★ 𝙀𝙣𝙜𝙡𝙞𝙨𝙝 𝙑𝙖𝙡𝙪𝙚 𝘽𝙖𝙨𝙚𝙙 𝙌𝙪𝙚𝙨𝙩𝙞𝙤𝙣𝙨 – 𝙋𝙧𝙤𝙨𝙚(𝙁𝙡𝙖𝙢𝙞𝙣𝙜𝙤)𝘼𝙣𝙨𝙬𝙚𝙧 𝙩𝙝𝙚 𝙛𝙤𝙡𝙡𝙤𝙬𝙞𝙣𝙜 𝙫𝙖𝙡𝙪𝙚 𝙗𝙖𝙨𝙚𝙙 𝙦𝙪𝙚𝙨𝙩𝙞𝙤𝙣𝙨.𝑄𝑢𝑒𝑠𝑡𝑖𝑜𝑛 1:𝐹𝑟𝑎𝑛𝑧 𝑡ℎ𝑖𝑛𝑘𝑠, “𝑊𝑖𝑙𝑙 𝑡ℎ𝑒𝑦 𝑚𝑎𝑘𝑒 𝑡ℎ𝑒𝑚 𝑠𝑖𝑛𝑔 𝑖𝑛 𝐺𝑒𝑟𝑚𝑎𝑛, 𝑒𝑣𝑒𝑛 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑖𝑔𝑒𝑜𝑛𝑠?”𝐴𝑓𝑡𝑒𝑟 𝑟𝑒𝑎𝑑𝑖𝑛𝑔 𝑡ℎ𝑒 𝑐ℎ𝑎𝑝𝑡𝑒𝑟, 𝑦𝑜𝑢 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑖𝑠𝑒 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑚𝑎𝑛 ℎ𝑎𝑠 𝑎𝑛 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑛𝑠𝑒 𝑑𝑒𝑠𝑖𝑟𝑒 𝑡𝑜 𝑠𝑢𝑏𝑗𝑢𝑔𝑎𝑡𝑒 𝑜𝑡ℎ𝑒𝑟𝑠. 𝑌𝑜𝑢 𝑓𝑒𝑒𝑙 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑖𝑛 𝑡ℎ𝑒 𝑚𝑜𝑑𝑒𝑟𝑛 𝑤𝑜𝑟𝑙𝑑, 𝑡ℎ𝑒𝑟𝑒 𝑖𝑠 𝑎 𝑠𝑡𝑟𝑜𝑛𝑔 𝑛𝑒𝑒𝑑 𝑓𝑜𝑟 𝑏𝑟𝑜𝑡ℎ𝑒𝑟ℎ𝑜𝑜𝑑. 𝑊𝑟𝑖𝑡𝑒 𝑎𝑛 𝑎𝑟𝑡𝑖𝑐𝑙𝑒 𝑖𝑛 𝑎𝑏𝑜𝑢𝑡 120-150 𝑤𝑜𝑟𝑑𝑠 𝑓𝑜𝑟 𝑎 𝑛𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙 𝑚𝑎𝑔𝑎𝑧𝑖𝑛𝑒 𝑜𝑛 𝑡ℎ𝑖𝑠.𝐴𝑛𝑠𝑤𝑒𝑟:𝐼𝑛 𝑡ℎ𝑒 𝑐ℎ𝑎𝑝𝑡𝑒𝑟 ‘𝑇ℎ𝑒 𝐿𝑎𝑠𝑡 𝐿𝑒𝑠𝑠𝑜𝑛/ 𝐹𝑟𝑎𝑛𝑐𝑒 𝑙𝑜𝑠𝑒𝑠 𝑡𝑤𝑜 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑟𝑖𝑐𝑡𝑠 𝑡𝑜 𝐺𝑒𝑟𝑚𝑎𝑛𝑦. 𝑇ℎ𝑒 𝐺𝑒𝑟𝑚𝑎𝑛𝑠 𝑝𝑎𝑠𝑠 𝑡ℎ𝑒 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑟 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑓𝑟𝑜𝑚 𝑛𝑜𝑤 𝑜𝑛, 𝑜𝑛𝑙𝑦 𝐺𝑒𝑟𝑚𝑎𝑛 𝑤𝑖𝑙𝑙 𝑏𝑒 𝑡𝑎𝑢𝑔ℎ𝑡 𝑖𝑛 𝑡ℎ𝑒 𝑠𝑐ℎ𝑜𝑜𝑙.𝐴𝑠 𝐹𝑟𝑎𝑛𝑧 𝑖𝑠 𝑎𝑡𝑡𝑒𝑛𝑑𝑖𝑛𝑔 ℎ𝑖𝑠 𝑙𝑎𝑠𝑡 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠 𝑖𝑛 𝐹𝑟𝑒𝑛𝑐ℎ, ℎ𝑒 𝑠𝑢𝑑𝑑𝑒𝑛𝑙𝑦 ℎ𝑒𝑎𝑟𝑠 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑖𝑔𝑒𝑜𝑛𝑠 𝑜𝑛 𝑡ℎ𝑒 𝑟𝑜𝑜𝑓, 𝑐𝑜𝑜𝑖𝑛𝑔 𝑖𝑛 𝑎 𝑙𝑜𝑤 𝑡𝑜𝑛𝑒. 𝐻𝑒 𝑤𝑜𝑛𝑑𝑒𝑟𝑠 𝑤ℎ𝑒𝑡ℎ𝑒𝑟 𝑡ℎ𝑒 𝐺𝑒𝑟𝑚𝑎𝑛𝑠 𝑤𝑖𝑙𝑙 𝑚𝑎𝑘𝑒 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑖𝑔𝑒𝑜𝑛𝑠 𝑡𝑜𝑜 𝑠𝑖𝑛𝑔 𝑖𝑛 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑙𝑎𝑛𝑔𝑢𝑎𝑔𝑒. 𝑇ℎ𝑖𝑠 𝑟𝑒𝑚𝑎𝑟𝑘 𝑖𝑠 𝑎 𝐹𝑟𝑒𝑛𝑐ℎ 𝑏𝑜𝑦 𝑡𝑦𝑝𝑖𝑐𝑎𝑙 𝑟𝑒𝑎𝑐𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑡𝑜 𝑡ℎ𝑒 𝑖𝑚𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑜𝑓 𝑙𝑒𝑎𝑟𝑛𝑖𝑛𝑔 𝐺𝑒𝑟𝑚𝑎𝑛. 𝑇ℎ𝑖𝑠 𝑎𝑙𝑠𝑜 𝑠ℎ𝑜𝑤𝑠 𝑡ℎ𝑒 𝑒𝑥𝑡𝑒𝑛𝑡 𝑡𝑜 𝑤ℎ𝑖𝑐ℎ 𝑡ℎ𝑒 𝐺𝑒𝑟𝑚𝑎𝑛𝑠 𝑤𝑜𝑢𝑙𝑑 𝑔𝑜 𝑖𝑛 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑎𝑡𝑡𝑒𝑚𝑝𝑡𝑠 𝑎𝑡 𝑝𝑟𝑎𝑐𝑡𝑖𝑠𝑖𝑛𝑔 𝑙𝑖𝑛𝑔𝑢𝑖𝑠𝑡𝑖𝑐 𝑐ℎ𝑎𝑢𝑣𝑖𝑛𝑖𝑠𝑚.𝑇ℎ𝑖𝑠 𝑚𝑎𝑘𝑒𝑠 𝑖𝑡 𝑐𝑙𝑒𝑎𝑟 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑚𝑎𝑛 ℎ𝑎𝑠 𝑎 𝑠𝑡𝑟𝑜𝑛𝑔 𝑑𝑒𝑠𝑖𝑟𝑒 𝑡𝑜 𝑖𝑚𝑝𝑜𝑠𝑒 ℎ𝑖𝑠 𝑤𝑖𝑙𝑙 𝑢𝑝𝑜𝑛 𝑜𝑡ℎ𝑒𝑟𝑠, 𝑡𝑜 𝑠𝑢𝑏𝑑𝑢𝑒 𝑜𝑡ℎ𝑒𝑟𝑠. 𝐼𝑛 𝑡ℎ𝑖𝑠 𝑠𝑡𝑟𝑖𝑓𝑒-𝑟𝑖𝑑𝑑𝑒𝑛 𝑤𝑜𝑟𝑙𝑑, 𝑡ℎ𝑒𝑟𝑒 𝑖𝑠 𝑎 𝑠𝑡𝑟𝑜𝑛𝑔 𝑛𝑒𝑒𝑑 𝑓𝑜𝑟 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑎𝑠𝑠𝑖𝑜𝑛, 𝑡𝑜𝑙𝑒𝑟𝑎𝑛𝑐𝑒 𝑎𝑛𝑑 𝑏𝑟𝑜𝑡ℎ𝑒𝑟ℎ𝑜𝑜𝑑, 𝑤ℎ𝑖𝑐ℎ 𝑎𝑙𝑜𝑛𝑒 𝑐𝑎𝑛 𝑙𝑒𝑎𝑑 𝑢𝑠 𝑡𝑜𝑤𝑎𝑟𝑑𝑠 𝑝𝑒𝑎𝑐𝑒 𝑎𝑛𝑑 𝑝𝑟𝑜𝑠𝑝𝑒𝑟𝑖𝑡𝑦.𝑄𝑢𝑒𝑠𝑡𝑖𝑜𝑛 2:‘𝑀𝑦 𝐿𝑎𝑠𝑡 𝐹𝑟𝑒𝑛𝑐ℎ 𝐿𝑒𝑠𝑠𝑜𝑛! 𝑊ℎ𝑦 𝐼 ℎ𝑎𝑟𝑑𝑙𝑦 𝑘𝑛𝑒𝑤 ℎ𝑜𝑤 𝑡𝑜 𝑤𝑟𝑖𝑡𝑒! 𝐼 𝑠ℎ𝑜𝑢𝑙𝑑 𝑛𝑒𝑣𝑒𝑟 𝑙𝑒𝑎𝑟𝑛 𝑎𝑛𝑦 𝑚𝑜𝑟𝑒! 𝐼 𝑚𝑢𝑠𝑡 𝑠𝑡𝑜𝑝 𝑡ℎ𝑒𝑟𝑒, 𝑡ℎ𝑒𝑛!𝑇ℎ𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑏𝑙𝑒𝑚 𝑜𝑓 𝑠𝑐ℎ𝑜𝑜𝑙 𝑑𝑟𝑜𝑝𝑜𝑢𝑡𝑠 𝑎𝑛𝑑 𝑖𝑙𝑙𝑖𝑡𝑒𝑟𝑎𝑐𝑦 / 𝑏𝑎𝑐𝑘𝑤𝑎𝑟𝑑𝑛𝑒𝑠𝑠 𝑠𝑡𝑖𝑙𝑙 𝑝𝑙𝑎𝑔𝑢𝑒𝑠 𝑜𝑢𝑟 𝑐𝑜𝑢𝑛𝑡𝑟𝑦. 𝑊ℎ𝑎𝑡 𝑞𝑢𝑎𝑙𝑖𝑡𝑖𝑒𝑠 𝑜𝑛 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑎𝑟𝑡 𝑜𝑓 𝑡ℎ𝑒 𝑎𝑑𝑚𝑖𝑛𝑖𝑠𝑡𝑟𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛, 𝑒𝑑𝑢𝑐𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛𝑖𝑠𝑡𝑠 𝑎𝑛𝑑 𝑦𝑜𝑢𝑡ℎ 𝑑𝑜 𝑦𝑜𝑢 𝑡ℎ𝑖𝑛𝑘 𝑤𝑖𝑙𝑙 ℎ𝑒𝑙𝑝 𝑡𝑜 𝑠𝑢𝑟𝑚𝑜𝑢𝑛𝑡 𝑡ℎ𝑖𝑠 ℎ𝑢𝑟𝑑𝑙𝑒?𝐴𝑛𝑠𝑤𝑒𝑟:𝐼𝑛𝑑𝑖𝑎 𝑖𝑠 𝑎 𝑐𝑜𝑢𝑛𝑡𝑟𝑦 𝑤𝑖𝑡ℎ 𝑎 𝑣𝑒𝑟𝑦 𝑝𝑜𝑜𝑟 𝑙𝑖𝑡𝑒𝑟𝑎𝑐𝑦 𝑟𝑎𝑡𝑒. 𝐼𝑛 𝑠𝑝𝑖𝑡𝑒 𝑜𝑓 𝑎𝑙𝑙 𝑡ℎ𝑒 𝑔𝑜𝑣𝑒𝑟𝑛𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑒𝑓𝑓𝑜𝑟𝑡𝑠 𝑡𝑜 𝑟𝑎𝑖𝑠𝑒 𝑡ℎ𝑒 𝑙𝑒𝑣𝑒𝑙 𝑜𝑓 𝑙𝑖𝑡𝑒𝑟𝑎𝑐𝑦, 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑏𝑙𝑒𝑚 𝑜𝑓 𝑠𝑐ℎ𝑜𝑜𝑙 𝑑𝑟𝑜𝑝𝑜𝑢𝑡𝑠 𝑎𝑛𝑑 𝑟𝑎𝑚𝑝𝑎𝑛𝑡 𝑖𝑙𝑙𝑖𝑡𝑒𝑟𝑎𝑐𝑦 𝑠𝑡𝑖𝑙𝑙 𝑟𝑒𝑚𝑎𝑖𝑛𝑠. 𝑇ℎ𝑒 𝑎𝑑𝑚𝑖𝑛𝑖𝑠𝑡𝑟𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑎𝑛𝑑 𝑡ℎ𝑒 𝑒𝑑𝑢𝑐𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛𝑖𝑠𝑡𝑠 𝑜𝑓 𝑜𝑢𝑟 𝑐𝑜𝑢𝑛𝑡𝑟𝑦 𝑚𝑢𝑠𝑡 ℎ𝑎𝑣𝑒 𝑎 𝑐𝑙𝑎𝑟𝑖𝑡𝑦 𝑜𝑓 𝑣𝑖𝑠𝑖𝑜𝑛 𝑜𝑓 ℎ𝑜𝑤 𝑡𝑜 𝑔𝑜 𝑎𝑏𝑜𝑢𝑡 𝑠𝑜𝑙𝑣𝑖𝑛𝑔 𝑡ℎ𝑒𝑠𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑏𝑙𝑒𝑚𝑠, 𝑏𝑒𝑠𝑖𝑑𝑒𝑠 ℎ𝑎𝑣𝑖𝑛𝑔 𝑎 𝑠𝑡𝑟𝑜𝑛𝑔 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑡𝑖𝑐𝑎𝑙 𝑤𝑖𝑙𝑙 𝑡𝑜 𝑑𝑜 𝑠𝑜.𝑇ℎ𝑒𝑦 𝑚𝑢𝑠𝑡 𝑏𝑟𝑖𝑛𝑔 𝑎𝑏𝑜𝑢𝑡 𝑎𝑤𝑎𝑟𝑒𝑛𝑒𝑠𝑠 𝑎𝑚𝑜𝑛𝑔 𝑝𝑎𝑟𝑒𝑛𝑡𝑠 𝑎𝑛𝑑 𝑐ℎ𝑖𝑙𝑑𝑟𝑒𝑛 𝑎𝑏𝑜𝑢𝑡 𝑡ℎ𝑒 𝑖𝑚𝑝𝑜𝑟𝑡𝑎𝑛𝑐𝑒 𝑜𝑓 𝑒𝑑𝑢𝑐𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑓𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑚𝑜𝑣𝑖𝑛𝑔 𝑏𝑎𝑐𝑘𝑤𝑎𝑟𝑑𝑛𝑒𝑠𝑠 𝑎𝑛𝑑 𝑖𝑙𝑙𝑖𝑡𝑒𝑟𝑎𝑐𝑦. 𝐼𝑛 𝑡ℎ𝑖𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑒𝑥𝑡, 𝑖𝑡 𝑖𝑠 𝑖𝑚𝑝𝑜𝑟𝑡𝑎𝑛𝑡 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑡ℎ𝑒 𝑎𝑓𝑓𝑙𝑢𝑒𝑛𝑡 𝑎𝑛𝑑 𝑤𝑒𝑙𝑙-𝑜𝑓𝑓 𝑝𝑒𝑜𝑝𝑙𝑒 𝑛𝑒𝑒𝑑 𝑡𝑜 𝑔𝑖𝑣𝑒 𝑏𝑎𝑐𝑘 𝑡𝑜 𝑠𝑜𝑐𝑖𝑒𝑡𝑦 𝑏𝑦 ℎ𝑒𝑙𝑝𝑖𝑛𝑔 𝑡ℎ𝑒 𝑔𝑜𝑣𝑒𝑟𝑛𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑖𝑛 𝑠𝑢𝑐ℎ 𝑣𝑒𝑛𝑡𝑢𝑟𝑒𝑠. 𝐺𝑜𝑣𝑒𝑟𝑛𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑐𝑎𝑛 𝑢𝑠𝑒 𝑡ℎ𝑒 𝑒𝑑𝑢𝑐𝑎𝑡𝑒𝑑 𝑦𝑜𝑢𝑡ℎ 𝑡𝑜 𝑠𝑝𝑒𝑎𝑟ℎ𝑒𝑎𝑑 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑐𝑒𝑠𝑠 𝑜𝑓 𝑟𝑒𝑚𝑜𝑣𝑖𝑛𝑔 𝑡ℎ𝑖𝑠 ℎ𝑢𝑟𝑑𝑙𝑒 𝑡𝑜 𝑝𝑟𝑜𝑔𝑟𝑒𝑠𝑠 𝑏𝑦 𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜𝑦𝑖𝑛𝑔 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑠𝑒𝑟𝑣𝑖𝑐𝑒𝑠. 𝑇ℎ𝑖𝑠 𝑐𝑎𝑛 𝑏𝑒 𝑓𝑢𝑟𝑡ℎ𝑒𝑟 𝑠𝑝𝑒𝑒𝑑𝑒𝑑 𝑢𝑝 𝑏𝑦 𝑔𝑖𝑣𝑖𝑛𝑔 𝑎 𝑠𝑡𝑖𝑝𝑒𝑛𝑑 𝑡𝑜 𝑠𝑢𝑐ℎ 𝑦𝑜𝑢𝑡ℎ𝑠 𝑤ℎ𝑜 𝑣𝑜𝑙𝑢𝑛𝑡𝑒𝑒𝑟 𝑓𝑜𝑟 𝑡ℎ𝑖𝑠 𝑡𝑎𝑠𝑘 𝑑𝑢𝑟𝑖𝑛𝑔 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 ℎ𝑜𝑙𝑖𝑑𝑎𝑦𝑠.𝑄𝑢𝑒𝑠𝑡𝑖𝑜𝑛 3:“𝑃𝑜𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑛! 𝐼𝑡 𝑤𝑎𝑠 𝑖𝑛 ℎ𝑜𝑛𝑜𝑢𝑟 𝑜𝑓 𝑡ℎ𝑖𝑠 𝑙𝑎𝑠𝑡 𝑙𝑒𝑠𝑠𝑜𝑛 𝑡ℎ𝑎𝑡 ℎ𝑒 ℎ𝑎𝑑 𝑝𝑢𝑡 𝑜𝑛 ℎ𝑖𝑠 𝑓𝑖𝑛𝑒 𝑆𝑢𝑛𝑑𝑎𝑦 𝑐𝑙𝑜𝑡ℎ𝑒𝑠, 𝑎𝑛𝑑 𝑛𝑜𝑤 𝐼 𝑢𝑛𝑑𝑒𝑟𝑠𝑡𝑜𝑜𝑑 𝑤ℎ𝑦 𝑡ℎ𝑒 𝑜𝑙𝑑 𝑚𝑒𝑛 𝑜𝑓 𝑡ℎ𝑒 𝑣𝑖𝑙𝑙𝑎𝑔𝑒 𝑤𝑒𝑟𝑒 𝑠𝑖𝑡𝑡𝑖𝑛𝑔 𝑡ℎ𝑒𝑟𝑒 𝑖𝑛 𝑡ℎ𝑒 𝑏𝑎𝑐𝑘 𝑜𝑓 𝑡ℎ𝑒 𝑟𝑜𝑜𝑚. 𝐼𝑡 𝑤𝑎𝑠 𝑏𝑒𝑐𝑎𝑢𝑠𝑒 𝑡ℎ𝑒𝑦 𝑤𝑒𝑟𝑒 𝑠𝑜𝑟𝑟𝑦, 𝑡𝑜𝑜, 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑡ℎ𝑒𝑦 ℎ𝑎𝑑 𝑛𝑜𝑡 𝑔𝑜𝑛𝑒 𝑡𝑜 𝑠𝑐ℎ𝑜𝑜𝑙 𝑚𝑜𝑟𝑒. 