनाया, हिंदुस्तानी को हिंदी से बदल दिया।

संविधान सभा में दो प्रश्नों पर बहस

हिंदी या हिंदुस्तानी का स्थान इंग्लिश के स्थान पर भारत में मुख्य भाषा के रूप में लेने की संभावना है।

• यह परिवर्तन अगले 15 से 20 वर्षों में हो सकता है, विशेष रूप से यदि केंद्र सरकार और राज्य सरकारों से मजबूत समर्थन मिले।

बहसें

1. आधिकारिक भाषा पर प्रारंभिक बहस:

• आधिकारिक भाषा के बारे में चर्चाएं तीव्र मतभेदों से marcada थीं और शुरू से ही अत्यधिक राजनीतिक थीं।
• सबसे प्रारंभिक प्रश्न हिंदी या हिंदुस्तानी का उपयोग करने का था, जिसे समाधान किया गया, लेकिन महत्वपूर्ण संघर्ष के बिना नहीं।

2. गांधी और नेहरू का हिंदुस्तानी के लिए समर्थन:

• गांधीजी और नेहरू दोनों ने हिंदुस्तानी का समर्थन किया, जिसे देवनागरी या उर्दू लिपि में लिखा जा सकता था।
• प्रारंभ में, कई हिंदी समर्थक असहमत थे लेकिन अंततः गांधी और नेहरू के दृष्टिकोण को स्वीकार किया।

3. विभाजन का प्रभाव:

• विभाजन की घोषणा के बाद, हिंदी के समर्थक सशक्त हुए।
• पाकिस्तान के समर्थकों ने उर्दू को मुसलमानों और पाकिस्तान की भाषा के रूप में दावा किया, जिसने इस परिवर्तन को प्रभावित किया।

4. भाषा गतिशीलता में परिवर्तन:

हिंदी के समर्थकों ने उर्दू को अलगाव का प्रतीक मानना शुरू किया। उन्होंने मांग की कि देवनागरी लिपि में लिखी गई हिंदी को राष्ट्रीय भाषा बनाया जाए।

• उन्होंने मांग की कि देवनागरी लिपि में लिखी गई हिंदी को राष्ट्रीय भाषा बनाया जाए।

5. कांग्रेस पार्टी का विभाजन:

• हिंदी की मांग ने कांग्रेस पार्टी को विभाजित कर दिया।
• कांग्रेस विधायक दल ने अंततः हिंदुस्तानी की तुलना में हिंदी के पक्ष में संकीर्ण मत (78 से 77) से वोट दिया, हालांकि नेहरू और आज़ाद ने हिंदुस्तानी का समर्थन किया।
• हिंदी समर्थकों को समझौता करना पड़ा, उन्हें हिंदी को राष्ट्रीय भाषा के बजाय आधिकारिक भाषा के रूप में स्वीकार करना पड़ा।

6. अंग्रेजी से हिंदी में परिवर्तन:

• हिंदी और गैर-हिंदी क्षेत्रों के बीच अंग्रेजी से हिंदी में स्विच करने के समयसीमा को लेकर विभाजन था।
• हिंदी क्षेत्रों ने तुरंत हिंदी में स्विच करने की प्राथमिकता दी, जबकि गैर-हिंदी क्षेत्रों ने लंबे, संभवतः अनिश्चित अवधि के लिए अंग्रेजी बनाए रखने की इच्छा व्यक्त की।
• कुछ गैर-हिंदी क्षेत्रों ने स्थिति को बनाए रखने की मांग की जब तक कि भविष्य की संसद हिंदी में स्विच करने का निर्णय न ले।

7. नेहरू की स्थिति:

• नेहरू ने हिंदी को आधिकारिक भाषा बनाने का समर्थन किया, लेकिन उन्होंने अंग्रेजी को एक अतिरिक्त आधिकारिक भाषा के रूप में जारी रखने का भी समर्थन किया।
• उन्होंने हिंदी के लिए क्रमिक परिवर्तन का पक्ष लिया और अंग्रेजी सीखने को प्रोत्साहित किया क्योंकि यह वर्तमान में उपयोगी है।