𝐼𝑡 𝑤𝑎𝑠 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑤𝑎𝑦 𝑜𝑓 𝑡ℎ𝑎𝑛𝑘𝑖𝑛𝑔 𝑜𝑢𝑟 𝑚𝑎𝑠𝑡𝑒𝑟 𝑓𝑜𝑟 ℎ𝑖𝑠 𝑓𝑜𝑟𝑡𝑦 𝑦𝑒𝑎𝑟𝑠 𝑜𝑓 𝑓𝑎𝑖𝑡ℎ𝑓𝑢𝑙 𝑠𝑒𝑟𝑣𝑖𝑐𝑒 𝑎𝑛𝑑 𝑜𝑓 𝑠ℎ𝑜𝑤𝑖𝑛𝑔 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡 𝑓𝑜𝑟 𝑡ℎ𝑒 𝑐𝑜𝑢𝑛𝑡𝑟𝑦 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑤𝑎𝑠 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟𝑠 𝑛𝑜 𝑚𝑜𝑟𝑒.”𝑀 𝐻𝑎𝑚𝑒𝑙 𝑤𝑎𝑠 𝑑𝑟𝑒𝑠𝑠𝑒𝑑 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑙𝑙𝑦 𝑎𝑠 𝑎 𝑚𝑎𝑟𝑘 𝑜𝑓 ℎ𝑜𝑛𝑜𝑢𝑟 𝑡𝑜 ℎ𝑖𝑠 𝑙𝑎𝑠𝑡 𝑙𝑒𝑠𝑠𝑜𝑛. 𝐻𝑒 ℎ𝑎𝑑 𝑠𝑒𝑟𝑣𝑒𝑑 𝑡ℎ𝑒 𝑖𝑛𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑓𝑜𝑟 𝑓𝑜𝑟𝑡𝑦 𝑦𝑒𝑎𝑟𝑠 𝑤ℎ𝑜𝑙𝑒ℎ𝑒𝑎𝑟𝑡𝑒𝑑𝑙𝑦. 𝑇ℎ𝑒 𝑣𝑖𝑙𝑙𝑎𝑔𝑒𝑟𝑠 ℎ𝑎𝑑 𝑐𝑜𝑚𝑒 𝑡𝑜 𝑑𝑖𝑠𝑝𝑙𝑎𝑦 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡 𝑓𝑜𝑟 𝑡ℎ𝑒 𝑐𝑜𝑢𝑛𝑡𝑟𝑦 𝑤ℎ𝑖𝑐ℎ 𝑤𝑎𝑠 𝑎𝑛𝑜𝑡ℎ𝑒𝑟’𝑠 𝑓𝑟𝑜𝑚 𝑛𝑜𝑤 𝑜𝑛𝑤𝑎𝑟𝑑𝑠.𝐴𝑓𝑡𝑒𝑟 𝑟𝑒𝑎𝑑𝑖𝑛𝑔 ‘𝑇ℎ𝑒 𝐿𝑎𝑠𝑡 𝐿𝑒𝑠𝑠𝑜𝑛’, 𝑐𝑎𝑛 𝑦𝑜𝑢 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑎𝑟𝑒 𝑎𝑛𝑦 𝑜𝑓 𝑦𝑜𝑢𝑟 𝑡𝑒𝑎𝑐ℎ𝑒𝑟𝑠 𝑤𝑖𝑡ℎ 𝑀 𝐻𝑎𝑚𝑒𝑙? 𝑊ℎ𝑎𝑡 𝑣𝑎𝑙𝑢𝑒𝑠 𝑑𝑖𝑑 ℎ𝑒 𝑝𝑜𝑠𝑠𝑒𝑠𝑠 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑒𝑣𝑒𝑟𝑦 𝑡𝑒𝑎𝑐ℎ𝑒𝑟 𝑠ℎ𝑜𝑢𝑙𝑑 𝑏𝑒 𝑒𝑛𝑑𝑜𝑤𝑒𝑑 𝑤𝑖𝑡ℎ? 𝐴𝑟𝑒 𝑦𝑜𝑢 𝑎 𝑡𝑟𝑢𝑒 𝑝𝑎𝑡𝑟𝑖𝑜𝑡? 𝐶𝑎𝑛 𝑦𝑜𝑢 𝑏𝑒 𝑜𝑛𝑒 𝑜𝑓 𝑡ℎ𝑜𝑠𝑒 𝑣𝑖𝑙𝑙𝑎𝑔𝑒𝑟𝑠? 𝐸𝑥𝑝𝑙𝑎𝑖𝑛.𝐴𝑛𝑠𝑤𝑒𝑟:𝐴 𝑡𝑒𝑎𝑐ℎ𝑒𝑟 𝑖𝑠 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑐𝑡𝑒𝑑 𝑡𝑜 𝑏𝑒 𝑎 𝑟𝑜𝑙𝑒 𝑚𝑜𝑑𝑒𝑙, 𝑎𝑠 𝑤𝑎𝑠 𝑀 𝐻𝑎𝑚𝑒𝑙, 𝑎 𝑠𝑡𝑟𝑖𝑐𝑡 𝑑𝑖𝑠𝑐𝑖𝑝𝑙𝑖𝑛𝑎𝑟𝑖𝑎𝑛 𝑎𝑛𝑑 𝑦𝑒𝑡 𝑙𝑜𝑣𝑒𝑑 𝑏𝑦 𝑡ℎ𝑒 𝑠𝑡𝑢𝑑𝑒𝑛𝑡𝑠. 𝐻𝑒 𝑡𝑎𝑢𝑔ℎ𝑡 𝑝𝑎𝑠𝑠𝑖𝑜𝑛𝑎𝑡𝑒𝑙𝑦. 𝐻𝑒 𝑤𝑎𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑢𝑑 𝑜𝑓 ℎ𝑖𝑠 𝑙𝑎𝑛𝑔𝑢𝑎𝑔𝑒, 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑐𝑡𝑖𝑛𝑔 𝑡ℎ𝑒 𝑠𝑎𝑚𝑒 𝑓𝑟𝑜𝑚 ℎ𝑖𝑠 𝑠𝑡𝑢𝑑𝑒𝑛𝑡𝑠. 𝐴𝑝𝑎𝑟𝑡 𝑓𝑟𝑜𝑚 𝑏𝑒𝑖𝑛𝑔 𝑎𝑛 𝑖𝑑𝑒𝑎𝑙 𝑡𝑒𝑎𝑐ℎ𝑒𝑟, ℎ𝑒 𝑤𝑎𝑠 𝑎𝑙𝑠𝑜 𝑎 𝑝𝑎𝑡𝑟𝑖𝑜𝑡.𝑀𝑦 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠 𝑡𝑒𝑎𝑐ℎ𝑒𝑟, 𝑀𝑠 𝐴𝑚𝑏𝑖𝑘𝑎 𝑆ℎ𝑎𝑟𝑚𝑎, 𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡𝑙𝑦 𝑑𝑒𝑠𝑒𝑟𝑣𝑒𝑠 𝑡𝑜 𝑏𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑎𝑟𝑒𝑑 𝑤𝑖𝑡ℎ 𝑀 𝐻𝑎𝑚𝑒𝑙 𝑎𝑠 𝑠ℎ𝑒 𝑖𝑠 𝑒𝑛𝑑𝑜𝑤𝑒𝑑 𝑤𝑖𝑡ℎ 𝑎𝑙𝑙 𝑡ℎ𝑒 𝑞𝑢𝑎𝑙𝑖𝑡𝑖𝑒𝑠 𝑀 𝐻𝑎𝑚𝑒𝑙 𝑝𝑜𝑠𝑠𝑒𝑠𝑠𝑒𝑑.𝐵𝑒𝑠𝑖𝑑𝑒𝑠 𝐻𝑎𝑚𝑒𝑙, 𝑡ℎ𝑒 𝑣𝑖𝑙𝑙𝑎𝑔𝑒𝑟𝑠 𝑡𝑜𝑜 𝑤𝑒𝑟𝑒 𝑓𝑢𝑙𝑙 𝑜𝑓 𝑡ℎ𝑒 𝑠𝑝𝑖𝑟𝑖𝑡 𝑜𝑓 𝑝𝑎𝑡𝑟𝑖𝑜𝑡𝑖𝑠𝑚. 𝑇ℎ𝑒𝑦 𝑤𝑎𝑛𝑡𝑒𝑑 𝑡𝑜 𝑑𝑖𝑠𝑝𝑙𝑎𝑦 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡 𝑡𝑜 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑛𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑖𝑡𝑒 𝑡ℎ𝑒 𝑏𝑖𝑡𝑡𝑒𝑟 𝑘𝑛𝑜𝑤𝑙𝑒𝑑𝑔𝑒 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑐𝑜𝑢𝑛𝑡𝑟𝑦 𝑤𝑎𝑠 𝑏𝑒𝑖𝑛𝑔 𝑜𝑐𝑐𝑢𝑝𝑖𝑒𝑑 𝑏𝑦 𝑡ℎ𝑒 𝐺𝑒𝑟𝑚𝑎𝑛𝑠. 𝐼 𝑓𝑒𝑒𝑙 𝑔𝑟𝑒𝑎𝑡𝑙𝑦 𝑚𝑜𝑣𝑒𝑑 𝑏𝑦 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑙𝑜𝑣𝑒 𝑓𝑜𝑟 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑐𝑜𝑢𝑛𝑡𝑟𝑦.𝐼 𝑎𝑚 𝑔𝑟𝑒𝑎𝑡𝑙𝑦 𝑖𝑛𝑠𝑝𝑖𝑟𝑒𝑑 𝑏𝑦 𝑡ℎ𝑒 𝑙𝑖𝑣𝑒𝑠 𝑜𝑓 𝑆𝑎𝑟𝑑𝑎𝑟 𝐵ℎ𝑎𝑔𝑎𝑡 𝑆𝑖𝑛𝑔ℎ, 𝐿𝑜𝑘𝑚𝑎𝑛𝑦𝑎 𝑇𝑖𝑙𝑎𝑘, 𝑀𝑎ℎ𝑎𝑡𝑚𝑎 𝐺𝑎𝑛𝑑ℎ𝑖 𝑎𝑛𝑑 𝑎 𝑛𝑢𝑚𝑏𝑒𝑟 𝑜𝑓 𝑜𝑡ℎ𝑒𝑟 𝑚𝑎𝑟𝑡𝑦𝑟𝑠 𝑤ℎ𝑜 𝑠𝑎𝑐𝑟𝑖𝑓𝑖𝑐𝑒𝑑 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑙𝑖𝑣𝑒𝑠 𝑓𝑜𝑟 𝑡ℎ𝑒 𝑠𝑎𝑘𝑒 𝑜𝑓 𝑜𝑢𝑟 𝑚𝑜𝑡ℎ𝑒𝑟𝑙𝑎𝑛𝑑. 𝐼 𝑡𝑜𝑜 𝑤𝑎𝑛𝑡 𝑡𝑜 𝑑𝑜 𝑠𝑜𝑚𝑒𝑡ℎ𝑖𝑛𝑔 𝑓𝑜𝑟 𝑚𝑦 𝑐𝑜𝑢𝑛𝑡𝑟𝑦.𝐿𝑂𝑆𝑇 𝑆𝑃𝑅𝐼𝑁𝐺𝑄𝑢𝑒𝑠𝑡𝑖𝑜𝑛 4:“𝐼𝑡 𝑖𝑠 ℎ𝑖𝑠 𝑘𝑎𝑟𝑎𝑚, ℎ𝑖𝑠 𝑑𝑒𝑠𝑡𝑖𝑛𝑦.” 𝑆𝑎𝑦𝑠 𝑀𝑢𝑘𝑒𝑠ℎ’𝑠 𝑔𝑟𝑎𝑛𝑑𝑚𝑜𝑡ℎ𝑒𝑟.𝑇ℎ𝑒 𝑎𝑏𝑜𝑣𝑒 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑠 𝑠ℎ𝑜𝑤 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑡ℎ𝑒 𝑏𝑎𝑛𝑔𝑙𝑒-𝑚𝑎𝑘𝑒𝑟𝑠 𝑜𝑓 𝐹𝑖𝑟𝑜𝑧𝑎𝑏𝑎𝑑 ℎ𝑎𝑣𝑒 𝑙𝑜𝑠𝑡 𝑎𝑙𝑙 ℎ𝑜𝑝𝑒. 𝐷𝑜 𝑦𝑜𝑢 𝑓𝑒𝑒𝑙 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑎 ‘𝐺𝑜𝑑-𝑔𝑖𝑣𝑒𝑛 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎𝑔𝑒’ 𝑐𝑎𝑛 𝑏𝑒 𝑏𝑟𝑜𝑘𝑒𝑛? 𝑊ℎ𝑦 𝑜𝑟 𝑊ℎ𝑦 𝑛𝑜𝑡? 𝑊𝑟𝑖𝑡𝑒 𝑎𝑛 𝑎𝑟𝑡𝑖𝑐𝑙𝑒 𝑖𝑛 𝑎𝑏𝑜𝑢𝑡 120-150 𝑤𝑜𝑟𝑑𝑠.𝐴𝑛𝑠𝑤𝑒𝑟:𝐾𝑒𝑦 𝑡𝑜 𝑆𝑢𝑐𝑐𝑒𝑠𝑠𝐵𝑦 𝑆𝑎𝑚𝑒𝑒𝑟𝑇ℎ𝑒 𝑝𝑒𝑜𝑝𝑙𝑒 𝑤ℎ𝑜 ℎ𝑎𝑣𝑒 𝑡ℎ𝑒 𝑓𝑖𝑟𝑒 𝑜𝑓 𝑑𝑒𝑠𝑖𝑟𝑒 𝑖𝑛 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 ℎ𝑒𝑎𝑟𝑡𝑠 𝑐𝑟𝑒𝑎𝑡𝑒 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑜𝑤𝑛 𝑑𝑒𝑠𝑡𝑖𝑛𝑦. 𝑂𝑛𝑒 𝑤𝑖𝑙𝑙 𝑓𝑎𝑐𝑒 ℎ𝑎𝑟𝑑𝑠ℎ𝑖𝑝𝑠 𝑡ℎ𝑟𝑜𝑢𝑔ℎ𝑜𝑢𝑡 ℎ𝑖𝑠 𝑝𝑎𝑡ℎ, 𝑏𝑢𝑡 𝑜𝑛𝑙𝑦 𝑡ℎ𝑒𝑦 𝑤𝑖𝑙𝑙 𝑟𝑒𝑎𝑐ℎ 𝑡ℎ𝑒 𝑑𝑒𝑠𝑡𝑖𝑛𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑤ℎ𝑜 ℎ𝑎𝑣𝑒 𝑡ℎ𝑒 𝑐𝑜𝑢𝑟𝑎𝑔𝑒 𝑡𝑜 𝑓𝑢𝑙𝑓𝑖𝑙 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑑𝑟𝑒𝑎𝑚𝑠. 𝐻𝑖𝑠𝑡𝑜𝑟𝑦 𝑎𝑛𝑑 𝑒𝑣𝑒𝑛 𝑡ℎ𝑒 𝑠𝑜𝑐𝑖𝑒𝑡𝑦 𝑤𝑒 𝑙𝑖𝑣𝑒 𝑖𝑛 𝑎𝑟𝑒 𝑟𝑒𝑝𝑙𝑒𝑡𝑒 𝑤𝑖𝑡ℎ 𝑒𝑥𝑎𝑚𝑝𝑙𝑒𝑠 𝑜𝑓 𝑠𝑢𝑐ℎ 𝑝𝑒𝑜𝑝𝑙𝑒 𝑤ℎ𝑜 𝑓𝑜𝑢𝑔ℎ𝑡 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 ℎ𝑢𝑚𝑏𝑙𝑒 𝑎𝑛𝑑 𝑝𝑎𝑡ℎ𝑒𝑡𝑖𝑐 𝑐𝑜𝑛𝑑𝑖𝑡𝑖𝑜𝑛𝑠 𝑎𝑛𝑑 𝑒𝑚𝑒𝑟𝑔𝑒𝑑 𝑎𝑠 𝑤𝑖𝑛𝑛𝑒𝑟𝑠. 𝐵𝑦 𝑡ℎ𝑒 𝑠ℎ𝑒𝑒𝑟 𝑓𝑜𝑟𝑐𝑒 𝑜𝑓 𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛, 𝑎𝑛 𝑖𝑛𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑢𝑎𝑙 𝑐𝑎𝑛 𝑎𝑐𝑐𝑜𝑚𝑝𝑙𝑖𝑠ℎ 𝑡ℎ𝑒 𝑡𝑎𝑠𝑘𝑠 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑠𝑒𝑒𝑚 𝑑𝑖𝑓𝑓𝑖𝑐𝑢𝑙𝑡 𝑑𝑢𝑒 𝑡𝑜 ℎ𝑖𝑠 𝑠𝑖𝑡𝑢𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑖𝑛 𝑙𝑖𝑓𝑒. 𝐴𝑙𝑡ℎ𝑜𝑢𝑔ℎ 𝑡ℎ𝑒 𝑙𝑎𝑐𝑘 𝑜𝑓 𝑜𝑝𝑝𝑜𝑟𝑡𝑢𝑛𝑖𝑡𝑖𝑒𝑠 𝑖𝑠 𝑚𝑎𝑛𝑦 𝑡𝑖𝑚𝑒𝑠 𝑎 ℎ𝑢𝑟𝑑𝑙𝑒, 𝑦𝑒𝑡 𝑎 𝑚𝑎𝑛 ℎ𝑎𝑠 𝑡ℎ𝑒 𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑡𝑦 𝑡𝑜 𝑟𝑖𝑠𝑒 𝑎𝑏𝑜𝑣𝑒 ℎ𝑖𝑠 𝑐𝑖𝑟𝑐𝑢𝑚𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑒𝑠. 𝑇ℎ𝑒 𝑓𝑎𝑐𝑡 𝑖𝑠 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑜𝑛𝑒’𝑠 𝑜𝑐𝑐𝑢𝑝𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑖𝑠 𝑛𝑜𝑡 𝑎 𝐺𝑜𝑑-𝑔𝑖𝑣𝑒𝑛 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎𝑔𝑒. 𝐼𝑡 𝑖𝑠 𝑗𝑢𝑠𝑡 𝑎 𝑑𝑖𝑐𝑡𝑎𝑡𝑒 𝑚𝑎𝑑𝑒 𝑏𝑦 𝑠𝑜𝑚𝑒 𝑠𝑒𝑙𝑓𝑖𝑠ℎ 𝑝𝑒𝑜𝑝𝑙𝑒, 𝑎𝑛𝑑 𝑎 𝑚𝑎𝑛 𝑐𝑎𝑛 𝑏𝑟𝑒𝑎𝑘 𝑖𝑡 𝑏𝑦 ℎ𝑖𝑠 𝑠𝑡𝑟𝑜𝑛𝑔 𝑤𝑖𝑙𝑙 𝑝𝑜𝑤𝑒𝑟 𝑎𝑛𝑑 𝑜𝑛𝑒 𝑠ℎ𝑜𝑢𝑙𝑑 𝑛𝑜𝑡 𝑓𝑜𝑟𝑔𝑒𝑡 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑤ℎ𝑒𝑟𝑒 𝑡ℎ𝑒𝑟𝑒’𝑠 𝑎 𝑤𝑖𝑙𝑙 𝑡ℎ𝑒𝑟𝑒’𝑠 𝑎 𝑤𝑎𝑦.𝑄𝑢𝑒𝑠𝑡𝑖𝑜𝑛 5:𝐴𝑛𝑠𝑤𝑒𝑟 𝑡ℎ𝑒 𝑓𝑜𝑙𝑙𝑜𝑤𝑖𝑛𝑔 𝑞𝑢𝑒𝑠𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑖𝑛 𝑎𝑏𝑜𝑢𝑡 100 𝑤𝑜𝑟𝑑𝑠.𝑀𝑜𝑠𝑡 𝑜𝑓 𝑢𝑠 𝑑𝑜 𝑛𝑜𝑡 𝑟𝑎𝑖𝑠𝑒 𝑜𝑢𝑟 𝑣𝑜𝑖𝑐𝑒 𝑎𝑔𝑎𝑖𝑛𝑠𝑡 𝑖𝑛𝑗𝑢𝑠𝑡𝑖𝑐𝑒 𝑖𝑛 𝑜𝑢𝑟 𝑠𝑜𝑐𝑖𝑒𝑡𝑦 𝑎𝑛𝑑 𝑡𝑒𝑛𝑑 𝑡𝑜 𝑟𝑒𝑚𝑎𝑖𝑛 𝑚𝑢𝑡𝑒 𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑎𝑡𝑜𝑟𝑠. 𝐴𝑛𝑒𝑒𝑠 𝐽𝑢𝑛𝑔 𝑖𝑛 ℎ𝑒𝑟 𝑠𝑡𝑜𝑟𝑦, ‘𝐿𝑜𝑠𝑡 𝑆𝑝𝑟𝑖𝑛𝑔’ 𝑣𝑖𝑣𝑖𝑑𝑙𝑦 ℎ𝑖𝑔ℎ𝑙𝑖𝑔ℎ𝑡𝑠 𝑡ℎ𝑒 𝑚𝑖𝑠𝑒𝑟𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑙𝑖𝑓𝑒 𝑜𝑓 𝑠𝑡𝑟𝑒𝑒𝑡 𝑐ℎ𝑖𝑙𝑑𝑟𝑒𝑛 𝑎𝑛𝑑 𝑏𝑎𝑛𝑔𝑙𝑒-𝑚𝑎𝑘𝑒𝑟𝑠 𝑜𝑓 𝐹𝑖𝑟𝑜𝑧𝑎𝑏𝑎𝑑. 𝑆ℎ𝑒 𝑤𝑎𝑛𝑡𝑠 𝑢𝑠 𝑡𝑜 𝑎𝑐𝑡. 𝑊ℎ𝑖𝑐ℎ 𝑞𝑢𝑎𝑙𝑖𝑡𝑖𝑒𝑠 𝑑𝑜𝑒𝑠 𝑠ℎ𝑒 𝑤𝑎𝑛𝑡 𝑡ℎ𝑒 𝑐ℎ𝑖𝑙𝑑𝑟𝑒𝑛 𝑡𝑜 𝑑𝑒𝑣𝑒𝑙𝑜𝑝?𝐴𝑛𝑠𝑤𝑒𝑟:𝐴𝑛𝑒𝑒𝑠 𝐽𝑢𝑛𝑔 𝑤𝑎𝑛𝑡𝑠 𝑡ℎ𝑒 𝑐ℎ𝑖𝑙𝑑𝑟𝑒𝑛 𝑡𝑜 𝑏𝑒𝑐𝑜𝑚𝑒 𝑓𝑟𝑒𝑒 𝑓𝑟𝑜𝑚 𝑡ℎ𝑒 𝑣𝑖𝑐𝑖𝑜𝑢𝑠 𝑐𝑦𝑐𝑙𝑒 𝑜𝑓 𝑝𝑜𝑣𝑒𝑟𝑡𝑦 𝑖𝑛𝑡𝑜 𝑤ℎ𝑖𝑐ℎ 𝑡ℎ𝑒𝑦 ℎ𝑎𝑣𝑒 𝑓𝑎𝑙𝑙𝑒𝑛 𝑑𝑢𝑒 𝑡𝑜 𝑡ℎ𝑒 𝑚𝑖𝑑𝑑𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛, 𝑠𝑎ℎ𝑢𝑘𝑎𝑟𝑠 𝑎𝑛𝑑 𝑙𝑎𝑤 𝑒𝑛𝑓𝑜𝑟𝑐𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑜𝑓𝑓𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙𝑠. 𝑆ℎ𝑒 𝑤𝑎𝑛𝑡𝑠 𝑡ℎ𝑒𝑚 𝑡𝑜 𝑏𝑒 𝑏𝑜𝑙𝑑 𝑒𝑛𝑜𝑢𝑔ℎ 𝑡𝑜 𝑟𝑎𝑖𝑠𝑒 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑣𝑜𝑖𝑐𝑒 𝑎𝑔𝑎𝑖𝑛𝑠𝑡 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑜𝑝𝑝𝑟𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟𝑠. 𝑆ℎ𝑒 𝑤𝑎𝑛𝑡𝑠 𝑡ℎ𝑒𝑚 𝑡𝑜 𝑏𝑒 𝑓𝑒𝑎𝑟𝑙𝑒𝑠𝑠 𝑎𝑛𝑑 𝑜𝑝𝑡𝑖𝑚𝑖𝑠𝑡𝑖𝑐 𝑠𝑜 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑡ℎ𝑒𝑦 𝑐𝑎𝑛 𝑑𝑟𝑒𝑎𝑚 𝑜𝑓 𝑡𝑎𝑘𝑖𝑛𝑔 𝑢𝑝 𝑜𝑡ℎ𝑒𝑟 𝑜𝑐𝑐𝑢𝑝𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛𝑠, 𝑗𝑢𝑠𝑡 𝑙𝑖𝑘𝑒 𝑀𝑢𝑘𝑒𝑠ℎ, 𝑤ℎ𝑜 𝑤𝑎𝑛𝑡𝑠 𝑡𝑜 𝑏𝑒 𝑎 𝑚𝑜𝑡𝑜𝑟 𝑚𝑒𝑐ℎ𝑎𝑛𝑖𝑐. 𝑆ℎ𝑒 𝑤𝑎𝑛𝑡𝑠 𝑡ℎ𝑒𝑚 𝑡𝑜 𝑏𝑒𝑐𝑜𝑚𝑒 𝑓𝑟𝑒𝑒 𝑓𝑟𝑜𝑚 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑡𝑟𝑎𝑑𝑖𝑡𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙 𝑜𝑐𝑐𝑢𝑝𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛𝑠 𝑠𝑜 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑡ℎ𝑒𝑦 𝑐𝑎𝑛 𝑏𝑒 𝑓𝑟𝑒𝑒 𝑓𝑟𝑜𝑚 𝑖𝑛𝑗𝑢𝑠𝑡𝑖𝑐𝑒 𝑎𝑛𝑑 𝑒𝑥𝑝𝑙𝑜𝑖𝑡𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑎𝑛𝑑 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑖𝑠𝑒 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑙𝑖𝑓𝑒’𝑠 𝑎𝑚𝑏𝑖𝑡𝑖𝑜𝑛𝑠. 𝑆ℎ𝑒 𝑠𝑒𝑒𝑠 𝑡ℎ𝑒 𝑠𝑝𝑎𝑟𝑘 𝑜𝑓 𝑠𝑢𝑐ℎ 𝑎 𝑞𝑢𝑎𝑙𝑖𝑡𝑦 𝑖𝑛 𝑀𝑢𝑘𝑒𝑠ℎ, 𝑤ℎ𝑜 𝑖𝑠 𝑤𝑖𝑙𝑙𝑖𝑛𝑔 𝑡𝑜 𝑔𝑜 𝑡𝑜 𝑎𝑛𝑦 𝑙𝑒𝑛𝑔𝑡ℎ𝑠 𝑡𝑜 𝑏𝑒𝑐𝑜𝑚𝑒 𝑎 𝑚𝑜𝑡𝑜𝑟 𝑚𝑒𝑐ℎ𝑎𝑛𝑖𝑐. 𝑆ℎ𝑒 𝑤𝑎𝑛𝑡𝑠 𝑠𝑜𝑚𝑒 𝑝𝑒𝑜𝑝𝑙𝑒 𝑡𝑜 ℎ𝑒𝑙𝑝 𝑡ℎ𝑒𝑚 𝑑𝑒𝑣𝑒𝑙𝑜𝑝 𝑡ℎ𝑒𝑠𝑒 𝑞𝑢𝑎𝑙𝑖𝑡𝑖𝑒𝑠 𝑠𝑜 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑡ℎ𝑒𝑦 𝑐𝑎𝑛 𝑡𝑎𝑘𝑒 𝑢𝑝 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑗𝑜𝑏𝑠 𝑤ℎ𝑖𝑐ℎ 𝑤𝑖𝑙𝑙 𝑖𝑚𝑝𝑟𝑜𝑣𝑒 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑑𝑖𝑡𝑖𝑜𝑛.𝑄𝑢𝑒𝑠𝑡𝑖𝑜𝑛 6:𝑅𝑒𝑎𝑑 𝑡ℎ𝑒 𝑓𝑜𝑙𝑙𝑜𝑤𝑖𝑛𝑔 𝑎𝑛𝑑 𝑎𝑛𝑠𝑤𝑒𝑟 𝑡ℎ𝑒 𝑞𝑢𝑒𝑠𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑓𝑜𝑙𝑙𝑜𝑤𝑠.“𝑁𝑜𝑛𝑒 𝑜𝑓 𝑡ℎ𝑒𝑚 𝑘𝑛𝑜𝑤 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑖𝑡 𝑖𝑠 𝑖𝑙𝑙𝑒𝑔𝑎𝑙 𝑓𝑜𝑟 𝑐ℎ𝑖𝑙𝑑𝑟𝑒𝑛 𝑙𝑖𝑘𝑒 ℎ𝑖𝑚 𝑡𝑜 𝑤𝑜𝑟𝑘 𝑖𝑛 𝑡ℎ𝑒 𝑔𝑙𝑎𝑠𝑠 𝑓𝑢𝑟𝑛𝑎𝑐𝑒𝑠 𝑤𝑖𝑡ℎ ℎ𝑖𝑔ℎ 𝑡𝑒𝑚𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑢𝑟𝑒𝑠, 𝑖𝑛 𝑑𝑖𝑛𝑔𝑦 𝑐𝑒𝑙𝑙𝑠 𝑤𝑖𝑡ℎ𝑜𝑢𝑡 𝑎𝑖𝑟 𝑎𝑛𝑑 𝑙𝑖𝑔ℎ𝑡.”𝐴𝑠 𝑐𝑖𝑡𝑖𝑧𝑒𝑛𝑠 𝑜𝑓 𝑡ℎ𝑖𝑠 𝑐𝑜𝑢𝑛𝑡𝑟𝑦 𝑤ℎ𝑎𝑡 𝑑𝑜 𝑦𝑜𝑢 𝑡ℎ𝑖𝑛𝑘 𝑖𝑠 𝑜𝑢𝑟 𝑑𝑢𝑡𝑦? 𝑊ℎ𝑎𝑡 𝑠𝑡𝑒𝑝𝑠 𝑐𝑎𝑛 𝑦𝑜𝑢𝑛𝑔𝑠𝑡𝑒𝑟𝑠 𝑙𝑖𝑘𝑒 𝑦𝑜𝑢 𝑡𝑎𝑘𝑒 𝑡𝑜 𝑟𝑒𝑑𝑢𝑐𝑒 𝑡ℎ𝑒 𝑠𝑐𝑜𝑢𝑟𝑔𝑒 𝑜𝑓 𝑝𝑜𝑣𝑒𝑟𝑡𝑦?𝐴𝑛𝑠𝑤𝑒𝑟:𝑂𝑢𝑟 𝑑𝑢𝑡𝑦 𝑎𝑠 𝑐𝑖𝑡𝑖𝑧𝑒𝑛𝑠 𝑜𝑓 𝐼𝑛𝑑𝑖𝑎 𝑖𝑠 𝑡𝑤𝑜-𝑓𝑜𝑙𝑑. 𝐹𝑖𝑟𝑠𝑡𝑙𝑦, 𝑤𝑒 𝑠ℎ𝑜𝑢𝑙𝑑 𝑎𝑟𝑟𝑎𝑛𝑔𝑒 𝑓𝑜𝑟 𝑝𝑟𝑜𝑣𝑖𝑑𝑖𝑛𝑔 𝑎 𝑏𝑒𝑡𝑡𝑒𝑟 𝑒𝑑𝑢𝑐𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑡𝑜 𝑠𝑢𝑐ℎ 𝑐ℎ𝑖𝑙𝑑𝑟𝑒𝑛. 𝑆𝑒𝑐𝑜𝑛𝑑𝑙𝑦, 𝑤𝑒 𝑠ℎ𝑜𝑢𝑙𝑑 𝑎𝑙𝑠𝑜 𝑒𝑑𝑢𝑐𝑎𝑡𝑒 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑝𝑎𝑟𝑒𝑛𝑡𝑠 𝑎𝑏𝑜𝑢𝑡 𝑡ℎ𝑒 𝑖𝑙𝑙𝑠 𝑎𝑛𝑑 𝑑𝑎𝑛𝑔𝑒𝑟𝑠 𝑜𝑓 𝑚𝑎𝑘𝑖𝑛𝑔 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑐ℎ𝑖𝑙𝑑𝑟𝑒𝑛 𝑤𝑜𝑟𝑘 𝑖𝑛 𝑖𝑛ℎ𝑢𝑚𝑎𝑛 𝑐𝑜𝑛𝑑𝑖𝑡𝑖𝑜𝑛𝑠.𝑇ℎ𝑒𝑠𝑒 𝑑𝑢𝑡𝑖𝑒𝑠 𝑐𝑎𝑛 𝑏𝑒 𝑐𝑎𝑟𝑟𝑖𝑒𝑑 𝑜𝑢𝑡 𝑖𝑛 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑜𝑢𝑠 𝑤𝑎𝑦𝑠. 𝑇ℎ𝑒 𝑦𝑜𝑢𝑡ℎ 𝑐𝑎𝑛 𝑤𝑜𝑟𝑘 𝑤𝑖𝑡ℎ 𝑁𝐺𝑂’𝑠 𝑤𝑜𝑟𝑘𝑖𝑛𝑔 𝑖𝑛 𝑡ℎ𝑖𝑠 𝑎𝑟𝑒𝑎 𝑏𝑦 𝑗𝑜𝑖𝑛𝑖𝑛𝑔 𝑡ℎ𝑒𝑚 𝑜𝑛 𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑡-𝑡𝑖𝑚𝑒 𝑏𝑎𝑠𝑖𝑠 𝑡𝑜 𝑐𝑟𝑒𝑎𝑡𝑒 𝑎𝑛 𝑎𝑤𝑎𝑟𝑒𝑛𝑒𝑠𝑠 𝑖𝑛 𝑏𝑜𝑡ℎ 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑎𝑟𝑒𝑛𝑡𝑠 𝑎𝑛𝑑 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑐ℎ𝑖𝑙𝑑𝑟𝑒𝑛 𝑜𝑓 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡𝑠 𝑎𝑛𝑑 𝑑𝑢𝑡𝑖𝑒𝑠. 𝑇ℎ𝑒𝑦 𝑐𝑎𝑛 𝑒𝑣𝑒𝑛 𝑑𝑒𝑣𝑜𝑡𝑒 𝑠𝑜𝑚𝑒 𝑜𝑓 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑡𝑖𝑚𝑒 𝑓𝑜𝑟 𝑐𝑜𝑎𝑐ℎ𝑖𝑛𝑔 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑜𝑜𝑟 𝑐ℎ𝑖𝑙𝑑𝑟𝑒𝑛 𝑖𝑛 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑒𝑠.𝐹𝑜𝑟 𝑒𝑛𝑠𝑢𝑟𝑖𝑛𝑔 𝑎 𝑏𝑒𝑡𝑡𝑒𝑟 𝑙𝑖𝑣𝑒𝑙𝑖ℎ𝑜𝑜𝑑 𝑓𝑜𝑟 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑎𝑟𝑒𝑛𝑡𝑠, 𝑐𝑜-𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑖𝑣𝑒 𝑠𝑜𝑐𝑖𝑒𝑡𝑖𝑒𝑠 𝑐𝑎𝑛 𝑏𝑒 𝑐𝑟𝑒𝑎𝑡𝑒𝑑 𝑤ℎ𝑖𝑐ℎ 𝑝𝑟𝑜𝑣𝑖𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑓𝑡 𝑙𝑜𝑎𝑛𝑠 𝑡𝑜 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑎𝑟𝑒𝑛𝑡𝑠 𝑡𝑜 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑏𝑙𝑖𝑠ℎ 𝑎𝑛𝑑 𝑟𝑢𝑛 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑜𝑤𝑛 𝑠𝑚𝑎𝑙𝑙 𝑏𝑢𝑠𝑖𝑛𝑒𝑠𝑠𝑒𝑠. 𝑇ℎ𝑒 𝑝𝑎𝑟𝑒𝑛𝑡𝑠 𝑐𝑎𝑛 𝑎𝑙𝑠𝑜 𝑎𝑡𝑡𝑒𝑛𝑑 𝑛𝑖𝑔ℎ𝑡 𝑠𝑐ℎ𝑜𝑜𝑙𝑠 𝑢𝑛𝑑𝑒𝑟 𝑡ℎ𝑒 𝑎𝑑𝑢𝑙𝑡 𝑒𝑑𝑢𝑐𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑠𝑐ℎ𝑒𝑚𝑒𝑠. 𝐻𝑒𝑟𝑒 𝑎𝑔𝑎𝑖𝑛 𝑡ℎ𝑒 𝑦𝑜𝑢𝑡ℎ 𝑐𝑎𝑛 𝑚𝑎𝑘𝑒 𝑎𝑛 𝑖𝑚𝑝𝑜𝑟𝑡𝑎𝑛𝑡 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑟𝑖𝑏𝑢𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑏𝑦 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑛𝑔 𝑒𝑑𝑢𝑐𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑎𝑡 𝑠𝑢𝑐ℎ 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒𝑠.𝐷𝐸𝐸𝑃𝑊𝐴𝑇𝐸𝑅𝑄𝑢𝑒𝑠𝑡𝑖𝑜𝑛 7:𝑇ℎ𝑒 𝑠𝑡𝑜𝑟𝑦 ‘𝐷𝑒𝑒𝑝 𝑊𝑎𝑡𝑒𝑟’ ℎ𝑎𝑠 𝑚𝑎𝑑𝑒 𝑦𝑜𝑢 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑖𝑠𝑒 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑤𝑖𝑡ℎ 𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑎𝑛𝑑 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑒𝑣𝑒𝑟𝑎𝑛𝑐𝑒 𝑜𝑛𝑒 𝑐𝑎𝑛 𝑎𝑐𝑐𝑜𝑚𝑝𝑙𝑖𝑠ℎ 𝑡ℎ𝑒 𝑖𝑚𝑝𝑜𝑠𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒. 𝑊𝑟𝑖𝑡𝑒 𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑔𝑟𝑎𝑝ℎ 𝑖𝑛 𝑎𝑏𝑜𝑢𝑡 120-150 𝑤𝑜𝑟𝑑𝑠 𝑜𝑛 ℎ𝑜𝑤 𝑎 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑣𝑒 𝑎𝑡𝑡𝑖𝑡𝑢𝑑𝑒 𝑎𝑛𝑑 𝑐𝑜𝑢𝑟𝑎𝑔𝑒 𝑤𝑖𝑙𝑙 𝑎𝑖𝑑 𝑦𝑜𝑢 𝑡𝑜 𝑎𝑐ℎ𝑖𝑒𝑣𝑒 𝑠𝑢𝑐𝑐𝑒𝑠𝑠 𝑖𝑛 𝑙𝑖𝑓𝑒.𝐴𝑛𝑠𝑤𝑒𝑟:𝑇ℎ𝑒 𝑠𝑡𝑜𝑟𝑦 ‘𝐷𝑒𝑒𝑝 𝑊𝑎𝑡𝑒𝑟’ 𝑡𝑒𝑎𝑐ℎ𝑒𝑠 𝑢𝑠 ℎ𝑜𝑤, 𝑖𝑛 𝑠𝑝𝑖𝑡𝑒 𝑜𝑓 𝑎𝑙𝑙 𝑜𝑑𝑑𝑠, 𝑜𝑢𝑟 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑣𝑒 𝑎𝑡𝑡𝑖𝑡𝑢𝑑𝑒 𝑎𝑛𝑑 𝑐𝑜𝑢𝑟𝑎𝑔𝑒 𝑡𝑜 𝑓𝑖𝑔ℎ𝑡 𝑐𝑎𝑛 ℎ𝑒𝑙𝑝 𝑢𝑠 𝑎𝑐ℎ𝑖𝑒𝑣𝑒 𝑠𝑢𝑐𝑐𝑒𝑠𝑠 𝑖𝑛 𝑙𝑖𝑓𝑒. 𝑇ℎ𝑒 𝑛𝑎𝑟𝑟𝑎𝑡𝑜𝑟’𝑠 𝑝ℎ𝑜𝑏𝑖𝑎 𝑜𝑓 𝑤𝑎𝑡𝑒𝑟 ℎ𝑎𝑠 𝑔𝑟𝑖𝑝𝑝𝑒𝑑 ℎ𝑖𝑚 𝑓𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑖𝑡𝑒 𝑎 𝑙𝑜𝑛𝑔 𝑝𝑒𝑟𝑖𝑜𝑑 𝑜𝑓 ℎ𝑖𝑠 𝑙𝑖𝑓𝑒, 𝑏𝑢𝑡 𝑏𝑦 𝑎𝑑𝑜𝑝𝑡𝑖𝑛𝑔 𝑎 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑣𝑒 𝑎𝑡𝑡𝑖𝑡𝑢𝑑𝑒 𝑎𝑛𝑑 𝑠𝑢𝑚𝑚𝑜𝑛𝑖𝑛𝑔 𝑐𝑜𝑢𝑟𝑎𝑔𝑒 𝑡𝑜 𝑓𝑖𝑔ℎ𝑡 ℎ𝑖𝑠 𝑓𝑒𝑎𝑟, 𝑚𝑎𝑘𝑒 ℎ𝑖𝑚 𝑠𝑢𝑐𝑐𝑒𝑠𝑠𝑓𝑢𝑙.𝐷𝑜𝑢𝑔𝑙𝑎𝑠 𝑒𝑛𝑔𝑎𝑔𝑒𝑠 𝑎𝑛 𝑖𝑛𝑠𝑡𝑟𝑢𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑡𝑜 𝑙𝑒𝑎𝑟𝑛 𝑠𝑤𝑖𝑚𝑚𝑖𝑛𝑔. 𝑇ℎ𝑒𝑟𝑒 𝑎𝑟𝑒 𝑖𝑛𝑖𝑡𝑖𝑎𝑙 𝑓𝑎𝑖𝑙𝑢𝑟𝑒𝑠, 𝑎𝑠 ℎ𝑖𝑠 𝑓𝑒𝑎𝑟 𝑟𝑒𝑡𝑢𝑟𝑛𝑠 𝑡𝑜 ℎ𝑎𝑢𝑛𝑡 ℎ𝑖𝑚 𝑒𝑎𝑐ℎ 𝑡𝑖𝑚𝑒 ℎ𝑒 𝑖𝑠 𝑙𝑜𝑤𝑒𝑟𝑒𝑑 𝑖𝑛 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑜𝑜𝑙. 𝐵𝑢𝑡 ℎ𝑒 𝑑𝑜𝑒𝑠 𝑛𝑜𝑡 𝑙𝑒𝑡 ℎ𝑖𝑠 𝑓𝑒𝑎𝑟 𝑜𝑣𝑒𝑟𝑝𝑜𝑤𝑒𝑟 ℎ𝑖𝑚. 𝐻𝑖𝑠 𝑡𝑟𝑎𝑖𝑛𝑖𝑛𝑔 𝑖𝑠 𝑎 𝑙𝑜𝑛𝑔 𝑎𝑛𝑑 𝑠𝑙𝑜𝑤 𝑝𝑟𝑜𝑐𝑒𝑠𝑠, 𝑏𝑢𝑡 ℎ𝑒 𝑖𝑠 𝑝𝑎𝑡𝑖𝑒𝑛𝑡 𝑎𝑛𝑑 𝑛𝑒𝑣𝑒𝑟 𝑔𝑖𝑣𝑒𝑠 𝑢𝑝.𝐷𝑜𝑢𝑔𝑙𝑎𝑠’ 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑒𝑣𝑒𝑟𝑎𝑛𝑐𝑒 𝑎𝑛𝑑 𝑐𝑜𝑢𝑟𝑎𝑔𝑒 𝑡𝑒𝑎𝑐ℎ 𝑢𝑠 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑎 𝑓𝑖𝑟𝑚 𝑤𝑖𝑙𝑙 𝑎𝑛𝑑 𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛, 𝑐𝑜𝑢𝑝𝑙𝑒𝑑 𝑤𝑖𝑡ℎ 𝑎 𝑏𝑜𝑙𝑑 𝑎𝑡𝑡𝑖𝑡𝑢𝑑𝑒, 𝑐𝑎𝑛 ℎ𝑒𝑙𝑝 𝑢𝑠 𝑤𝑖𝑛 𝑜𝑣𝑒𝑟 𝑎𝑙𝑙 𝑜𝑏𝑠𝑡𝑎𝑐𝑙𝑒𝑠, 𝑎𝑛𝑑 𝑎𝑐ℎ𝑖𝑒𝑣𝑒 𝑤ℎ𝑎𝑡 𝑙𝑜𝑜𝑘𝑒𝑑 𝑖𝑚𝑝𝑜𝑠𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒 𝑒𝑎𝑟𝑙𝑖𝑒𝑟.𝑄𝑢𝑒𝑠𝑡𝑖𝑜𝑛 8:𝑅𝑜𝑜𝑠𝑒𝑣𝑒𝑙𝑡 𝑠𝑎𝑖𝑑, ‘𝐴𝑙𝑙 𝑤𝑒 ℎ𝑎𝑣𝑒 𝑡𝑜 𝑓𝑒𝑎𝑟 𝑖𝑠 𝑓𝑒𝑎𝑟 𝑖𝑡𝑠𝑒𝑙𝑓.” 𝐷𝑜 𝑦𝑜𝑢 𝑎𝑔𝑟𝑒𝑒 ? 𝑊ℎ𝑦/ 𝑊ℎ𝑦 𝑛𝑜𝑡 ?𝐴𝑛𝑠𝑤𝑒𝑟:𝑇ℎ𝑒 𝑞𝑢𝑜𝑡𝑒, “𝐴𝑙𝑙 𝑤𝑒 ℎ𝑎𝑣𝑒 𝑡𝑜 𝑓𝑒𝑎𝑟 𝑖𝑠 𝑓𝑒𝑎𝑟 𝑖𝑡𝑠𝑒𝑙𝑓”, 𝑏𝑦 𝑡ℎ𝑒 𝐴𝑚𝑒𝑟𝑖𝑐𝑎𝑛 𝑃𝑟𝑒𝑠𝑖𝑑𝑒𝑛𝑡, 𝐹𝑟𝑎𝑛𝑘𝑙𝑖𝑛 𝐷 𝑅𝑜𝑜𝑠𝑒𝑣𝑒𝑙𝑡, 𝑖𝑠 𝑎𝑏𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑒𝑙𝑦 𝑡𝑟𝑢𝑒. 𝐼𝑡 𝑖𝑠 𝑜𝑛𝑙𝑦 𝑡ℎ𝑒 𝑓𝑒𝑎𝑟 𝑜𝑓 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑒𝑞𝑢𝑒𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑤ℎ𝑖𝑐ℎ 𝑝𝑟𝑒𝑣𝑒𝑛𝑡𝑠 𝑢𝑠 𝑓𝑟𝑜𝑚 𝑡𝑎𝑘𝑖𝑛𝑔 𝑎𝑛 𝑎𝑐𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑎𝑛𝑑 ℎ𝑎𝑚𝑝𝑒𝑟𝑠 𝑜𝑢𝑟 𝑝𝑟𝑜𝑔𝑟𝑒𝑠𝑠.𝑊𝑖𝑙𝑙𝑖𝑎𝑚 𝐷𝑜𝑢𝑔𝑙𝑎𝑠’ 𝑓𝑒𝑎𝑟 𝑜𝑓 𝑑𝑟𝑜𝑤𝑛𝑖𝑛𝑔 𝑚𝑎𝑘𝑒𝑠 ℎ𝑖𝑚 𝑑𝑒𝑣𝑒𝑙𝑜𝑝 𝑎𝑛 𝑎𝑣𝑒𝑟𝑠𝑖𝑜𝑛 𝑡𝑜 𝑤𝑎𝑡𝑒𝑟, 𝑎𝑣𝑜𝑖𝑑 𝑔𝑜𝑖𝑛𝑔 𝑛𝑒𝑎𝑟 𝑤𝑎𝑡𝑒𝑟 𝑏𝑜𝑑𝑖𝑒𝑠, 𝑜𝑟 𝑖𝑛𝑑𝑢𝑙𝑔𝑒 𝑖𝑛 𝑤𝑎𝑡𝑒𝑟 𝑠𝑝𝑜𝑟𝑡𝑠. 𝑊ℎ𝑒𝑛 ℎ𝑒 𝑖𝑠 𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑡𝑜 𝑜𝑣𝑒𝑟𝑐𝑜𝑚𝑒 ℎ𝑖𝑠 𝑓𝑒𝑎𝑟 𝑤𝑖𝑡ℎ 𝑡ℎ𝑒 ℎ𝑒𝑙𝑝 𝑜𝑓 𝑡ℎ𝑒 𝑖𝑛𝑠𝑡𝑟𝑢𝑐𝑡𝑜𝑟, ℎ𝑒 𝑠𝑢𝑐𝑐𝑒𝑒𝑑𝑠. 𝐿𝑖𝑘𝑒𝑤𝑖𝑠𝑒, 𝑡ℎ𝑒𝑟𝑒 𝑎𝑟𝑒 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜𝑢𝑠 𝑖𝑛𝑐𝑖𝑑𝑒𝑛𝑡𝑠 𝑎𝑟𝑜𝑢𝑛𝑑 𝑢𝑠 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑠ℎ𝑜𝑤 ℎ𝑜𝑤 𝑓𝑒𝑎𝑟 𝑐𝑟𝑖𝑝𝑝𝑙𝑒𝑠 𝑡ℎ𝑒 𝑚𝑖𝑛𝑑 𝑜𝑓 𝑎𝑛 𝑖𝑛𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑢𝑎𝑙 𝑎𝑛𝑑 𝑠𝑜𝑐𝑖𝑒𝑡𝑦, 𝑎𝑛𝑑 𝑎𝑐𝑡𝑠 𝑎𝑠 𝑎𝑛 𝑖𝑚𝑝𝑒𝑑𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑡𝑜 𝑔𝑟𝑜𝑤𝑡ℎ.𝑇ℎ𝑒 𝑜𝑡ℎ𝑒𝑟 𝑙𝑒𝑠𝑠𝑜𝑛𝑠 𝑖𝑛 𝑡ℎ𝑒 𝑡𝑒𝑥𝑡𝑏𝑜𝑜𝑘 𝑎𝑙𝑠𝑜 𝑠𝑢𝑝𝑝𝑜𝑟𝑡 𝑡ℎ𝑒 𝑣𝑖𝑒𝑤. 𝑇ℎ𝑒 𝑏𝑎𝑛𝑔𝑙𝑒-𝑚𝑎𝑘𝑒𝑟𝑠 𝑜𝑓 𝐹𝑖𝑟𝑜𝑧𝑎𝑏𝑎𝑑 𝑖𝑛 ‘𝐿𝑜𝑠𝑡 𝑆𝑝𝑟𝑖𝑛𝑔’ 𝑓𝑒𝑎𝑟 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑐𝑒 𝑤𝑜𝑢𝑙𝑑 𝑝𝑢𝑡 𝑡ℎ𝑒𝑚 𝑖𝑛 𝑗𝑎𝑖𝑙, 𝑠𝑜 𝑡ℎ𝑒𝑦 𝑎𝑐𝑐𝑒𝑝𝑡 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑙𝑜𝑖𝑡𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛, 𝑎𝑛𝑑 𝑑𝑜 𝑛𝑜𝑡 𝑜𝑟𝑔𝑎𝑛𝑖𝑠𝑒 𝑡ℎ𝑒𝑚𝑠𝑒𝑙𝑣𝑒𝑠 𝑖𝑛𝑡𝑜 𝑐𝑜-𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑖𝑣𝑒𝑠.𝐼𝑡 𝑖𝑠 𝑜𝑛𝑙𝑦 𝑤ℎ𝑒𝑛 𝑤𝑒 𝑎𝑟𝑒 𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑡𝑜.𝑜𝑣𝑒𝑟𝑐𝑜𝑚𝑒 𝑜𝑢𝑟 𝑓𝑒𝑎𝑟, 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑤𝑒 𝑐𝑎𝑛 𝑠𝑡𝑒𝑝 𝑎ℎ𝑒𝑎𝑑 𝑎𝑛𝑑 𝑝𝑟𝑜𝑔𝑟𝑒𝑠𝑠 𝑖𝑛 𝑙𝑖𝑓𝑒.𝑄𝑢𝑒𝑠𝑡𝑖𝑜𝑛 9:“𝑇ℎ𝑒 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑒𝑛𝑐𝑒 ℎ𝑎𝑑 𝑎 𝑑𝑒𝑒𝑝 𝑚𝑒𝑎𝑛𝑖𝑛𝑔 𝑓𝑜𝑟 𝑚𝑒, 𝑎𝑠 𝑜𝑛𝑙𝑦 𝑡ℎ𝑜𝑠𝑒 𝑤ℎ𝑜 ℎ𝑎𝑣𝑒 𝑘𝑛𝑜𝑤𝑛 𝑠𝑡𝑎𝑟𝑘 𝑡𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑎𝑛𝑑 𝑐𝑜𝑛𝑞𝑢𝑒𝑟𝑒𝑑 𝑖𝑡 𝑐𝑎𝑛 𝑎𝑝𝑝𝑟𝑒𝑐𝑖𝑎𝑡𝑒. 𝐼𝑛 𝑑𝑒𝑎𝑡ℎ 𝑡ℎ𝑒𝑟𝑒 𝑖𝑠 𝑝𝑒𝑎𝑐𝑒. 𝑇ℎ𝑒𝑟𝑒 𝑖𝑠 𝑡𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑜𝑛𝑙𝑦 𝑖𝑛 𝑡ℎ𝑒 𝑓𝑒𝑎𝑟 𝑜𝑓 𝑑𝑒𝑎𝑡ℎ, 𝑎𝑠 𝑅𝑜𝑜𝑠𝑒𝑣𝑒𝑙𝑡 𝑘𝑛𝑒𝑤 𝑤ℎ𝑒𝑛 ℎ𝑒 𝑠𝑎𝑖𝑑, ‘𝐴𝑙𝑙 𝑤𝑒 ℎ𝑎𝑣𝑒 𝑡𝑜 𝑓𝑒𝑎𝑟 𝑖𝑠 𝑓𝑒𝑎𝑟 𝑖𝑡𝑠𝑒𝑙𝑓.” 𝐵𝑒𝑐𝑎𝑢𝑠𝑒 𝐼 ℎ𝑎𝑑 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑒𝑛𝑐𝑒𝑑 𝑏𝑜𝑡ℎ 𝑡ℎ𝑒 𝑠𝑒𝑛𝑠𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑜𝑓 𝑑𝑦𝑖𝑛𝑔 𝑎𝑛𝑑 𝑡ℎ𝑒 𝑡𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑓𝑒𝑎𝑟 𝑜𝑓 𝑖𝑡 𝑐𝑎𝑛 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑒, 𝑡ℎ𝑒 𝑤𝑖𝑙𝑙 𝑡𝑜 𝑙𝑖𝑣𝑒 𝑠𝑜𝑚𝑒ℎ𝑜𝑤 𝑔𝑟𝑒𝑤 𝑖𝑛 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑛𝑠𝑖𝑡𝑦.”𝐷𝑜𝑢𝑔𝑙𝑎𝑠, 𝑛𝑜𝑡𝑤𝑖𝑡ℎ𝑠𝑡𝑎𝑛𝑑𝑖𝑛𝑔 ℎ𝑖𝑠 𝑎𝑣𝑒𝑟𝑠𝑖𝑜𝑛 𝑡𝑜 𝑤𝑎𝑡𝑒𝑟 𝑎𝑛𝑑 𝑒𝑥𝑡𝑟𝑒𝑚𝑒 𝑒𝑥ℎ𝑎𝑢𝑠𝑡𝑖𝑜𝑛, 𝑘𝑒𝑒𝑝𝑠 𝑜𝑛 𝑡𝑟𝑦𝑖𝑛𝑔 𝑡𝑜 𝑐𝑜𝑛𝑞𝑢𝑒𝑟 ℎ𝑖𝑠 𝑓𝑒𝑎𝑟 𝑜𝑓 𝑤𝑎𝑡𝑒𝑟 𝑎𝑛𝑑 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙𝑙𝑦 𝑒𝑚𝑒𝑟𝑔𝑒𝑠 𝑣𝑖𝑐𝑡𝑜𝑟𝑖𝑜𝑢𝑠.