हिंदी भाषा का प्रभुत्व

पृष्ठभूमि:

• हिंदी को आधिकारिक भाषा के रूप में समर्थन दिया गया क्योंकि यह भारत में सबसे अधिक संख्या में लोगों द्वारा बोली जाती थी।
• हिंदी को भारत के उत्तरी भागों के अधिकांश शहरी क्षेत्रों, साथ ही महाराष्ट्र और गुजरात में समझा जाता था।

हिंदी की आलोचना:

• आलोचकों ने तर्क किया कि हिंदी अन्य भाषाओं की तुलना में साहित्य, विज्ञान और राजनीति के लिए उतनी विकसित नहीं थी।
• उनका डर था कि हिंदी को आधिकारिक भाषा बनाने से गैर-हिंदी क्षेत्रों, विशेषकर दक्षिण भारत, में शिक्षा और नौकरी के अवसरों में कमी आएगी।
• इस बात की चिंता थी कि हिंदी को थोपने से हिंदी-भाषी क्षेत्रों का आर्थिक और सांस्कृतिक वर्चस्व गैर-हिंदी क्षेत्रों पर हो जाएगा।

संविधान में समझौता:

• संविधान के निर्माताओं ने सभी भाषाई समूहों के प्रति न्याय करने का प्रयास किया और एक समझौता किया, हालांकि इससे भाषा के प्रावधान जटिल और भ्रमित करने वाले बन गए।
• देवनागरी लिपि में हिंदी के साथ-साथ अंतरराष्ट्रीय अंकों को आधिकारिक भाषा बनाया गया।
• अंग्रेजी आधिकारिक उद्देश्यों के लिए 1965 तक जारी रहेगी, जब इसे हिंदी से बदलने की योजना थी।
• हिंदी को धीरे-धीरे पेश किया जाएगा, जिसका उद्देश्य 1965 के बाद एकमात्र आधिकारिक भाषा बनना था।
• संसद विशेष उद्देश्यों के लिए 1965 के बाद भी अंग्रेजी के उपयोग की अनुमति दे सकती थी।
• सरकार को हिंदी के प्रसार और विकास को बढ़ावा देने का कार्य सौंपा गया, जिसमें नियमित समीक्षाओं की योजना बनाई गई।
• राज्य विधानसभाएँ अपनी आधिकारिक भाषाओं का निर्धारण करेंगी, लेकिन संघ की आधिकारिक भाषा राज्यों और केंद्र के बीच संचार के लिए उपयोग की जाएगी।

कार्यान्वयन चुनौतियाँ:

भाषा प्रावधानों को लागू करना कठिन था, यहां तक कि कांग्रेस पार्टी पूरे देश में सत्ता में थी। यह मुद्दा विवादास्पद बना रहा और समय के साथ और अधिक गर्म हो गया, हालांकि हिंदी को एकमात्र आधिकारिक भाषा बनने की योजना को कई वर्षों तक चुनौती नहीं दी गई।

हिंदी के समर्थकों की कमजोरी

पृष्ठभूमि: भारत का संविधान, जिसे 1950 में अपनाया गया, ने हिंदी को संघ सरकार की आधिकारिक भाषा के रूप में उपयोग करने की अनुमति दी, जबकि अंग्रेजी को सहायक भाषा के रूप में बनाए रखा गया। हिंदी में परिवर्तन की योजना 1965 के लिए बनाई गई थी।

प्रारंभिक अपेक्षाएँ: संविधान के निर्माणकर्ताओं ने उम्मीद की थी कि 1965 तक:

• हिंदी के समर्थक अपनी कमजोरियों को संबोधित करेंगे और गैर-हिंदी क्षेत्रों का विश्वास जीतेंगे।
• शिक्षा का विस्तार हिंदी के विकास को सुगम बनाएगा और इसके प्रति विरोध को कम करेगा।

सामना की गई चुनौतियाँ:

• शिक्षा का विस्तार अपेक्षा से धीमा था, जिससे हिंदी के प्रसार में बाधा आई।
• हिंदी के समर्थकों ने मुकाबला करने वाला दृष्टिकोण अपनाया, जिसके कारण गैर-हिंदी बोलने वाले लोगों को अलग-थलग किया गया।
• हिंदी में सामाजिक विज्ञान और वैज्ञानिक साहित्य की कमी थी, जिससे इसका उपयोग अकादमिक और पत्रकारिता में सीमित हो गया।
• हिंदी को मानकीकरण के प्रयासों को संस्कृतनिष्ठ बनाने के प्रयासों ने बाधित किया, जिससे यह कम सुलभ हो गई।
• आकाशवाणी की अत्यधिक संस्कृतनिष्ठ हिंदी प्रसारण ने संभावित श्रोताओं को और अधिक अलग कर दिया।

नेहरू का दृष्टिकोण:

• प्रधानमंत्री जवाहरलाल नेहरू, जो हिंदी बोलते थे, ने हिंदी में संक्रमण का समर्थन किया लेकिन गैर-हिंदी क्षेत्रों द्वारा हिंदी की क्रमिक स्वीकृति और राजनीतिक सहमति की आवश्यकता को पहचाना।
• नेहरू के संसद में दिए गए आश्वासन ने गैर-हिंदी बोलने वालों के डर को कम करने का प्रयास किया और इस बात पर जोर दिया कि हिंदी को अपनाने का निर्णय गैर-हिंदी बोलने वालों की प्राथमिकताओं पर विचार करना चाहिए।

आधिकारिक भाषा आयोग:

1956 में, आधिकारिक भाषा आयोग ने हिंदी में क्रमिक परिवर्तन की सिफारिश की, जिसमें 1965 तक महत्वपूर्ण बदलावों की उम्मीद थी। गैर-हिंदी क्षेत्रों के असहमति रखने वाले सदस्यों ने आयोग में हिंदी के प्रति पक्षपाती होने का आरोप लगाते हुए अंग्रेजी के निरंतर उपयोग की मांग की।

राष्ट्रपति निर्देश और सरकारी कार्रवाई:

• अप्रैल 1960 में, भारत के राष्ट्रपति ने हिंदी के प्रचार का समर्थन करते हुए अंग्रेजी को सहायक भाषा के रूप में जारी रखने का निर्देश जारी किया।
• हिंदी को बढ़ावा देने के उपायों में केंद्रीय हिंदी निदेशालय की स्थापना, सरकारी कर्मचारियों को हिंदी में प्रशिक्षण, और कानूनी पाठों का हिंदी में अनुवाद शामिल था।

बढ़ती तनाव:

• हिंदी समर्थकों ने सरकार पर परिवर्तन में देरी करने का आरोप लगाया, जबकि गैर-हिंदी समूहों ने हिंदी में अनिवार्य परिवर्तन के डर का सामना किया।
• 1964 में नेहरू की मृत्यु ने गैर-हिंदी समूहों में अंग्रेजी के आधिकारिक भाषा के रूप में भविष्य को लेकर चिंता बढ़ा दी।

विधायी कार्रवाई:

• 1963 का आधिकारिक भाषाएँ अधिनियम अंग्रेजी की स्थिति को स्पष्ट करने का प्रयास था, लेकिन इसके अस्पष्ट भाषा के कारण इसकी आलोचना की गई।
• गैर-हिंदी समूहों ने अंग्रेजी के निरंतर उपयोग के लिए मजबूत आश्वासन की मांग की, भविष्य में हिंदी की ओर बदलाव के डर से।

गैर-हिंदी दृष्टिकोण में परिवर्तन:

• जैसे-जैसे तनाव बढ़ा, कुछ गैर-हिंदी नेताओं ने अंग्रेजी के धीमे प्रतिस्थापन की वकालत करने से अंग्रेजी को आधिकारिक भाषा के रूप में अनिश्चितकालीन जारी रखने की मांग की।
• DMK और C. राजगोपालाचारी जैसे समूहों ने अंग्रेजी को एकमात्र आधिकारिक भाषा के रूप में स्थापित करने के लिए संवैधानिक संशोधनों की मांग की।

एंटी हिंदी आंदोलन

1965 में तमिलनाडु में हिंदी के खिलाफ आंदोलन:

• 26 जनवरी 1965 के निकट आते ही, गैर-हिंदी क्षेत्रों, विशेषकर तमिलनाडु में, डर फैल गया, जिसके परिणामस्वरूप एक मजबूत एंटी-हिंदी आंदोलन का जन्म हुआ।
• 17 जनवरी को, DMK ने मद्रास राज्य एंटी-हिंदी सम्मेलन का आयोजन किया, जिसमें 26 जनवरी को शोक दिवस के रूप में मनाने का आह्वान किया गया।
• छात्र, जो अपने करियर और पूरे भारत की सेवाओं में हिंदी बोलने वालों के साथ प्रतिस्पर्धा को लेकर चिंतित थे, ने ‘हिंदी कभी नहीं, अंग्रेजी हमेशा’ के नारे के साथ विरोध संगठित करना शुरू किया।
• उन्होंने एक संविधान संशोधन की भी मांग की।
• छात्रों का आंदोलन राज्यव्यापी अशांति में तब्दील हो गया।
• इससे फरवरी की शुरुआत में व्यापक दंगे और हिंसा हुई, जिसने रेलवे और संघ की संपत्ति को काफी नुकसान पहुँचाया।
• एंटी-हिंदी भावना इतनी मजबूत थी कि कुछ तमिल युवाओं, जिसमें चार छात्र शामिल थे, ने आधिकारिक भाषा नीति के खिलाफ आत्मदाह कर लिया।
• दो तमिल मंत्री, C. सुब्रहमण्यम और अलगेसन, संघ कैबिनेट से इस्तीफा दे दिया।
• यह आंदोलन लगभग दो महीने तक चला, जिसमें पुलिस फायरिंग के कारण साठ से अधिक लोगों की मौत हुई।
• जन संघ और सम्युक्त समाजवादी पार्टी (SSP) द्वारा अंग्रेजी के खिलाफ हिंदी क्षेत्रों में एक काउंटर-आंदोलन आयोजित करने के प्रयास को जनता का ज्यादा समर्थन नहीं मिला।

एंटी-हिंदी आंदोलन के परिणाम

• उन्होंने दक्षिण में मजबूत जन भावना के साथ संरेखित होने का निर्णय लिया, प्रदर्शनकारियों की प्रमुख मांगों को पूरा करने के लिए अपनी नीति में बदलाव किया।
• कांग्रेस कार्य समिति ने केंद्रीय कानून बनाने के लिए आधार तैयार करने हेतु कई उपायों की घोषणा की, जिससे हिंदी आंदोलन को समाप्त किया जा सका।
• हालांकि, 1965 के भारत-पाक युद्ध के कारण कानून के कार्यान्वयन को स्थगित कर दिया गया, जिसने देश भर में असंतोष को दबा दिया।
• जनवरी 1966 में लाल बहादुर शास्त्री की मृत्यु के बाद, इंदिरा गांधी ने प्रधानमंत्री का पद संभाला।
• दक्षिण में लोगों का विश्वास प्राप्त करने के बाद, यह विश्वास था कि लंबी अवधि के विवाद को हल करने के लिए एक गंभीर प्रयास किया जाएगा।
• अन्य अनुकूल विकास में जन संघ का अंग्रेजी विरोधी रुख नरम करना और SSP का 1965 के समझौते की मूल विशेषताओं पर सहमत होना शामिल था।
• 1967 के चुनावों के बाद आर्थिक चुनौतियों और कांग्रेस की संसदीय ताकत में गिरावट के बावजूद, इंदिरा गांधी ने 27 नवंबर को 1963 के आधिकारिक भाषा अधिनियम में संशोधन के लिए बिल पेश किया।
• लोकसभा ने 16 दिसंबर, 1967 को 205 के मुकाबले 41 के वोट से बिल को पारित किया।
• इस अधिनियम ने सितंबर 1959 में जवाहरलाल नेहरू द्वारा दी गई आश्वासनों के लिए स्पष्ट कानूनी समर्थन प्रदान किया।
• इसने यह निर्धारित किया कि अंग्रेजी आधिकारिक कार्यों के लिए हिंदी के साथ सहायक भाषा के रूप में जारी रहेगी और गैर-हिंदी राज्यों के साथ केंद्र के बीच संचार के लिए, जब तक कि गैर-हिंदी राज्य इसकी इच्छा रखते हैं, उन्हें पूर्ण वीटो अधिकार दिए गए।
• व्यावहारिक रूप से अनिश्चित द्विभाषिकता की नीति अपनाई गई।
• संसद ने यह भी एक प्रस्ताव को मंजूरी दी कि लोक सेवा परीक्षाएं हिंदी, अंग्रेजी और सभी क्षेत्रीय भाषाओं में आयोजित की जाएंगी, जिसमें यह आवश्यक होगा कि उम्मीदवारों को हिंदी या अंग्रेजी का अतिरिक्त ज्ञान हो।
• राज्यों को एक तीन-भाषा सूत्र को लागू करना था, जिसमें गैर-हिंदी क्षेत्रों में मातृभाषा, हिंदी और अंग्रेजी या अन्य राष्ट्रीय भाषा को स्कूलों में पढ़ाया जाएगा, जबकि हिंदी क्षेत्रों में, एक गैर-हिंदी भाषा, preferably एक दक्षिणी भाषा, एक अनिवार्य विषय होगी।
• जुलाई 1967 में, भारत सरकार ने 1966 की शिक्षा आयोग की रिपोर्ट के आधार पर भाषा मुद्दे पर एक और महत्वपूर्ण कदम उठाया।
• इसने घोषणा की कि भारतीय भाषाएं अंततः विश्वविद्यालय स्तर पर सभी विषयों के लिए शिक्षा का माध्यम बन जाएंगी, हालांकि इस परिवर्तन की समयसीमा प्रत्येक विश्वविद्यालय द्वारा अपनी सुविधा के अनुसार निर्धारित की जाएगी।