𝑊𝑒 𝑎𝑙𝑙 ℎ𝑎𝑣𝑒 𝑜𝑛𝑒 𝑓𝑒𝑎𝑟 𝑜𝑟 𝑎𝑛𝑜𝑡ℎ𝑒𝑟 𝑏𝑢𝑡 𝑓𝑒𝑤 𝑜𝑓 𝑢𝑠 𝑎𝑟𝑒 𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑡𝑜 𝑜𝑣𝑒𝑟𝑐𝑜𝑚𝑒 𝑖𝑡. 𝑊ℎ𝑎𝑡 𝑖𝑛𝑛𝑎𝑡𝑒 𝑞𝑢𝑎𝑙𝑖𝑡𝑦 𝑑𝑖𝑑 𝐷𝑜𝑢𝑔𝑙𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑠𝑒𝑠𝑠 𝑡ℎ𝑎𝑡 ℎ𝑒 𝑠𝑢𝑐𝑐𝑒𝑒𝑑𝑒𝑑 𝑖𝑛 𝑜𝑣𝑒𝑟𝑐𝑜𝑚𝑖𝑛𝑔 ℎ𝑖𝑠 𝑓𝑒𝑎𝑟 𝑜𝑓 𝑤𝑎𝑡𝑒𝑟?𝐴𝑛𝑠𝑤𝑒𝑟:𝐼𝑡 𝑖𝑠 𝑡𝑟𝑢𝑒 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑤𝑒 𝑎𝑙𝑙 𝑠𝑢𝑓𝑓𝑒𝑟 𝑓𝑟𝑜𝑚 𝑜𝑛𝑒 𝑤𝑒𝑎𝑘𝑛𝑒𝑠𝑠 𝑜𝑟 𝑡ℎ𝑒 𝑜𝑡ℎ𝑒𝑟. 𝑆𝑜𝑚𝑒 𝑜𝑓 𝑢𝑠 𝑎𝑟𝑒 𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑡𝑜 𝑜𝑣𝑒𝑟𝑐𝑜𝑚𝑒 𝑖𝑡 𝑎𝑛𝑑 𝑡ℎ𝑒 𝑟𝑒𝑠𝑡 𝑙𝑖𝑣𝑒 𝑤𝑖𝑡ℎ 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑣𝑒𝑟𝑦 𝑤𝑒𝑎𝑘𝑛𝑒𝑠𝑠, 𝑢𝑛𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑡𝑜 𝑜𝑣𝑒𝑟𝑐𝑜𝑚𝑒 𝑖𝑡, 𝑔𝑒𝑡𝑡𝑖𝑛𝑔 𝑚𝑜𝑟𝑒 𝑎𝑛𝑑 𝑚𝑜𝑟𝑒 ℎ𝑎𝑏𝑖𝑡𝑢𝑎𝑡𝑒𝑑 𝑡𝑜 𝑙𝑖𝑣𝑒 𝑤𝑖𝑡ℎ 𝑖𝑡. 𝐷𝑜𝑢𝑔𝑙𝑎𝑠 𝑜𝑟𝑖𝑔𝑖𝑛𝑎𝑙𝑙𝑦 𝑏𝑒𝑙𝑜𝑛𝑔𝑒𝑑 𝑡𝑜 𝑡ℎ𝑒 𝑠𝑒𝑐𝑜𝑛𝑑 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑔𝑜𝑟𝑦. 𝐻𝑒 ℎ𝑎𝑑 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑒𝑛𝑐𝑒𝑑 𝑏𝑜𝑡ℎ 𝑡ℎ𝑒 𝑠𝑒𝑛𝑠𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑜𝑓 𝑑𝑦𝑖𝑛𝑔 𝑎𝑛𝑑 𝑡ℎ𝑒 𝑡𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑡ℎ𝑒 𝑓𝑒𝑎𝑟 𝑜𝑓 𝑑𝑒𝑎𝑡ℎ 𝑐𝑎𝑛 𝑐𝑎𝑢𝑠𝑒. 𝑊ℎ𝑒𝑛𝑒𝑣𝑒𝑟 ℎ𝑒 𝑡𝑟𝑖𝑒𝑑 𝑡𝑜 𝑠𝑤𝑖𝑚, ℎ𝑖𝑠 𝑎𝑣𝑒𝑟𝑠𝑖𝑜𝑛 𝑡𝑜 𝑤𝑎𝑡𝑒𝑟 𝑎𝑛𝑑 𝑓𝑒𝑎𝑟 𝑜𝑣𝑒𝑟𝑝𝑜𝑤𝑒𝑟𝑒𝑑 ℎ𝑖𝑚, 𝑛𝑜𝑡 𝑎𝑙𝑙𝑜𝑤𝑖𝑛𝑔 ℎ𝑖𝑚 𝑡𝑜 𝑠𝑤𝑖𝑚. 𝐵𝑢𝑡 ℎ𝑒 ℎ𝑎𝑑 𝑠𝑡𝑟𝑜𝑛𝑔 𝑤𝑖𝑙𝑙𝑝𝑜𝑤𝑒𝑟 𝑡𝑜 𝑐𝑜𝑛𝑞𝑢𝑒&,ℎ𝑖𝑠 𝑤𝑒𝑎𝑘𝑛𝑒𝑠𝑠𝑒𝑠 𝑎𝑛𝑑 ℎ𝑒 𝑑𝑖𝑑 𝑖𝑡. 𝐻𝑖𝑠 ℎ𝑎𝑟𝑑 𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛, 𝑐𝑜𝑢𝑟𝑎𝑔𝑒 𝑎𝑛𝑑 𝑡𝑜𝑖𝑙 𝑎𝑠 𝑤𝑒𝑙𝑙 𝑎𝑠 ℎ𝑜𝑛𝑒𝑠𝑡 𝑙𝑎𝑏𝑜𝑢𝑟 ℎ𝑒𝑙𝑝 ℎ𝑖𝑚 𝑤𝑖𝑛 𝑜𝑣𝑒𝑟 ℎ𝑖𝑠 𝑡𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟. 𝐼𝑡 𝑤𝑎𝑠 𝑡ℎ𝑒 𝑓𝑒𝑎𝑟 𝑡ℎ𝑎𝑡 ℎ𝑒 𝑤𝑎𝑠 𝑓𝑒𝑎𝑟𝑖𝑛𝑔. 𝐹𝑖𝑛𝑎𝑙𝑙𝑦, ℎ𝑒 𝑜𝑣𝑒𝑟𝑐𝑜𝑚𝑒 𝑒𝑣𝑒𝑟𝑦 ℎ𝑢𝑟𝑑𝑙𝑒 𝑎𝑛𝑑 𝑒𝑚𝑒𝑟𝑔𝑒𝑑 𝑝𝑒𝑟𝑓𝑒𝑐𝑡, 𝑓𝑟𝑒𝑒 𝑓𝑟𝑜𝑚 𝑎𝑙𝑙 𝑤𝑒𝑎𝑘𝑛𝑒𝑠𝑠𝑒𝑠.𝑇𝐻𝐸 𝑅𝐴𝑇𝑇𝑅𝐴𝑃𝑄𝑢𝑒𝑠𝑡𝑖𝑜𝑛 10:‘𝑇ℎ𝑒 𝑅𝑎𝑡𝑡𝑟𝑎𝑝’ 𝑖𝑠 𝑎 𝑠𝑡𝑜𝑟𝑦 𝑤ℎ𝑖𝑐ℎ 𝑠ℎ𝑜𝑤𝑠 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑏𝑎𝑠𝑖𝑐 ℎ𝑢𝑚𝑎𝑛 𝑔𝑜𝑜𝑑𝑛𝑒𝑠𝑠 𝑐𝑎𝑛 𝑏𝑒 𝑏𝑟𝑜𝑢𝑔ℎ𝑡 𝑜𝑢𝑡 𝑏𝑦 𝑢𝑛𝑑𝑒𝑟𝑠𝑡𝑎𝑛𝑑𝑖𝑛𝑔 𝑎𝑛𝑑 𝑙𝑜𝑣𝑒. 𝐷𝑜 𝑦𝑜𝑢 𝑡ℎ𝑖𝑛𝑘 𝑡ℎ𝑖𝑠 𝑖𝑠 𝑝𝑟𝑎𝑐𝑡𝑖𝑐𝑎𝑙 𝑖𝑛 𝑎𝑝𝑝𝑟𝑜𝑎𝑐ℎ? 𝑊ℎ𝑦/𝑊ℎ𝑦 𝑛𝑜𝑡?𝑂𝑟𝐷𝑒𝑠𝑐𝑟𝑖𝑏𝑒 ℎ𝑜𝑤 𝑡ℎ𝑒 𝑠𝑡𝑜𝑟𝑦, ‘𝑇ℎ𝑒 𝑅𝑎𝑡𝑡𝑟𝑎𝑝’ 𝑠ℎ𝑜𝑤𝑠 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑏𝑎𝑠𝑖𝑐 ℎ𝑢𝑚𝑎𝑛 𝑔𝑜𝑜𝑑𝑛𝑒𝑠𝑠 𝑐𝑎𝑛 𝑏𝑒 𝑏𝑟𝑜𝑢𝑔ℎ𝑡 𝑜𝑢𝑡 𝑏𝑦 𝑢𝑛𝑑𝑒𝑟𝑠𝑡𝑎𝑛𝑑𝑖𝑛𝑔 𝑎𝑛𝑑 𝑙𝑜𝑣𝑒.𝐴𝑛𝑠𝑤𝑒𝑟:‘𝑇ℎ𝑒 𝑅𝑎𝑡𝑡𝑟𝑎𝑝’ 𝑖𝑠 𝑎 𝑠𝑡𝑜𝑟𝑦 𝑜𝑓 𝑎 𝑝𝑒𝑑𝑑𝑙𝑒𝑟 𝑤ℎ𝑜 𝑢𝑠𝑒𝑑 𝑡𝑜 𝑒𝑎𝑟𝑛 ℎ𝑖𝑠 𝑙𝑖𝑣𝑖𝑛𝑔 𝑏𝑦 𝑠𝑒𝑙𝑙𝑖𝑛𝑔 𝑠𝑚𝑎𝑙𝑙 𝑟𝑎𝑡𝑡𝑟𝑎𝑝𝑠. 𝐵𝑢𝑡 𝑠𝑖𝑛𝑐𝑒 ℎ𝑖𝑠 𝑏𝑢𝑠𝑖𝑛𝑒𝑠𝑠 𝑤𝑎𝑠 𝑛𝑜𝑡 𝑝𝑟𝑜𝑓𝑖𝑡𝑎𝑏𝑙𝑒, ℎ𝑒 𝑣𝑒𝑟𝑦 𝑜𝑓𝑡𝑒𝑛 𝑖𝑛𝑑𝑢𝑙𝑔𝑒𝑑 𝑖𝑛 𝑠𝑡𝑒𝑎𝑙𝑖𝑛𝑔. 𝐻𝑒 𝑠𝑡𝑜𝑙𝑒 𝑡ℎ𝑖𝑟𝑡𝑦 𝐾𝑟𝑜𝑛𝑜𝑟 𝑓𝑟𝑜𝑚 𝑎 𝑐𝑟𝑜𝑓𝑡𝑒𝑟 𝑤ℎ𝑜 𝑒𝑥𝑡𝑒𝑛𝑑𝑒𝑑 ℎ𝑖𝑠 ℎ𝑜𝑠𝑝𝑖𝑡𝑎𝑙𝑖𝑡𝑦 𝑡𝑜 ℎ𝑖𝑚.𝐿𝑎𝑡𝑒𝑟 ℎ𝑒 𝑤𝑎𝑠 𝑔𝑖𝑣𝑒𝑛 𝑎 𝑝𝑙𝑎𝑐𝑒 𝑡𝑜 𝑠𝑡𝑎𝑦 𝑏𝑦 𝑎 𝑦𝑜𝑢𝑛𝑔 𝑔𝑖𝑟𝑙 𝑎𝑔𝑎𝑖𝑛𝑠𝑡 ℎ𝑒𝑟 𝑓𝑎𝑡ℎ𝑒𝑟’𝑠 𝑤𝑖𝑠ℎ𝑒𝑠. 𝑆ℎ𝑒 𝑤𝑎𝑠 𝑎 𝑛𝑜𝑏𝑙𝑒 𝑔𝑖𝑟𝑙 𝑤ℎ𝑜 𝑠ℎ𝑜𝑤𝑒𝑟𝑒𝑑 𝑎𝑓𝑓𝑒𝑐𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑜𝑛 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑒𝑑𝑑𝑙𝑒𝑟 𝑎𝑛𝑑 𝑐𝑜𝑛𝑣𝑖𝑛𝑐𝑒𝑑 ℎ𝑒𝑟 𝑓𝑎𝑡ℎ𝑒𝑟 𝑡𝑜 𝑙𝑒𝑡 ℎ𝑖𝑚 𝑠𝑡𝑎𝑦 𝑤𝑖𝑡ℎ 𝑡ℎ𝑒𝑚 𝑓𝑜𝑟 𝐶ℎ𝑟𝑖𝑠𝑡𝑚𝑎𝑠. 𝑇ℎ𝑒 𝑝𝑒𝑑𝑑𝑙𝑒𝑟 𝑤𝑎𝑠 ℎ𝑖𝑔ℎ𝑙𝑦 𝑡𝑜𝑢𝑐ℎ𝑒𝑑 𝑏𝑦 ℎ𝑒𝑟 𝑏𝑒ℎ𝑎𝑣𝑖𝑜𝑢𝑟 𝑎𝑛𝑑 𝑏𝑒𝑓𝑜𝑟𝑒 𝑙𝑒𝑎𝑣𝑖𝑛𝑔 𝑡ℎ𝑒 ℎ𝑜𝑢𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑡𝑢𝑟𝑛𝑒𝑑 𝑡ℎ𝑒 𝑠𝑡𝑜𝑙𝑒𝑛 𝑡ℎ𝑖𝑟𝑡𝑦 𝑘𝑟𝑜𝑛𝑜𝑟 𝑎𝑛𝑑 𝑎 𝑠𝑚𝑎𝑙𝑙 𝑟𝑎𝑡𝑡𝑟𝑎𝑝 𝑎𝑠 𝑎 𝑔𝑖𝑓𝑡.𝑇ℎ𝑖𝑠 𝑠ℎ𝑜𝑤𝑠 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑒𝑑𝑑𝑙𝑒𝑟 𝑤𝑎𝑠 𝑛𝑜𝑡 𝑎 𝑏𝑎𝑑 𝑚𝑎𝑛 𝑎𝑡 ℎ𝑒𝑎𝑟𝑡, 𝑏𝑢𝑡 𝑜𝑛𝑙𝑦 𝑓𝑜𝑟𝑐𝑒𝑑 𝑏𝑦 ℎ𝑖𝑠 𝑢𝑛𝑓𝑜𝑟𝑡𝑢𝑛𝑎𝑡𝑒 𝑐𝑖𝑟𝑐𝑢𝑚𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑒𝑠, 𝑡𝑜 𝑠𝑡𝑒𝑎𝑙 𝑡ℎ𝑖𝑛𝑔𝑠. 𝐵𝑢𝑡 𝑡ℎ𝑒 𝑙𝑜𝑣𝑒, 𝑡𝑟𝑢𝑠𝑡 𝑎𝑛𝑑 𝑢𝑛𝑑𝑒𝑟𝑠𝑡𝑎𝑛𝑑𝑖𝑛𝑔 𝑠ℎ𝑜𝑤𝑛 𝑏𝑦 𝑡ℎ𝑒 𝑔𝑖𝑟𝑙 𝑟𝑒𝑣𝑖𝑣𝑒𝑑 ℎ𝑖𝑠 𝑏𝑎𝑠𝑖𝑐 ℎ𝑢𝑚𝑎𝑛 𝑔𝑜𝑜𝑑𝑛𝑒𝑠𝑠.𝑄𝑢𝑒𝑠𝑡𝑖𝑜𝑛 11:𝑇ℎ𝑒𝑟𝑒 𝑖𝑠 𝑎 𝑠𝑎𝑦𝑖𝑛𝑔 “𝐾𝑖𝑛𝑑𝑛𝑒𝑠𝑠 𝑝𝑎𝑦𝑠, 𝑟𝑢𝑑𝑒𝑛𝑒𝑠𝑠 𝑛𝑒𝑣𝑒𝑟.” 𝐼𝑛 𝑡ℎ𝑒 𝑠𝑡𝑜𝑟𝑦, ‘𝑇ℎ𝑒 𝑅𝑎𝑡𝑡𝑟𝑎𝑝’ 𝐸𝑑𝑙𝑎’𝑠 𝑎𝑡𝑡𝑖𝑡𝑢𝑑𝑒 𝑡𝑜𝑤𝑎𝑟𝑑𝑠 𝑚𝑒𝑛 𝑎𝑛𝑑 𝑚𝑎𝑡𝑡𝑒𝑟𝑠 𝑖𝑠 𝑑𝑖𝑓𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑡 𝑓𝑟𝑜𝑚 ℎ𝑒𝑟 𝑓𝑎𝑡ℎ𝑒𝑟’𝑠 𝑎𝑡𝑡𝑖𝑡𝑢𝑑𝑒. 𝐻𝑜𝑤 𝑎𝑟𝑒 𝑡ℎ𝑒 𝑣𝑎𝑙𝑢𝑒𝑠 𝑜𝑓 𝑐𝑜𝑛𝑐𝑒𝑟𝑛 𝑎𝑛𝑑 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑎𝑠𝑠𝑖𝑜𝑛 𝑏𝑟𝑜𝑢𝑔ℎ𝑡 𝑜𝑢𝑡 𝑖𝑛 𝑡ℎ𝑒 𝑠𝑡𝑜𝑟𝑦, ‘𝑇ℎ𝑒 𝑅𝑎𝑡𝑡𝑟𝑎𝑝’?𝐴𝑛𝑠𝑤𝑒𝑟:‘𝑇ℎ𝑒 𝑅𝑎𝑡𝑡𝑟𝑎𝑝’ 𝑖𝑠 𝑎 𝑠𝑡𝑜𝑟𝑦 𝑜𝑓 𝑎 𝑝𝑒𝑑𝑑𝑙𝑒𝑟 𝑤ℎ𝑜 𝑢𝑠𝑒𝑑 𝑡𝑜 𝑒𝑎𝑟𝑛 ℎ𝑖𝑠 𝑙𝑖𝑣𝑖𝑛𝑔 𝑏𝑦 𝑠𝑒𝑙𝑙𝑖𝑛𝑔 𝑠𝑚𝑎𝑙𝑙 𝑟𝑎𝑡𝑡𝑟𝑎𝑝𝑠 𝑜𝑓 𝑤𝑖𝑟𝑒. 𝑆𝑖𝑛𝑐𝑒 ℎ𝑖𝑠 𝑏𝑢𝑠𝑖𝑛𝑒𝑠𝑠 𝑤𝑎𝑠 𝑛𝑜𝑡 𝑝𝑟𝑜𝑓𝑖𝑡𝑎𝑏𝑙𝑒, ℎ𝑒 𝑟𝑒𝑠𝑜𝑟𝑡𝑒𝑑 𝑡𝑜 𝑝𝑒𝑡𝑡𝑦 𝑡ℎ𝑖𝑒𝑣𝑒𝑟𝑦. 𝑁𝑜𝑏𝑜𝑑𝑦 𝑡𝑟𝑒𝑎𝑡𝑒𝑑 ℎ𝑖𝑚 𝑤𝑖𝑡ℎ 𝑘𝑖𝑛𝑑𝑛𝑒𝑠𝑠 𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡. 𝑇ℎ𝑒 𝑓𝑖𝑟𝑠𝑡 𝑎𝑐𝑡 𝑜𝑓 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑎𝑠𝑠𝑖𝑜𝑛 𝑤𝑎𝑠 𝑠ℎ𝑜𝑤𝑛 𝑏𝑦 𝑡ℎ𝑒 𝑐𝑟𝑜𝑓𝑡𝑒𝑟 𝑤ℎ𝑜 𝑔𝑎𝑣𝑒 ℎ𝑖𝑚 𝑠ℎ𝑒𝑙𝑡𝑒𝑟. 𝐵𝑢𝑡 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑒𝑑𝑑𝑙𝑒𝑟 𝑠𝑡𝑜𝑙𝑒 ℎ𝑖𝑠 𝑚𝑜𝑛𝑒𝑦 𝑎𝑛𝑑 𝑟𝑎𝑛 𝑎𝑤𝑎𝑦.𝐿𝑎𝑡𝑒𝑟, ℎ𝑒 𝑤𝑎𝑠 𝑔𝑖𝑣𝑒𝑛 𝑎 𝑝𝑙𝑎𝑐𝑒 𝑡𝑜 𝑠𝑡𝑎𝑦 𝑑𝑢𝑒 𝑡𝑜 𝑡ℎ𝑒 𝑒𝑓𝑓𝑜𝑟𝑡𝑠 𝑜𝑓 𝑡ℎ𝑒 𝑑𝑎𝑢𝑔ℎ𝑡𝑒𝑟 𝑜𝑓 𝑡ℎ𝑒 𝑖𝑟𝑜𝑛𝑚𝑎𝑠𝑡𝑒𝑟. 𝑆ℎ𝑒 𝑛𝑜𝑡 𝑜𝑛𝑙𝑦 𝑟𝑒𝑞𝑢𝑒𝑠𝑡𝑒𝑑 ℎ𝑒𝑟 𝑓𝑎𝑡ℎ𝑒𝑟 𝑡𝑜 𝑙𝑒𝑡 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑒𝑑𝑑𝑙𝑒𝑟 𝑠𝑡𝑎𝑦 𝑓𝑜𝑟 𝐶ℎ𝑟𝑖𝑠𝑡𝑚𝑎𝑠, 𝑏𝑢𝑡 𝑎𝑙𝑠𝑜 𝑡𝑟𝑒𝑎𝑡𝑒𝑑 ℎ𝑖𝑚 𝑙𝑖𝑘𝑒 𝑎 𝑟𝑒𝑎𝑙 𝑐𝑎𝑝𝑡𝑎𝑖𝑛.𝑇ℎ𝑒 𝑝𝑒𝑑𝑑𝑙𝑒𝑟 𝑤𝑎𝑠 ℎ𝑖𝑔ℎ𝑙𝑦 𝑡𝑜𝑢𝑐ℎ𝑒𝑑 𝑏𝑦 𝑡ℎ𝑖𝑠 𝑎𝑐𝑡 𝑜𝑓 𝑐𝑜𝑛𝑐𝑒𝑟𝑛 𝑎𝑛𝑑 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑎𝑠𝑠𝑖𝑜𝑛 𝑎𝑛𝑑 𝑏𝑒𝑓𝑜𝑟𝑒 𝑙𝑒𝑎𝑣𝑖𝑛𝑔 𝑡ℎ𝑒 ℎ𝑜𝑢𝑠𝑒, 𝑙𝑒𝑓𝑡 𝑡ℎ𝑒 𝑚𝑜𝑛𝑒𝑦 ℎ𝑒 ℎ𝑎𝑑 𝑠𝑡𝑜𝑙𝑒𝑛 𝑓𝑟𝑜𝑚 𝑡ℎ𝑒 𝑐𝑟𝑜𝑓𝑡𝑒𝑟. 𝑇ℎ𝑖𝑠 𝑠ℎ𝑜𝑤𝑠 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑔𝑜𝑜𝑑𝑛𝑒𝑠𝑠 𝑖𝑠 𝑙𝑎𝑡𝑒𝑛𝑡 𝑖𝑛 𝑡ℎ𝑒 ℎ𝑢𝑚𝑎𝑛 ℎ𝑒𝑎𝑟𝑡 𝑤ℎ𝑖𝑐ℎ 𝑐𝑎𝑛 𝑏𝑒 𝑏𝑟𝑜𝑢𝑔ℎ𝑡 𝑜𝑢𝑡 𝑏𝑦 𝑐𝑜𝑛𝑐𝑒𝑟𝑛 𝑎𝑛𝑑 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑎𝑠𝑠𝑖𝑜𝑛.𝑄𝑢𝑒𝑠𝑡𝑖𝑜𝑛 12:𝑇ℎ𝑒 𝑑𝑎𝑢𝑔ℎ𝑡𝑒𝑟 𝑠𝑡𝑜𝑜𝑑 𝑡ℎ𝑒𝑟𝑒 𝑞𝑢𝑖𝑡𝑒 𝑒𝑚𝑏𝑎𝑟𝑟𝑎𝑠𝑠𝑒𝑑 𝑎𝑛𝑑 ℎ𝑎𝑟𝑑𝑙𝑦 𝑘𝑛𝑒𝑤 𝑤ℎ𝑎𝑡 𝑡𝑜 𝑎𝑛𝑠𝑤𝑒𝑟. 𝑇ℎ𝑎𝑡 𝑚𝑜𝑟𝑛𝑖𝑛𝑔 𝑠ℎ𝑒 ℎ𝑎𝑑 𝑓𝑒𝑙𝑡 𝑠𝑜 ℎ𝑎𝑝𝑝𝑦 𝑤ℎ𝑒𝑛 𝑠ℎ𝑒 𝑡ℎ𝑜𝑢𝑔ℎ𝑡 ℎ𝑜𝑤 ℎ𝑜𝑚𝑒𝑙𝑖𝑘𝑒 𝑎𝑛𝑑 𝐶ℎ𝑟𝑖𝑠𝑡𝑚𝑎𝑠𝑠𝑦 𝑠ℎ𝑒 𝑤𝑎𝑠 𝑔𝑜𝑖𝑛𝑔 𝑡𝑜 𝑚𝑎𝑘𝑒 𝑡ℎ𝑖𝑛𝑔𝑠 𝑓𝑜𝑟 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑜𝑜𝑟 ℎ𝑢𝑛𝑔𝑟𝑦 𝑤𝑟𝑒𝑡𝑐ℎ. 𝑆ℎ𝑒 𝑐𝑜𝑢𝑙𝑑 𝑛𝑜𝑡 𝑔𝑒𝑡/ 𝑎𝑤𝑎𝑦 𝑓𝑟𝑜𝑚 𝑡ℎ𝑒 𝑖𝑑𝑒𝑎 𝑎𝑙𝑙 𝑎𝑡 𝑜𝑛𝑐𝑒 𝑎𝑛𝑑 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑤𝑎𝑠 𝑤ℎ𝑦 𝑠ℎ𝑒 ℎ𝑎𝑑 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑐𝑒𝑑𝑒𝑑 𝑓𝑜𝑟 𝑡ℎ𝑒 𝑣𝑎𝑔𝑎𝑏𝑜𝑛𝑑. “𝐼 𝑎𝑚 𝑡ℎ𝑖𝑛𝑘𝑖𝑛𝑔 𝑜𝑓 𝑡ℎ𝑖𝑠 𝑠𝑡𝑟𝑎𝑛𝑔𝑒𝑟 ℎ𝑒𝑟𝑒,” 𝑠𝑎𝑖𝑑 𝑡ℎ𝑒 𝑦𝑜𝑢𝑛𝑔 𝑔𝑖𝑟𝑙.“𝐻𝑒 𝑤𝑎𝑙𝑘𝑠 𝑎𝑛𝑑 𝑤𝑎𝑙𝑘𝑠 𝑡ℎ𝑒 𝑤ℎ𝑜𝑙𝑒 𝑦𝑒𝑎𝑟 𝑙𝑜𝑛𝑔 𝑎𝑛𝑑 𝑡ℎ𝑒𝑟𝑒 𝑖𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑙𝑦 𝑛𝑜𝑡 𝑎 𝑠𝑖𝑛𝑔𝑙𝑒 𝑝𝑙𝑎𝑐𝑒 𝑖𝑛 𝑡ℎ𝑒 𝑤ℎ𝑜𝑙𝑒 𝑐𝑜𝑢𝑛𝑡𝑟𝑦 𝑤ℎ𝑒𝑟𝑒 ℎ𝑒 𝑖𝑠 𝑤𝑒𝑙𝑐𝑜𝑚𝑒 𝑎𝑛𝑑 𝑐𝑎𝑛 𝑓𝑒𝑒𝑙 𝑎𝑡 ℎ𝑜𝑚𝑒. 𝑊ℎ𝑒𝑟𝑒𝑣𝑒𝑟 ℎ𝑒 𝑡𝑢𝑟𝑛𝑠 ℎ𝑒 𝑖𝑠 𝑐ℎ𝑎𝑠𝑒𝑑 𝑎𝑤𝑎𝑦. 𝐴𝑙𝑤𝑎𝑦𝑠 ℎ𝑒 𝑖𝑠 𝑎𝑓𝑟𝑎𝑖𝑑 𝑜𝑓 𝑏𝑒𝑖𝑛𝑔 𝑎𝑟𝑟𝑒𝑠𝑡𝑒𝑑 𝑎𝑛𝑑 𝑐𝑟𝑜𝑠𝑠-𝑒𝑥𝑎𝑚𝑖𝑛𝑒𝑑. 𝐼 𝑠ℎ𝑜𝑢𝑙𝑑 𝑙𝑖𝑘𝑒 𝑡𝑜 ℎ𝑎𝑣𝑒 ℎ𝑖𝑚 𝑒𝑛𝑗𝑜𝑦 𝑎 𝑑𝑎𝑦 𝑜𝑓 𝑝𝑒𝑎𝑐𝑒 𝑤𝑖𝑡ℎ 𝑢𝑠 ℎ𝑒𝑟𝑒 — 𝑗𝑢𝑠𝑡 𝑜𝑛𝑒 𝑖𝑛 𝑡ℎ𝑒 𝑤ℎ𝑜𝑙𝑒 𝑦𝑒𝑎𝑟.”𝑇ℎ𝑒 𝑡𝑟𝑎𝑚𝑝 𝑖𝑠 𝑎 𝑓𝑟𝑎𝑢𝑑, 𝑏𝑢𝑡 ℎ𝑒 𝑑𝑖𝑠𝑝𝑙𝑎𝑦𝑠 𝑡ℎ𝑒 𝑏𝑒𝑎𝑢𝑡𝑦 𝑜𝑓 ℎ𝑖𝑠 ℎ𝑒𝑎𝑟𝑡. 𝑂𝑛 𝑡ℎ𝑒 𝑜𝑡ℎ𝑒𝑟 ℎ𝑎𝑛𝑑, 𝑡ℎ𝑒 𝑖𝑟𝑜𝑛𝑚𝑎𝑠𝑡𝑒𝑟’𝑠 𝑑𝑎𝑢𝑔ℎ𝑡𝑒𝑟 𝑖𝑠 𝑗𝑢𝑠𝑡 𝑜𝑝𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑒 𝑡𝑜 ℎ𝑒𝑟 𝑓𝑎𝑡ℎ𝑒𝑟.𝐸𝑣𝑒𝑟𝑦 ℎ𝑢𝑚𝑎𝑛 𝑏𝑒𝑖𝑛𝑔 𝑖𝑠 𝑒𝑛𝑑𝑜𝑤𝑒𝑑 𝑤𝑖𝑡ℎ 𝑠𝑜𝑚𝑒 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑣𝑒 𝑐ℎ𝑎𝑟𝑎𝑐𝑡𝑒𝑟𝑖𝑠𝑡𝑖𝑐 𝑜𝑟 𝑏𝑒𝑎𝑢𝑡𝑦 𝑜𝑓 ℎ𝑒𝑎𝑟𝑡, 𝑎𝑛𝑑 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑐𝑜𝑚𝑒𝑠 𝑜𝑢𝑡 𝑎𝑢𝑡𝑜𝑚𝑎𝑡𝑖𝑐𝑎𝑙𝑙𝑦 𝑤ℎ𝑒𝑛 𝑡ℎ𝑒 𝑡𝑖𝑚𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑒𝑠. 𝑆𝑖𝑚𝑖𝑙𝑎𝑟𝑙𝑦, 𝑏𝑜𝑡ℎ 𝑡ℎ𝑒 𝑡𝑟𝑎𝑚𝑝 𝑎𝑛𝑑 𝑡ℎ𝑒 𝑑𝑎𝑢𝑔ℎ𝑡𝑒𝑟 𝑒𝑥𝑐ℎ𝑎𝑛𝑔𝑒 𝑡ℎ𝑒 𝑏𝑒𝑎𝑢𝑡𝑦 𝑜𝑓 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 ℎ𝑒𝑎𝑟𝑡𝑠 𝑎𝑡 𝑡ℎ𝑒 𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡 𝑡𝑖𝑚𝑒. 𝐻𝑜𝑤?𝐴𝑛𝑠𝑤𝑒𝑟:𝐷𝑢𝑟𝑖𝑛𝑔 ℎ𝑖𝑠 𝑠𝑡𝑎𝑦 𝑎𝑡 𝑡ℎ𝑒 ℎ𝑜𝑢𝑠𝑒 𝑜𝑓 𝑡ℎ𝑒 𝑖𝑟𝑜𝑛𝑚𝑎𝑠𝑡𝑒𝑟, 𝑡ℎ𝑒 𝑡𝑟𝑎𝑚𝑝 ℎ𝑎𝑑 𝑎𝑛 𝑜𝑝𝑝𝑜𝑟𝑡𝑢𝑛𝑖𝑡𝑦 𝑡𝑜 𝑠𝑡𝑒𝑎𝑙 𝑡ℎ𝑒 𝐶ℎ𝑟𝑖𝑠𝑡𝑚𝑎𝑠 𝑔𝑖𝑓𝑡𝑠 𝑏𝑢𝑡 ℎ𝑒 𝑠𝑡𝑜𝑙𝑒 𝑛𝑜𝑡ℎ𝑖𝑛𝑔. 𝑅𝑎𝑡ℎ𝑒𝑟, ℎ𝑒 𝑝𝑟𝑒𝑠𝑒𝑛𝑡𝑒𝑑 𝑎 𝐶ℎ𝑟𝑖𝑠𝑡𝑚𝑎𝑠 𝑔𝑖𝑓𝑡 𝑡𝑜 𝑡ℎ𝑒 𝑖𝑟𝑜𝑛𝑚𝑎𝑠𝑡𝑒𝑟’𝑠 𝑑𝑎𝑢𝑔ℎ𝑡𝑒𝑟 𝑜𝑛 𝐶ℎ𝑟𝑖𝑠𝑡𝑚𝑎𝑠.𝐴𝑙𝑡ℎ𝑜𝑢𝑔ℎ 𝑡ℎ𝑒 𝑖𝑟𝑜𝑛𝑚𝑎𝑠𝑡𝑒𝑟 𝑛𝑒𝑣𝑒𝑟 𝑤𝑎𝑛𝑡𝑒𝑑 𝑡ℎ𝑒 𝑡𝑟𝑎𝑚𝑝 𝑡𝑜 𝑠𝑡𝑎𝑦 𝑎𝑡 ℎ𝑖𝑠 ℎ𝑜𝑢𝑠𝑒, ℎ𝑖𝑠 𝑑𝑎𝑢𝑔ℎ𝑡𝑒𝑟 𝑤𝑎𝑠 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑎𝑠𝑠𝑖𝑜𝑛𝑎𝑡𝑒 𝑎𝑛𝑑 𝑤𝑎𝑛𝑡𝑒𝑑 ℎ𝑖𝑚 𝑡𝑜 𝑠𝑡𝑎𝑦. 𝑆ℎ𝑒 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑖𝑠𝑒𝑑 ℎ𝑖𝑠 𝑚𝑖𝑠𝑒𝑟𝑦 𝑎𝑛𝑑 𝑙𝑜𝑛𝑒𝑙𝑖𝑛𝑒𝑠𝑠 𝑎𝑛𝑑 𝑤𝑎𝑛𝑡𝑒𝑑 ℎ𝑖𝑚 𝑡𝑜 ℎ𝑎𝑣𝑒 𝑠𝑜𝑚𝑒 𝑝𝑒𝑎𝑐𝑒 𝑎𝑛𝑑 ℎ𝑎𝑝𝑝𝑖𝑛𝑒𝑠𝑠 𝑜𝑛 𝐶ℎ𝑟𝑖𝑠𝑡𝑚𝑎𝑠 𝑒𝑣𝑒. 𝑇ℎ𝑒 𝑡𝑟𝑎𝑚𝑝 𝑤𝑎𝑠 𝑠𝑜 𝑡𝑜𝑢𝑐ℎ𝑒𝑑 𝑏𝑦 ℎ𝑒𝑟 𝑏𝑒ℎ𝑎𝑣𝑖𝑜𝑢𝑟 𝑡ℎ𝑎𝑡 ℎ𝑒 𝑐𝑜𝑢𝑙𝑑 𝑛𝑜 𝑚𝑜𝑟𝑒 𝑝𝑟𝑎𝑐𝑡𝑖𝑐𝑒 ℎ𝑖𝑠 𝑑𝑒𝑐𝑒𝑖𝑣𝑖𝑛𝑔 𝑤𝑎𝑦𝑠 𝑤ℎ𝑖𝑐ℎ ℎ𝑎𝑑 𝑏𝑒𝑐𝑜𝑚𝑒 𝑠𝑜 𝑚𝑢𝑐ℎ 𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑡 𝑜𝑓 ℎ𝑖𝑚. 𝐻𝑒 𝑛𝑜𝑡 𝑜𝑛𝑙𝑦 𝑟𝑒𝑡𝑢𝑟𝑛𝑒𝑑 𝑡ℎ𝑒 𝑠𝑡𝑜𝑙𝑒𝑛 𝑚𝑜𝑛𝑒𝑦 𝑏𝑢𝑡 𝑎𝑙𝑠𝑜 𝑙𝑒𝑓𝑡 𝑎 𝑠𝑚𝑎𝑙𝑙 𝑟𝑎𝑡𝑡𝑟𝑎𝑝 𝑎𝑠 𝑎 𝑔𝑖𝑓𝑡. 𝑇ℎ𝑢𝑠 𝑡ℎ𝑒 𝑡𝑟𝑎𝑚𝑝 𝑑𝑖𝑠𝑝𝑙𝑎𝑦𝑒𝑑 𝑡ℎ𝑒 𝑏𝑒𝑎𝑢𝑡𝑦 𝑜𝑓 ℎ𝑖𝑠 ℎ𝑒𝑎𝑟𝑡 𝑏𝑦 𝑝𝑟𝑒𝑠𝑒𝑛𝑡𝑖𝑛𝑔 𝑎 𝑔𝑖𝑓𝑡, 𝑤ℎ𝑖𝑙𝑒 𝑡ℎ𝑒 𝑑𝑎𝑢𝑔ℎ𝑡𝑒𝑟 𝑑𝑖𝑠𝑝𝑙𝑎𝑦𝑒𝑑 𝑖𝑡 𝑏𝑦 𝑔𝑖𝑣𝑖𝑛𝑔 𝑠ℎ𝑒𝑙𝑡𝑒𝑟 𝑡𝑜 𝑡ℎ𝑒 𝑡𝑟𝑎𝑚𝑝.𝐼𝑁𝐷𝐼𝐺𝑂𝑄𝑢𝑒𝑠𝑡𝑖𝑜𝑛 13:𝐸𝑥𝑝𝑙𝑜𝑖𝑡𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑖𝑠 𝑎 𝑢𝑛𝑖𝑣𝑒𝑟𝑠𝑎𝑙 𝑝ℎ𝑒𝑛𝑜𝑚𝑒𝑛𝑜𝑛. 𝑇ℎ𝑒 𝑝𝑜𝑜𝑟 𝑖𝑛𝑑𝑖𝑔𝑜 𝑓𝑎𝑟𝑚𝑒𝑟𝑠 𝑤𝑒𝑟𝑒 𝑒𝑥𝑝𝑙𝑜𝑖𝑡𝑒𝑑 𝑏𝑦 𝑡ℎ𝑒 𝐵𝑟𝑖𝑡𝑖𝑠ℎ 𝑙𝑎𝑛𝑑𝑙𝑜𝑟𝑑𝑠 𝑡𝑜 𝑤ℎ𝑖𝑐ℎ 𝐺𝑎𝑛𝑑ℎ𝑖𝑗𝑖 𝑜𝑏𝑗𝑒𝑐𝑡𝑒𝑑. 𝐸𝑣𝑒𝑛 𝑎𝑓𝑡𝑒𝑟 𝑜𝑢𝑟 𝑖𝑛𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑𝑒𝑛𝑐𝑒 𝑤𝑒 𝑓𝑖𝑛𝑑 𝑒𝑥𝑝𝑙𝑜𝑖𝑡𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑜𝑓 𝑢𝑛𝑜𝑟𝑔𝑎𝑛𝑖𝑠𝑒𝑑 𝑙𝑎𝑏𝑜𝑢𝑟.𝑊ℎ𝑎𝑡 𝑣𝑎𝑙𝑢𝑒𝑠 𝑑𝑜 𝑤𝑒 𝑙𝑒𝑎𝑟𝑛 𝑓𝑟𝑜𝑚 𝐺𝑎𝑛𝑑ℎ𝑖𝑗𝑖’𝑠 𝑐𝑎𝑚𝑝𝑎𝑖𝑔𝑛 𝑡𝑜 𝑐𝑜𝑢𝑛𝑡𝑒𝑟 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑟𝑒𝑠𝑒𝑛𝑡 𝑑𝑎𝑦 𝑝𝑟𝑜𝑏𝑙𝑒𝑚𝑠 𝑜𝑓 𝑒𝑥𝑝𝑙𝑜𝑖𝑡𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛? 𝑇ℎ𝑒 𝑤𝑒𝑎𝑘 ℎ𝑎𝑣𝑒 𝑎𝑙𝑤𝑎𝑦𝑠 𝑎𝑛𝑑 𝑎𝑡 𝑎𝑙𝑙 𝑡𝑖𝑚𝑒𝑠 𝑏𝑒𝑒𝑛 𝑡ℎ𝑒 𝑣𝑖𝑐𝑡𝑖𝑚𝑠 𝑜𝑓 𝑖𝑛𝑗𝑢𝑠𝑡𝑖𝑐𝑒 𝑎𝑛𝑑 𝑒𝑥𝑝𝑙𝑜𝑖𝑡𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛. .𝐴𝑛𝑠𝑤𝑒𝑟:𝑊𝑒 𝑠𝑒𝑒 𝑡𝑤𝑜 𝑟𝑒𝑎𝑙 𝑒𝑥𝑎𝑚𝑝𝑙𝑒𝑠 𝑜𝑓 𝑒𝑥𝑝𝑙𝑜𝑖𝑡𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑖𝑛 𝑜𝑢𝑟 𝑡𝑒𝑥𝑡𝑠. 𝑂𝑛𝑒 𝑖𝑠 𝑜𝑓 𝑡ℎ𝑒 𝑖𝑛𝑑𝑖𝑔𝑜 𝑠ℎ𝑎𝑟𝑒𝑐𝑟𝑜𝑝𝑝𝑒𝑟𝑠 𝑎𝑡 𝑡ℎ𝑒 ℎ𝑎𝑛𝑑𝑠 𝑜𝑓 𝑡ℎ𝑒 𝐵𝑟𝑖𝑡𝑖𝑠ℎ 𝑑𝑢𝑟𝑖𝑛𝑔 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑟𝑒-𝑖𝑛𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑𝑒𝑛𝑐𝑒 𝑒𝑟𝑎. 𝑇ℎ𝑒 𝑜𝑡ℎ𝑒𝑟 𝑖𝑠 𝑜𝑓 𝑡ℎ𝑒 𝑏𝑎𝑛𝑔𝑙𝑒-𝑤𝑜𝑟𝑘𝑒𝑟𝑠 𝑜𝑓 𝐹𝑖𝑟𝑜𝑧𝑎𝑏𝑎𝑑, 𝑤ℎ𝑖𝑐ℎ 𝑖𝑠 𝑎𝑛 𝑖𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑒 𝑜𝑓 𝑒𝑥𝑝𝑙𝑜𝑖𝑡𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑜𝑓 𝑢𝑛𝑜𝑟𝑔𝑎𝑛𝑖𝑠𝑒𝑑 𝑙𝑎𝑏𝑜𝑢𝑟 𝑎𝑓𝑡𝑒𝑟 𝑖𝑛𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑𝑒𝑛𝑐𝑒. 𝑁𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜𝑢𝑠 𝑠𝑢𝑐ℎ 𝑖𝑛𝑐𝑖𝑑𝑒𝑛𝑡𝑠 𝑎𝑟𝑒 𝑎𝑙𝑠𝑜 𝑟𝑒𝑝𝑜𝑟𝑡𝑒𝑑 𝑖𝑛 𝑡ℎ𝑒 𝑛𝑒𝑤𝑠𝑝𝑎𝑝𝑒𝑟𝑠. 𝐺𝑎𝑛𝑑ℎ𝑖𝑗𝑖 𝑡𝑎𝑢𝑔ℎ𝑡 𝑢𝑠 𝑎 ℎ𝑖𝑔ℎ𝑙𝑦 𝑒𝑓𝑓𝑒𝑐𝑡𝑖𝑣𝑒 𝑤𝑎𝑦 𝑡𝑜 𝑐𝑜𝑢𝑛𝑡𝑒𝑟 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑏𝑙𝑒𝑚 𝑜𝑓 𝑒𝑥𝑝𝑙𝑜𝑖𝑡𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛. 𝑇ℎ𝑒 𝑒𝑥𝑝𝑙𝑜𝑖𝑡𝑒𝑑 𝑎𝑟𝑒 𝑓𝑒𝑎𝑟-𝑠𝑡𝑟𝑖𝑐𝑘𝑒𝑛. 𝑇ℎ𝑒 𝑟𝑒𝑎𝑙 𝑟𝑒𝑙𝑖𝑒𝑓 𝑐𝑜𝑚𝑒𝑠 𝑓𝑜𝑟 𝑡ℎ𝑒𝑚 𝑤ℎ𝑒𝑛 𝑡ℎ𝑒𝑦 𝑔𝑒𝑡 𝑓𝑟𝑒𝑒 𝑓𝑟𝑜𝑚 𝑓𝑒𝑎𝑟. 𝑁𝑒𝑥𝑡 𝑖𝑠 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑎𝑡ℎ 𝑜𝑓 𝑛𝑜𝑛-𝑣𝑖𝑜𝑙𝑒𝑛𝑐𝑒 𝑎𝑛𝑑 𝑐𝑖𝑣𝑖𝑙 𝑑𝑖𝑠𝑜𝑏𝑒𝑑𝑖𝑒𝑛𝑐𝑒. 𝑁𝑜𝑡 𝑏𝑜𝑤𝑖𝑛𝑔 𝑡𝑜 𝑡ℎ𝑒 𝑑𝑒𝑚𝑎𝑛𝑑𝑠 𝑜𝑓 𝑡ℎ𝑒 𝑜𝑝𝑝𝑟𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑐𝑎𝑛 𝑑𝑜 𝑤𝑜𝑛𝑑𝑒𝑟𝑠 𝑓𝑜𝑟 𝑡ℎ𝑒 𝑒𝑥𝑝𝑙𝑜𝑖𝑡𝑒𝑑.𝐹𝑖𝑛𝑎𝑙𝑙𝑦, 𝐺𝑎𝑛𝑑ℎ𝑖𝑗𝑖’𝑠 𝑙𝑒𝑠𝑠𝑜𝑛 𝑖𝑛 𝑠𝑒𝑙𝑓-𝑟𝑒𝑙𝑖𝑎𝑛𝑐𝑒 𝑖𝑠 𝑡ℎ𝑒 𝑚𝑜𝑠𝑡 𝑖𝑚𝑝𝑜𝑟𝑡𝑎𝑛𝑡 𝑡𝑜 𝑐𝑢𝑟𝑏 𝑡ℎ𝑒 𝑚𝑒𝑛𝑎𝑐𝑒 𝑜𝑓 𝑒𝑥𝑝𝑙𝑜𝑖𝑡𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛. 𝑈𝑛𝑡𝑖𝑙 𝑜𝑛𝑒 𝑖𝑠 𝑠𝑒𝑙𝑓-𝑟𝑒𝑙𝑖𝑎𝑛𝑡, ℎ𝑒 𝑐𝑎𝑛𝑛𝑜𝑡 𝑓𝑖𝑔ℎ𝑡 𝑎𝑔𝑎𝑖𝑛𝑠𝑡 𝑖𝑛𝑗𝑢𝑠𝑡𝑖𝑐𝑒.𝑄𝑢𝑒𝑠𝑡𝑖𝑜𝑛 14:”𝐹𝑟𝑒𝑒𝑑𝑜𝑚 𝑓𝑟𝑜𝑚 𝑓𝑒𝑎𝑟 𝑖𝑠 𝑚𝑜𝑟𝑒 𝑖𝑚𝑝𝑜𝑟𝑡𝑎𝑛𝑡 𝑡ℎ𝑎𝑛 𝑙𝑒𝑔𝑎𝑙 𝑗𝑢𝑠𝑡𝑖𝑐𝑒 𝑓𝑜𝑟 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑜𝑜𝑟.” 