निष्कर्ष

काफी बहस, हंगामा और समझौते के बाद, भारत ने आधिकारिक और लिंक भाषा के मुद्दे का एक व्यापक रूप से स्वीकार्य समाधान पाया। 1967 से, यह समस्या राजनीतिक परिदृश्य से गायब हो गई है, जो भारतीय राजनीतिक प्रणाली की क्षमता को दर्शाता है कि वह विवादास्पद मुद्दों को लोकतांत्रिक तरीके से संबोधित कर सकती है और राष्ट्रीय एकता को बढ़ावा दे सकती है।भाषा का मुद्दा, जो देश की एकता के लिए खतरा बन सकता था, वार्ता और समझौते के माध्यम से हल किया गया, जिसमें राष्ट्रीय नेतृत्व और विपक्षी दलों का योगदान शामिल था।DMK, जो प्रारंभ में भाषा के मुद्दे से प्रेरित थी, ने तमिलनाडु में राजनीतिक तनाव को कम करने में एक भूमिका निभाई।

एक जटिल देश जैसे भारत में राजनीतिक समस्या समाधान एक निरंतर प्रक्रिया है। हिंदी गैर-हिंदी क्षेत्रों में विभिन्न तरीकों से बढ़ रही है, और इसे आधिकारिक भाषा के रूप में उपयोग करने की प्रवृत्ति बढ़ रही है, हालाँकि अंग्रेजी का वर्चस्व बना हुआ है।

• अंग्रेजी, एक दूसरी भाषा के रूप में, देश भर में तेजी से फैल रही है, जिसका प्रमाण निजी अंग्रेजी-माध्यम स्कूलों की वृद्धि है।
• दोनों अंग्रेजी और हिंदी लिंक भाषाओं के रूप में बढ़ने की उम्मीद है, साथ ही क्षेत्रीय भाषाओं की बढ़ती प्रगति के साथ।
• अंग्रेजी के बारे में संभावना है कि यह बुद्धिजीवियों के बीच संवाद की भाषा, पुस्तकालय की भाषा और विश्वविद्यालयों में दूसरी भाषा के रूप में विकसित होगी।
• हिंदी को लिंक भाषा बनाने का लक्ष्य बना हुआ है, लेकिन हिंदी के आक्रामक प्रचार ने इस संभावना को विलंबित कर दिया है।