𝐷𝑜 𝑦𝑜𝑢 𝑡ℎ𝑖𝑛𝑘 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑜𝑜𝑟 𝑜𝑓 𝐼𝑛𝑑𝑖𝑎 𝑎𝑟𝑒 𝑓𝑟𝑒𝑒 𝑓𝑟𝑜𝑚 𝑓𝑒𝑎𝑟 𝑎𝑓𝑡𝑒𝑟 𝐼𝑛𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑𝑒𝑛𝑐𝑒?𝐴𝑛𝑠𝑤𝑒𝑟:𝑊ℎ𝑒𝑛 𝐺𝑎𝑛𝑑ℎ𝑖𝑗𝑖 𝑙𝑒𝑎𝑟𝑛𝑒𝑑 𝑎𝑏𝑜𝑢𝑡 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑜𝑜𝑟 𝑐𝑜𝑛𝑑𝑖𝑡𝑖𝑜𝑛𝑠 𝑜𝑓 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑒𝑎𝑠𝑎𝑛𝑡𝑠 𝑜𝑓 𝐶ℎ𝑎𝑚𝑝𝑎𝑟𝑎𝑛, ℎ𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑐𝑙𝑢𝑑𝑒𝑑 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑒𝑎𝑠𝑎𝑛𝑡𝑠 𝑤𝑒𝑟𝑒 𝑠𝑜 𝑐𝑟𝑢𝑠ℎ𝑒𝑑 𝑎𝑛𝑑 𝑓𝑒𝑎𝑟-𝑠𝑡𝑟𝑖𝑐𝑘𝑒𝑛 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑔𝑜𝑖𝑛𝑔 𝑡𝑜 𝑙𝑎𝑤 𝑐𝑜𝑢𝑟𝑡𝑠 𝑤𝑎𝑠 𝑢𝑠𝑒𝑙𝑒𝑠𝑠. 𝑇ℎ𝑒 𝑟𝑒𝑎𝑙 𝑟𝑒𝑙𝑖𝑒𝑓 𝑤𝑜𝑢𝑙𝑑 𝑐𝑜𝑚𝑒 𝑖𝑓 𝑡ℎ𝑒𝑦 𝑤𝑒𝑟𝑒 𝑓𝑟𝑒𝑒 𝑓𝑟𝑜𝑚 𝑓𝑒𝑎𝑟.𝑇ℎ𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑐𝑙𝑢𝑠𝑖𝑜𝑛 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝐺𝑎𝑛𝑑ℎ𝑖𝑗𝑖 𝑟𝑒𝑎𝑐ℎ𝑒𝑑 𝑖𝑠 𝑠𝑡𝑖𝑙𝑙 𝑡𝑟𝑢𝑒. 𝑇ℎ𝑒 𝑝𝑒𝑎𝑠𝑎𝑛𝑡𝑠 𝑜𝑓 𝐶ℎ𝑎𝑚𝑝𝑎𝑟𝑎𝑛 𝑤𝑒𝑟𝑒 𝑒𝑥𝑝𝑙𝑜𝑖𝑡𝑒𝑑 𝑏𝑦 𝑡ℎ𝑒 𝑓𝑜𝑟𝑒𝑖𝑔𝑛 𝑟𝑢𝑙𝑒𝑟𝑠, 𝑤ℎ𝑖𝑙𝑒 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑜𝑜𝑟 𝑜𝑓 𝐼𝑛𝑑𝑖𝑎 𝑡𝑜𝑑𝑎𝑦 𝑎𝑟𝑒 𝑣𝑖𝑐𝑡𝑖𝑚𝑖𝑠𝑒𝑑 𝑏𝑦 𝑡ℎ𝑒 𝑏𝑢𝑟𝑒𝑎𝑢𝑐𝑟𝑎𝑡𝑠, 𝑚𝑜𝑛𝑒𝑦𝑙𝑒𝑛𝑑𝑒𝑟𝑠 𝑎𝑛𝑑 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑢𝑝𝑡 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑡𝑖𝑐𝑖𝑎𝑛𝑠. 𝑌𝑒𝑎𝑟𝑠 𝑜𝑓 𝑒𝑥𝑝𝑙𝑜𝑖𝑡𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 ℎ𝑎𝑣𝑒 𝑑𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑦𝑒𝑑 𝑎𝑙𝑙 ℎ𝑜𝑝𝑒𝑠 𝑎𝑛𝑑 𝑑𝑟𝑒𝑎𝑚𝑠 𝑜𝑓 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑜𝑜𝑟. 𝑇ℎ𝑒𝑦 𝑑𝑜𝑛’𝑡 𝑡𝑟𝑦 𝑡𝑜 𝑐ℎ𝑎𝑙𝑙𝑒𝑛𝑔𝑒 𝑖𝑛𝑗𝑢𝑠𝑡𝑖𝑐𝑒. 𝑇ℎ𝑒𝑦 𝑓𝑒𝑎𝑟 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑡ℎ𝑒 𝑜𝑝𝑝𝑟𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟𝑠 𝑤𝑖𝑙𝑙 𝑓𝑖𝑛𝑑 𝑠𝑜𝑚𝑒 𝑤𝑎𝑦 𝑡𝑜 𝑝𝑟𝑜𝑣𝑒 𝑡ℎ𝑒𝑚 𝑔𝑢𝑖𝑙𝑡𝑦. 𝑇ℎ𝑒𝑟𝑒 𝑖𝑠 𝑛𝑜 𝑙𝑒𝑎𝑑𝑒𝑟 𝑎𝑚𝑜𝑛𝑔 𝑡ℎ𝑒𝑚 𝑤ℎ𝑜 𝑐𝑎𝑛 𝑒𝑛𝑐𝑜𝑢𝑟𝑎𝑔𝑒 𝑡ℎ𝑒𝑚 𝑡𝑜 𝑓𝑖𝑔ℎ𝑡 𝑎𝑔𝑎𝑖𝑛𝑠𝑡 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑡𝑜𝑟𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑟𝑠. 𝑇ℎ𝑒𝑦 𝑙𝑖𝑣𝑒 𝑚𝑖𝑠𝑒𝑟𝑎𝑏𝑙𝑦 𝑎𝑛𝑑 𝑤𝑖𝑙𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑖𝑛𝑢𝑒 𝑡𝑜 𝑑𝑜 𝑠𝑜 𝑢𝑛𝑡𝑖𝑙 𝑡ℎ𝑒𝑦 𝑎𝑟𝑒 𝑓𝑟𝑒𝑒 𝑓𝑟𝑜𝑚 𝑓𝑒𝑎𝑟 𝑖𝑡𝑠𝑒𝑙𝑓. 𝑇ℎ𝑖𝑠 𝑓𝑒𝑎𝑟 𝑝𝑟𝑒𝑣𝑒𝑛𝑡𝑠 𝑡ℎ𝑒𝑚 𝑓𝑟𝑜𝑚 𝑡𝑎𝑘𝑖𝑛𝑔 𝑎𝑛𝑦 𝑎𝑐𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑜𝑟 𝑠𝑡𝑒𝑝 𝑤ℎ𝑖𝑐ℎ 𝑤𝑜𝑢𝑙𝑑 ℎ𝑒𝑙𝑝 𝑡ℎ𝑒𝑚 𝑎𝑙𝑙𝑒𝑣𝑖𝑎𝑡𝑒 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑚𝑖𝑠𝑒𝑟𝑦 𝑎𝑛𝑑 𝑝𝑜𝑣𝑒𝑟𝑡𝑦.𝑄𝑢𝑒𝑠𝑡𝑖𝑜𝑛 15:𝑅𝑒𝑎𝑑 𝑡ℎ𝑒 𝑓𝑜𝑙𝑙𝑜𝑤𝑖𝑛𝑔 𝑒𝑥𝑡𝑟𝑎𝑐𝑡 𝑎𝑛𝑑 𝑎𝑛𝑠𝑤𝑒𝑟 𝑡ℎ𝑒 𝑞𝑢𝑒𝑠𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑓𝑜𝑙𝑙𝑜𝑤𝑠.“𝑆𝑒𝑣𝑒𝑟𝑎𝑙 𝑑𝑎𝑦𝑠 𝑙𝑎𝑡𝑒𝑟, 𝐺𝑎𝑛𝑑ℎ𝑖 𝑟𝑒𝑐𝑒𝑖𝑣𝑒𝑑 𝑎 𝑤𝑟𝑖𝑡𝑡𝑒𝑛 𝑐𝑜𝑚𝑚𝑢𝑛𝑖𝑐𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑓𝑟𝑜𝑚 𝑡ℎ𝑒 𝑚𝑎𝑔𝑖𝑠𝑡𝑟𝑎𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑓𝑜𝑟𝑚𝑖𝑛𝑔 ℎ𝑖𝑚 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑡ℎ𝑒 𝐿𝑖𝑒𝑢𝑡𝑒𝑛𝑎𝑛𝑡-𝐺𝑜𝑣𝑒𝑟𝑛𝑜𝑟 𝑜𝑓 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑣𝑖𝑛𝑐𝑒 ℎ𝑎𝑑 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑟𝑒𝑑 𝑡ℎ𝑒 𝑐𝑎𝑠𝑒 𝑡𝑜 𝑏𝑒 𝑑𝑟𝑜𝑝𝑝𝑒𝑑. 𝐶𝑖𝑣𝑖𝑙 𝐷𝑖𝑠𝑜𝑏𝑒𝑑𝑖𝑒𝑛𝑐𝑒 ℎ𝑎𝑑 𝑡𝑟𝑖𝑢𝑚𝑝ℎ𝑒𝑑, 𝑡ℎ𝑒 𝑓𝑖𝑟𝑠𝑡 𝑡𝑖𝑚𝑒 𝑖𝑛 𝑚𝑜𝑑𝑒𝑟𝑛 𝐼𝑛𝑑𝑖𝑎.”𝑆𝑖𝑛𝑐𝑒 𝑜𝑢𝑟 𝑐ℎ𝑖𝑙𝑑ℎ𝑜𝑜𝑑 𝑤𝑒 𝑎𝑟𝑒 𝑡𝑎𝑢𝑔ℎ𝑡 𝑛𝑜𝑡 𝑡𝑜 𝑖𝑛𝑑𝑢𝑙𝑔𝑒 𝑖𝑛 𝑑𝑖𝑠𝑜𝑏𝑒𝑑𝑖𝑒𝑛𝑐𝑒 𝑡𝑜 𝑎𝑛𝑦𝑜𝑛𝑒. 𝐵𝑢𝑡 𝐺𝑎𝑛𝑑ℎ𝑖 𝑑𝑖𝑑 𝑛𝑜𝑡 𝑎𝑛𝑑 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙𝑙𝑦, 𝐶𝑖𝑣𝑖𝑙 𝐷𝑖𝑠𝑜𝑏𝑒𝑑𝑖𝑒𝑛𝑐𝑒 𝑤𝑜𝑛.𝐴𝑓𝑡𝑒𝑟 𝑟𝑒𝑎𝑑𝑖𝑛𝑔 ‘𝐼𝑛𝑑𝑖𝑔𝑜’ 𝑎𝑛𝑑 𝑡ℎ𝑒 𝑎𝑏𝑜𝑣𝑒 𝑠𝑡𝑎𝑡𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡, ℎ𝑜𝑤 𝑐𝑎𝑛 𝑤𝑒 𝑑𝑖𝑠𝑝𝑙𝑎𝑦 𝑑𝑖𝑠𝑜𝑏𝑒𝑑𝑖𝑒𝑛𝑐𝑒 𝑜𝑐𝑐𝑎𝑠𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙𝑙𝑦 𝑎𝑛𝑑 𝑠𝑢𝑐𝑐𝑒𝑒𝑑? 𝐸𝑥𝑝𝑙𝑎𝑖𝑛.𝐴𝑛𝑠𝑤𝑒𝑟:𝐷𝑖𝑠𝑜𝑏𝑒𝑑𝑖𝑒𝑛𝑐𝑒 𝑖𝑠 𝑢𝑠𝑢𝑎𝑙𝑙𝑦 𝑛𝑜𝑡 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑖𝑑𝑒𝑟𝑒𝑑 𝑎 𝑐ℎ𝑎𝑟𝑎𝑐𝑡𝑒𝑟𝑖𝑠𝑡𝑖𝑐 𝑜𝑓 𝑑𝑒𝑠𝑖𝑟𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑏𝑒ℎ𝑎𝑣𝑖𝑜𝑢𝑟. 𝐻𝑒𝑟𝑒, 𝑖𝑛 𝑡ℎ𝑖𝑠 𝑐ℎ𝑎𝑝𝑡𝑒𝑟, 𝑤𝑒 𝑠𝑒𝑒 𝑠𝑜𝑚𝑒𝑜𝑛𝑒 𝑎𝑠 𝑔𝑟𝑒𝑎𝑡 𝑎𝑠 𝐺𝑎𝑛𝑑ℎ𝑖𝑗𝑖 𝑖𝑛𝑑𝑢𝑙𝑔𝑒 𝑖𝑛 𝑑𝑖𝑠𝑜𝑏𝑒𝑑𝑖𝑒𝑛𝑐𝑒, 𝑎𝑛𝑑 𝑠𝑡𝑖𝑙𝑙 𝑎𝑐ℎ𝑖𝑒𝑣𝑒 𝑠𝑢𝑐𝑐𝑒𝑠𝑠. 𝐻𝑜𝑤𝑒𝑣𝑒𝑟 𝐺𝑎𝑛𝑑ℎ𝑖𝑗𝑖 𝑝𝑟𝑎𝑐𝑡𝑖𝑐𝑒𝑑 𝑑𝑖𝑠𝑜𝑏𝑒𝑑𝑖𝑒𝑛𝑐𝑒 𝑎𝑔𝑎𝑖𝑛𝑠𝑡 𝑡ℎ𝑒 𝑢𝑛𝑗𝑢𝑠𝑡 𝑟𝑢𝑙𝑒𝑠 𝑙𝑎𝑖𝑑 𝑑𝑜𝑤𝑛 𝑏𝑦 𝑡ℎ𝑒 𝐵𝑟𝑖𝑡𝑖𝑠ℎ𝑒𝑟𝑠. 𝐻𝑒 𝑤𝑎𝑔𝑒𝑑 𝑎 𝑝𝑒𝑎𝑐𝑒𝑓𝑢𝑙 ‘𝑤𝑎𝑟’ 𝑎𝑔𝑎𝑖𝑛𝑠𝑡 𝑡ℎ𝑒 𝐵𝑟𝑖𝑡𝑖𝑠ℎ𝑒𝑟𝑠 𝑏𝑦 𝑡ℎ𝑒 𝑚𝑒𝑡ℎ𝑜𝑑 𝑜𝑓 𝐶𝑖𝑣𝑖𝑙 𝐷𝑖𝑠𝑜𝑏𝑒𝑑𝑖𝑒𝑛𝑐𝑒.𝐷𝑖𝑠𝑜𝑏𝑒𝑑𝑖𝑒𝑛𝑐𝑒 𝑖𝑠 𝑛𝑜𝑡 𝑝𝑒𝑟𝑚𝑖𝑡𝑡𝑒𝑑 𝑖𝑛 𝑠𝑜𝑐𝑖𝑒𝑡𝑦. 𝐻𝑜𝑤𝑒𝑣𝑒𝑟, 𝑖𝑓 𝑤𝑒 𝑎𝑟𝑒 𝑓𝑖𝑔ℎ𝑡𝑖𝑛𝑔 𝑓𝑜𝑟 𝑎 𝑛𝑜𝑏𝑙𝑒 𝑐𝑎𝑢𝑠𝑒, 𝑖𝑡 𝑑𝑜𝑒𝑠 𝑛𝑜𝑡 𝑚𝑎𝑡𝑡𝑒𝑟 𝑖𝑓 𝑤𝑒 𝑎𝑟𝑒 𝑑𝑖𝑠𝑜𝑏𝑒𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡. 𝐼𝑓 𝑜𝑢𝑟 𝑑𝑖𝑠𝑜𝑏𝑒𝑑𝑖𝑒𝑛𝑐𝑒 𝑐𝑎𝑛 𝑠𝑜𝑙𝑣𝑒 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑏𝑙𝑒𝑚𝑠 𝑜𝑓 𝑖𝑛𝑛𝑜𝑐𝑒𝑛𝑡 𝑠𝑢𝑓𝑓𝑒𝑟𝑒𝑟𝑠, 𝑤𝑒 𝑚𝑎𝑦 𝑛𝑒𝑒𝑑 𝑡𝑜 𝑏𝑒 𝑑𝑖𝑠𝑜𝑏𝑒𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡 𝑠𝑜𝑚𝑒𝑡𝑖𝑚𝑒𝑠.𝐴 𝑐ℎ𝑖𝑙𝑑 𝑠ℎ𝑜𝑢𝑙𝑑 𝑛𝑜𝑟𝑚𝑎𝑙𝑙𝑦 𝑏𝑒 𝑜𝑏𝑒𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡 𝑡𝑜 𝑖𝑡𝑠 𝑒𝑙𝑑𝑒𝑟𝑠, 𝑏𝑢𝑡 𝑤ℎ𝑒𝑛 𝑡ℎ𝑒𝑦 𝑎𝑟𝑒 𝑒𝑥𝑝𝑙𝑜𝑖𝑡𝑖𝑛𝑔 ℎ𝑖𝑚, 𝑡ℎ𝑒𝑛 ℎ𝑒 ℎ𝑎𝑠 𝑡𝑜 𝑏𝑒 𝑑𝑖𝑠𝑜𝑏𝑒𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡. 𝑇ℎ𝑖𝑠 𝑑𝑖𝑠𝑜𝑏𝑒𝑑𝑖𝑒𝑛𝑐𝑒 𝑤𝑖𝑙𝑙 𝑏𝑒 𝑗𝑢𝑠𝑡𝑖𝑓𝑖𝑒𝑑 𝑏𝑒𝑐𝑎𝑢𝑠𝑒 ℎ𝑒 ℎ𝑎𝑠 𝑎 𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡 𝑡𝑜 𝑟𝑎𝑖𝑠𝑒 ℎ𝑖𝑠 𝑣𝑜𝑖𝑐𝑒 𝑎𝑔𝑎𝑖𝑛𝑠𝑡 𝑒𝑥𝑝𝑙𝑜𝑖𝑡𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛.𝐺𝑂𝐼𝑁𝐺 𝑃𝐿𝐴𝐶𝐸𝑆𝑄𝑢𝑒𝑠𝑡𝑖𝑜𝑛 16:𝑆𝑜𝑝ℎ𝑖𝑒 𝑙𝑖𝑣𝑒𝑠 𝑖𝑛 ℎ𝑒𝑟 𝑓𝑎𝑛𝑡𝑎𝑠𝑖𝑒𝑠. 𝑆ℎ𝑒 ℎ𝑜𝑝𝑒𝑠 𝑡𝑜 𝑚𝑎𝑘𝑒 𝑖𝑡 𝑏𝑖𝑔. 𝑌𝑜𝑢 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑖𝑠𝑒 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑡ℎ𝑒 𝑚𝑜𝑑𝑒𝑟𝑛 𝑑𝑎𝑦 𝑦𝑜𝑢𝑡ℎ 𝑎𝑟𝑒 𝑎𝑙𝑠𝑜 𝑙𝑖𝑘𝑒 𝑡ℎ𝑎𝑡. 𝑌𝑜𝑢 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑑𝑒 𝑡𝑜 𝑤𝑟𝑖𝑡𝑒 𝑎𝑛 𝑎𝑟𝑡𝑖𝑐𝑙𝑒 𝑎𝑏𝑜𝑢𝑡 𝑡ℎ𝑒 𝑛𝑒𝑒𝑑 𝑡𝑜 𝑑𝑟𝑒𝑎𝑚 𝑎𝑛𝑑 ℎ𝑜𝑤 𝑖𝑡 𝑐𝑎𝑛 𝑝𝑟𝑜𝑣𝑒 𝑡𝑜 𝑏𝑒 ℎ𝑎𝑟𝑚𝑓𝑢𝑙 𝑠𝑜𝑚𝑒𝑡𝑖𝑚𝑒𝑠.𝐴𝑛𝑠𝑤𝑒𝑟:𝑊𝑒 𝑎𝑙𝑙 ℎ𝑜𝑝𝑒 𝑡𝑜 𝑎𝑐ℎ𝑖𝑒𝑣𝑒 𝑜𝑢𝑟 𝑖𝑛𝑛𝑒𝑟 𝑑𝑟𝑒𝑎𝑚𝑠 𝑎𝑛𝑑 𝑑𝑒𝑠𝑖𝑟𝑒𝑠 𝑠𝑜𝑚𝑒 𝑑𝑎𝑦. 𝐷𝑟𝑒𝑎𝑚𝑠 𝑎𝑟𝑒 𝑙𝑖𝑘𝑒 𝑎 𝑔𝑢𝑖𝑑𝑖𝑛𝑔 𝑙𝑖𝑔ℎ𝑡, 𝑡ℎ𝑒𝑦 𝑚𝑎𝑘𝑒 𝑢𝑠 𝑤𝑜𝑟𝑘 ℎ𝑎𝑟𝑑𝑒𝑟. 𝐼𝑡 𝑖𝑠 𝑜𝑛𝑙𝑦 𝑤ℎ𝑒𝑛 𝑤𝑒 𝑑𝑟𝑒𝑎𝑚 𝑏𝑖𝑔 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑤𝑒 𝑐𝑎𝑛 𝑎𝑐ℎ𝑖𝑒𝑣𝑒 𝑠𝑜𝑚𝑒𝑡ℎ𝑖𝑛𝑔 𝑔𝑟𝑒𝑎𝑡 𝑖𝑛 𝑙𝑖𝑓𝑒, 𝑏𝑒𝑐𝑎𝑢𝑠𝑒 𝑒𝑣𝑒𝑟𝑦 𝑑𝑟𝑒𝑎𝑚 𝑝𝑟𝑒𝑐𝑒𝑑𝑒𝑠 𝑡ℎ𝑒 𝑔𝑜𝑎𝑙. 𝐼𝑡 𝑖𝑠 𝑤𝑒𝑙𝑙 𝑠𝑎𝑖𝑑 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑡ℎ𝑒 𝑜𝑛𝑒 𝑤ℎ𝑜 𝑑𝑜𝑒𝑠𝑛’𝑡 𝑑𝑟𝑒𝑎𝑚 𝑐𝑎𝑛𝑛𝑜𝑡 𝑟𝑒𝑎𝑐ℎ ℎ𝑖𝑠 𝑔𝑜𝑎𝑙𝑠. 𝐵𝑢𝑡 ℎ𝑜𝑤 𝑚𝑢𝑐ℎ 𝑙𝑖𝑣𝑖𝑛𝑔 𝑖𝑛 𝑎 𝑓𝑎𝑛𝑡𝑎𝑠𝑦 𝑤𝑜𝑟𝑙𝑑 𝑖𝑠 𝑔𝑜𝑜𝑑? 𝑇ℎ𝑒 𝑚𝑜𝑑𝑒𝑚 𝑑𝑎𝑦 𝑦𝑜𝑢𝑡ℎ ℎ𝑎𝑠 𝑡ℎ𝑒 𝑡𝑒𝑛𝑑𝑒𝑛𝑐𝑦 𝑡𝑜 𝑑𝑟𝑖𝑓𝑡 𝑎𝑤𝑎𝑦 𝑖𝑛 𝑡ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑤𝑖𝑙𝑑 𝑓𝑎𝑛𝑡𝑎𝑠𝑖𝑒𝑠 𝑤𝑖𝑡ℎ𝑜𝑢𝑡 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑖𝑠𝑖𝑛𝑔 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑖𝑡𝑦. 𝐵𝑒𝑖𝑛𝑔 𝑎𝑙𝑤𝑎𝑦𝑠 𝑖𝑛 𝑎 𝑑𝑟𝑒𝑎𝑚 𝑤𝑜𝑟𝑙𝑑 𝑎𝑐𝑡𝑢𝑎𝑙𝑙𝑦 𝑑𝑜𝑒𝑠 𝑚𝑜𝑟𝑒 ℎ𝑎𝑟𝑚 𝑡ℎ𝑎𝑛 𝑔𝑜𝑜𝑑.𝑇ℎ𝑖𝑠 𝑑𝑜𝑒𝑠𝑛’𝑡 𝑚𝑒𝑎𝑛 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑤𝑒 𝑠ℎ𝑜𝑢𝑙𝑑 𝑏𝑒 𝑎𝑓𝑟𝑎𝑖𝑑 𝑡𝑜 𝑑𝑟𝑒𝑎𝑚. 𝑊ℎ𝑎𝑡 𝑖𝑠 𝑛𝑒𝑒𝑑𝑒𝑑 𝑖𝑠 𝑎 𝑏𝑎𝑙𝑎𝑛𝑐𝑒. 𝑊𝑒 𝑚𝑢𝑠𝑡 𝑛𝑒𝑣𝑒𝑟 𝑓𝑜𝑟𝑔𝑒𝑡 𝑡ℎ𝑒 𝑑𝑖𝑓𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑒 𝑏𝑒𝑡𝑤𝑒𝑒𝑛 𝑖𝑚𝑎𝑔𝑖𝑛𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑎𝑛𝑑 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑖𝑡𝑦. 𝐼𝑡 𝑖𝑠 𝑖𝑚𝑝𝑜𝑟𝑡𝑎𝑛𝑡 𝑡𝑜 𝑑𝑟𝑒𝑎𝑚, 𝑏𝑒𝑐𝑎𝑢𝑠𝑒 𝑜𝑛𝑙𝑦 𝑡ℎ𝑒𝑛 𝑤𝑒 𝑐𝑎𝑛 𝑠𝑡𝑟𝑖𝑣𝑒 𝑡𝑜 𝑎𝑐ℎ𝑖𝑒𝑣𝑒 𝑜𝑢𝑟 𝑔𝑜𝑎𝑙𝑠. 𝐽𝑢𝑠𝑡 𝑓𝑜𝑟𝑔𝑒𝑡𝑡𝑖𝑛𝑔 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑖𝑡𝑦 𝑖𝑛 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑢𝑟𝑠𝑢𝑖𝑡 𝑜𝑓 𝑑𝑟𝑒𝑎𝑚𝑠 𝑖𝑠 ℎ𝑎𝑟𝑚𝑓𝑢𝑙.𝑄𝑢𝑒𝑠𝑡𝑖𝑜𝑛 17:𝑁𝑜𝑤 𝐼 ℎ𝑎𝑣𝑒 𝑏𝑒𝑐𝑜𝑚𝑒 𝑠𝑎𝑑, 𝑠ℎ𝑒 𝑡ℎ𝑜𝑢𝑔ℎ𝑡. 𝐴𝑛𝑑 𝑖𝑡 𝑖𝑠 𝑎 ℎ𝑎𝑟𝑑 𝑏𝑢𝑟𝑑𝑒𝑛 𝑡𝑜 𝑐𝑎𝑟𝑟𝑦, 𝑡ℎ𝑖𝑠 𝑠𝑎𝑑𝑛𝑒𝑠𝑠. 𝑆𝑖𝑡𝑡𝑖𝑛𝑔 ℎ𝑒𝑟𝑒 𝑤𝑎𝑖𝑡𝑖𝑛𝑔 𝑎𝑛𝑑 𝑘𝑛𝑜𝑤𝑖𝑛𝑔 ℎ𝑒 𝑤𝑖𝑙𝑙 𝑛𝑜𝑡 𝑐𝑜𝑚𝑒 𝐼 𝑐𝑎𝑛 𝑠𝑒𝑒 𝑡ℎ𝑒 𝑓𝑢𝑡𝑢𝑟𝑒 𝑎𝑛𝑑 ℎ𝑜𝑤 𝐼 𝑤𝑖𝑙𝑙 ℎ𝑎𝑣𝑒 𝑡𝑜 𝑙𝑖𝑣𝑒 𝑤𝑖𝑡ℎ 𝑡ℎ𝑖𝑠 𝑏𝑢𝑟𝑑𝑒𝑛. 𝑇ℎ𝑒𝑦 𝑜𝑓 𝑐𝑜𝑢𝑟𝑠𝑒 𝑤𝑖𝑙𝑙 𝑑𝑜𝑢𝑏𝑡 𝑚𝑒, 𝑎𝑠 𝑡ℎ𝑒𝑦 𝑎𝑙𝑤𝑎𝑦𝑠 𝑑𝑜𝑢𝑏𝑡𝑒𝑑 𝑚𝑒, 𝑏𝑢𝑡 𝐼 𝑤𝑖𝑙𝑙 ℎ𝑎𝑣𝑒 𝑡𝑜 ℎ𝑜𝑙𝑑 𝑢𝑝 𝑚𝑦 ℎ𝑒𝑎𝑑 𝑟𝑒𝑚𝑒𝑚𝑏𝑒𝑟𝑖𝑛𝑔 ℎ𝑜𝑤 𝑖𝑡 𝑤𝑎𝑠. 𝐴𝑙𝑟𝑒𝑎𝑑𝑦 𝐼 𝑒𝑛𝑣𝑖𝑠𝑎𝑔𝑒 𝑡ℎ𝑒 𝑠𝑙𝑜𝑤 𝑤𝑎𝑙𝑘 ℎ𝑜𝑚𝑒 𝑎𝑛𝑑 𝐺𝑒𝑜𝑓𝑓’𝑠 𝑑𝑖𝑠𝑎𝑝𝑝𝑜𝑖𝑛𝑡𝑒𝑑 𝑓𝑎𝑐𝑒 𝑤ℎ𝑒𝑛 𝐼 𝑡𝑒𝑙𝑙 ℎ𝑖𝑚, ”𝐻𝑒 𝑑𝑖𝑑𝑛’𝑡 𝑐𝑜𝑚𝑒, 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝐷𝑎𝑛𝑛𝑦. ” 𝐴𝑛𝑑 𝑡ℎ𝑒𝑛 ℎ𝑒’𝑙𝑙 𝑓𝑙𝑦 𝑜𝑢𝑡 𝑎𝑛𝑑 𝑠𝑙𝑎𝑚 𝑡ℎ𝑒 𝑑𝑜𝑜𝑟. “𝐵𝑢𝑡 𝑤𝑒 𝑘𝑛𝑜𝑤 ℎ𝑜𝑤 𝑖𝑡 𝑤𝑎𝑠,” 𝐼 𝑠ℎ𝑎𝑙𝑙 𝑡𝑒𝑙𝑙 𝑚𝑦𝑠𝑒𝑙𝑓, “𝐷𝑎𝑛𝑛𝑦 𝑎𝑛𝑑 𝑚𝑒.” 𝐼𝑡 𝑖𝑠 𝑎 ℎ𝑎𝑟𝑑 𝑡ℎ𝑖𝑛𝑔, 𝑡ℎ𝑖𝑠 𝑠𝑎𝑑𝑛𝑒𝑠𝑠.𝑆𝑎𝑑𝑛𝑒𝑠𝑠 𝑖𝑠 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑙𝑦 𝑑𝑖𝑓𝑓𝑖𝑐𝑢𝑙𝑡 𝑡𝑜 𝑐𝑎𝑟𝑟𝑦. 𝐴𝑛𝑑 𝑚𝑜𝑟𝑒 𝑑𝑖𝑓𝑓𝑖𝑐𝑢𝑙𝑡 𝑖𝑠 𝑡𝑜 𝑐𝑎𝑟𝑟𝑦 𝑢𝑛𝑓𝑢𝑙𝑓𝑖𝑙𝑙𝑒𝑑 𝑑𝑒𝑠𝑖𝑟𝑒𝑠.𝐴𝑓𝑡𝑒𝑟 𝑟𝑒𝑎𝑑𝑖𝑛𝑔 𝑡ℎ𝑒 𝑎𝑏𝑜𝑣𝑒 𝑠𝑡𝑎𝑡𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑎𝑛𝑑 ‘𝐺𝑜𝑖𝑛𝑔 𝑃𝑙𝑎𝑐𝑒𝑠’ ℎ𝑜𝑤 𝑓𝑎𝑟 𝑑𝑜 𝑦𝑜𝑢 𝑓𝑒𝑒𝑙 𝑡ℎ𝑎𝑡 𝑠𝑎𝑑𝑛𝑒𝑠𝑠 𝑎𝑛𝑑 𝑢𝑛𝑓𝑢𝑙𝑓𝑖𝑙𝑙𝑒𝑑 𝑑𝑒𝑠𝑖𝑟𝑒𝑠 𝑐𝑎𝑛’𝑡 𝑏𝑒 𝑐𝑎𝑟𝑟𝑖𝑒𝑑 𝑓𝑜𝑟 𝑎 𝑙𝑜𝑛𝑔 𝑡𝑖𝑚𝑒? 𝐸𝑙𝑢𝑐𝑖𝑑𝑎𝑡𝑒.𝐴𝑛𝑠𝑤𝑒𝑟:𝑆𝑎𝑑𝑛𝑒𝑠𝑠 𝑎𝑛𝑑 𝑢𝑛𝑓𝑢𝑙𝑓𝑖𝑙𝑙𝑒𝑑 𝑑𝑒𝑠𝑖𝑟𝑒𝑠 𝑎𝑟𝑒 𝑏𝑜𝑡ℎ 𝑑𝑖𝑓𝑓𝑖𝑐𝑢𝑙𝑡 𝑡𝑜 𝑐𝑎𝑟𝑟𝑦. 𝑇ℎ𝑒𝑖𝑟 𝑏𝑢𝑟𝑑𝑒𝑛 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑒𝑠 𝑚𝑜𝑟𝑒 𝑎𝑛𝑑 𝑚𝑜𝑟𝑒 𝑠𝑎𝑑𝑛𝑒𝑠𝑠. 𝑆𝑜𝑝ℎ𝑖𝑒, 𝑡ℎ𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑡𝑎𝑔𝑜𝑛𝑖𝑠𝑡 𝑜𝑓 𝑡ℎ𝑒 𝑠𝑡𝑜𝑟𝑦 ‘𝐺𝑜𝑖𝑛𝑔 𝑃𝑙𝑎𝑐𝑒𝑠’ ℎ𝑎𝑠 𝑏𝑒𝑒𝑛 𝑛𝑢𝑟𝑡𝑢𝑟𝑖𝑛𝑔 ℎ𝑒𝑟 𝑑𝑟𝑒𝑎𝑚𝑠 𝑠𝑖𝑛𝑐𝑒 ℎ𝑒𝑟 𝑐ℎ𝑖𝑙𝑑ℎ𝑜𝑜𝑑. 𝑆ℎ𝑒 𝑑𝑟𝑒𝑎𝑚𝑠 𝑜𝑓 𝑏𝑒𝑐𝑜𝑚𝑖𝑛𝑔 𝑎 𝑓𝑎𝑠ℎ𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒𝑠𝑖𝑔𝑛𝑒𝑟, 𝑎 𝑚𝑎𝑛𝑎𝑔𝑒𝑟, 𝑜𝑟 𝑎𝑛 𝑎𝑐𝑡𝑟𝑒𝑠𝑠 𝑤ℎ𝑒𝑛 𝑠ℎ𝑒 𝑔𝑟𝑜𝑤𝑠 𝑢𝑝. 𝐵𝑒𝑠𝑖𝑑𝑒𝑠, 𝑠ℎ𝑒 ℎ𝑎𝑠 𝑡𝑎𝑘𝑒𝑛 𝑎 𝑓𝑎𝑛𝑐𝑦 𝑓𝑜𝑟 𝐷𝑎𝑛𝑛𝑦 𝐶𝑎𝑠𝑒𝑦, 𝑎 𝑦𝑜𝑢𝑛𝑔 𝑓𝑜𝑜𝑡𝑏𝑎𝑙𝑙𝑒𝑟, 𝑎𝑛𝑑 𝑜𝑓𝑡𝑒𝑛 𝑖𝑚𝑎𝑔𝑖𝑛𝑒𝑠 𝑏𝑒𝑖𝑛𝑔 𝑤𝑖𝑡ℎ ℎ𝑖𝑚. 𝑆ℎ𝑒 ℎ𝑎𝑠 𝑏𝑒𝑒𝑛 𝑡𝑒𝑙𝑙𝑖𝑛𝑔 𝑠𝑡𝑜𝑟𝑖𝑒𝑠 𝑟𝑒𝑔𝑎𝑟𝑑𝑖𝑛𝑔 ℎ𝑒𝑟 𝑖𝑚𝑎𝑔𝑖𝑛𝑎𝑟𝑦 𝑚𝑒𝑒𝑡𝑖𝑛𝑔𝑠 𝑤𝑖𝑡ℎ 𝐷𝑎𝑛𝑛𝑦.𝑇𝑜 𝑐𝑟𝑒𝑎𝑡𝑒 𝑡𝑤𝑖𝑠𝑡𝑠 𝑖𝑛 𝑠𝑜𝑚𝑒𝑡ℎ𝑖𝑛𝑔 𝑤ℎ𝑖𝑐ℎ ℎ𝑎𝑠 𝑛𝑜𝑡 ℎ𝑎𝑝𝑝𝑒𝑛𝑒𝑑 𝑖𝑠 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑙𝑦 𝑝𝑎𝑖𝑛𝑓𝑢𝑙, 𝑎𝑠 𝑜𝑛𝑒 𝑖𝑠 𝑐ℎ𝑒𝑎𝑡𝑖𝑛𝑔 𝑜𝑛𝑒𝑠𝑒𝑙𝑓 𝑜𝑛𝑙𝑦. 𝐻𝑒𝑟 𝑝𝑜𝑣𝑒𝑟𝑡𝑦, ℎ𝑒𝑟 𝑠ℎ𝑎𝑡𝑡𝑒𝑟𝑒𝑑 𝑑𝑟𝑒𝑎𝑚𝑠 𝑎𝑛𝑑 𝑢𝑛𝑓𝑢𝑙𝑓𝑖𝑙𝑙𝑒𝑑 𝑑𝑒𝑠𝑖𝑟𝑒𝑠 𝑎𝑟𝑒 𝑣𝑒𝑟𝑦 𝑝𝑎𝑖𝑛𝑓𝑢𝑙 𝑎𝑠 𝑠ℎ𝑒 ℎ𝑎𝑠 𝑡𝑜 𝑐𝑎𝑟𝑟𝑦 𝑡ℎ𝑒𝑚 𝑝𝑒𝑟𝑚𝑎𝑛𝑒𝑛𝑡𝑙𝑦.𝐼𝑛 𝑟𝑒𝑎𝑙 𝑙𝑖𝑓𝑒 𝑡𝑜𝑜, 𝑖𝑓 𝑜𝑛𝑒 𝑖𝑠 𝑠𝑎𝑑 𝑎𝑛𝑑 𝑡ℎ𝑒𝑟𝑒 𝑖𝑠 𝑛𝑜 𝑤𝑎𝑦 𝑡𝑜 𝑚𝑖𝑡𝑖𝑔𝑎𝑡𝑒 𝑡ℎ𝑖𝑠 𝑠𝑎𝑑𝑛𝑒𝑠𝑠, 𝑒𝑣𝑒𝑟𝑦 𝑝𝑎𝑠𝑠𝑖𝑛𝑔 𝑚𝑜𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑎𝑑𝑑𝑠 𝑡𝑜 𝑚𝑜𝑟𝑒 𝑎𝑛𝑑 𝑚𝑜𝑟𝑒 𝑠𝑎𝑑𝑛𝑒𝑠𝑠, 𝑎𝑛𝑑 𝑢𝑛𝑓𝑢𝑙𝑓𝑖𝑙𝑙𝑒𝑑 𝑑𝑒𝑠𝑖𝑟𝑒𝑠 𝑎𝑟𝑒 𝑜𝑓𝑡𝑒𝑛 𝑎 𝑠𝑜𝑢𝑟𝑐𝑒 𝑜𝑓 𝑠𝑎𝑑𝑛𝑒𝑠𝑠.

Value-based questions are those that require the reader to reflect on their personal values and attitudes towards a particular situation or character in a prose piece. These types of questions can help readers develop critical thinking skills and empathy, as well as deepen their understanding of the text. Here are some examples of value-based questions:

1. What moral lessons can be learned from the protagonist's actions and decisions?
2. How does the author use symbolism to convey deeper meanings about societal issues?
3. Do you agree with the character's choices in the story? Why or why not?
4. How does the author challenge or reinforce societal norms through the characters' actions?
5. What values do the characters in the story hold and how do they shape the plot and conflicts?

To answer value-based questions effectively, it is important to read the text carefully and consider the themes, symbolism, and characters' motivations. It is also helpful to reflect on one's personal values and attitudes towards the issues presented in the story. By doing so, readers can gain a deeper understanding of the text and its relevance to their own lives.